小班第一學(xué)期家長會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班第一學(xué)期家長會幼兒園小班第一學(xué)期家長會配班老師演講詞小班第一學(xué)期家長會稿小班第一學(xué)期配班籌劃

召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，使老師實時調(diào)整工作，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能有效地參與學(xué)生的教導(dǎo)管理。下面就由我為你帶來幼兒園小班第一學(xué)期家長會配班老師演講詞，夢想你熱愛。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會配班老師演講詞篇

各位家長：

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來加入我們的家長會，下面，由我來講一下我班處境：

一、班況分析：

本學(xué)期由我\李老師兩位老師承擔(dān)我們小班的教導(dǎo)教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全目生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生擔(dān)心全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的變化，從不熟悉老師到熱愛老師及熱愛幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子心緒上，用各種各樣的方法和形式，扶助幼兒熟諳環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒熱愛幼兒園的生活，熱愛來幼兒園，熱愛與老師、小摯友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，心緒根本穩(wěn)定了。

通過開學(xué)這段時間查看，我們察覺我班的孩子聰明、好學(xué)、采納才能強，動手操作才能強。如：孩子都能記住自己的號，大片面孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。更加是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都分外有細(xì)心，專心留心。

我也從不同渠道了解到，大片面家長提到了幼兒的自理才能的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的才能和習(xí)慣方面舉行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

(一)、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能高興地自己午睡，自己高興的進(jìn)餐，正確使用小勺、拾掇碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。鞏固孩子們的上課意識，模范坐姿，學(xué)習(xí)專心聽講和回復(fù)問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動,使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)矩做各種活動。

(二)、交往合作方面：現(xiàn)在片面孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主動請老師扶助解決，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用嬉戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、苦求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑高興的心緒，在日常生活中逐步學(xué)會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步抑制以自我為中心，提高孩子交往合作方面的才能。

(三)、語言表達(dá)：個別幼兒發(fā)音不領(lǐng)會，我們會單獨校正。大量家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，夢想磨練孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講熱愛的話題，激勵膽小的幼兒在小摯友面前大膽表演，激勵全班小摯友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回復(fù)，也不作出回響，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們理應(yīng)報告他學(xué)會崇敬別人。

(四)、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理才能差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的扶助。本學(xué)期我們教導(dǎo)幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,寧靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也夢想家長摯友能夠緊密合作，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

(五)、動手操作方面：俗話說"心靈手巧'，幼兒的熟悉和才能都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手才能有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,布局嬉戲和穿鞋比賽活動，進(jìn)一步提高孩子們的動手操作才能。請家長在家中為幼兒打定一把小剪刀。

二、教導(dǎo)教學(xué)

本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了"因地制宜實施素質(zhì)教導(dǎo)，為幼兒一生進(jìn)展打好根基'的教導(dǎo)思想，提防家庭及社區(qū)豐富的教導(dǎo)資源。以主題活動的形式整合幼兒進(jìn)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心進(jìn)展特點和學(xué)習(xí)特點。如："我愛幼兒園'主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小摯友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長合作的內(nèi)容，請家長關(guān)注。

三、本學(xué)期的主要活動

1.教幼兒播送操及律動

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。率領(lǐng)幼兒感知秋天、熟悉秋天。

3.十一月組織穿鞋比賽。

4.加強體育磨練，開展玩沙包的活動。

5、學(xué)期末開展家長開放日活動。

四、需要家長合作的工作：

我們的工作離不開家長的支持和合作，為了孩子能健康成長，夢想家長們對孩子展現(xiàn)的問題實時與我們聯(lián)系溝通，使家園教導(dǎo)一致，本學(xué)期需家長輔助的工作有：

1、接送孩子的問題。安好問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(8：00前);家長確定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子假設(shè)切實有事來不了，確定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、假設(shè)幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、實時疏導(dǎo)孩子的不良心緒。家長的評價標(biāo)準(zhǔn)理應(yīng)從"今天吃的什么'到"今天學(xué)了什么'結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)?你今天在園欣喜嗎?你為什么事情欣喜?'等。

4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。

五、提出名貴觀法

如對教師或者幼兒園有什么觀法當(dāng)面提出來，我們會盡最大努力得志家長的需求。

幼兒園小班第一學(xué)期家長會配班老師演講詞篇

各位家長下午好：

首先感謝各位家長能夠抽空來，感謝!我姓陽，太陽的陽，名露，露水的露，大家可以叫我陽老師。我是機(jī)器貓班的配班老師，我擅長舞蹈和鋼琴，同樣的我也熱愛舞蹈和鋼琴，但是，我更愛這些寶寶們!

我在班級里主要是合作班主任上課，幫保育老師協(xié)助做做保育工作，當(dāng)然，我也上課?？赡艽蠹視J(rèn)為我又要做這個又要做那個會做不了，怕耽延小摯友的學(xué)習(xí)，其實不然，每個人都有每個人該做的事情，這就是我該做的事情。即然做了，就會做好，并且為自己做的每一件事負(fù)責(zé)。

每個家長把自己的孩子送進(jìn)我們幼兒園，可能剛開頭會有點不放心，更加是全托小摯友的家長。我們可以體會各位家長的心情，你們把你們的心肝送進(jìn)我們幼兒園，那么，我們幼兒園就要把你們的心肝當(dāng)寶物!!除了這一點，我相信家長們最惦記的理應(yīng)就是各位寶寶們的學(xué)習(xí)了吧!寶寶們生下來就是不一樣的，譬如說基因問題的不一樣，遺傳的不一樣啊等等所以各位寶寶的特長也會不一樣，當(dāng)然這些也會受環(huán)境和家庭的影響?？赡苡械膶殞毑粫懽?，但是這又有什么關(guān)系呢?什么叫學(xué)前班?就是為了寶寶上一年級之前做打定!所以我們現(xiàn)在學(xué)的學(xué)識一年級都會學(xué)，我們主要是磨練小摯友的口動才能，所以各位家長不必太過惦記。即然各位家長會把你們的寶物送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任，很欣喜你們能信任我們，同時還請各位家長放心，我們幼兒園確定會做到更好!當(dāng)然這也少不了各位家長的支持!感謝，我的發(fā)言完畢!

幼兒園小班第一學(xué)期家長會配班老師演講詞篇

敬愛的各位家長：

上午好，分外感謝您們能在百忙之中抽時間來加入我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示強烈的接待和衷心的感謝，同時，也分外接待您的孩子參與到小班這個大家庭，夢想在今后的日子里我們能成為摯友，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師，2022年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期承擔(dān)小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的熱愛。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教導(dǎo)好。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園輕易展現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要合作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1、班級處境分析：

首先，班級處境分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為23歲之間，其中有大片面是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小摯友,幼兒園對他們來說都是目生的，剛?cè)雸@幼兒的心緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大片面幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園心緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，憑借性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理才能較弱，需要一步步培養(yǎng)。

針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒心緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理才能，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡樸的學(xué)識。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的打定工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

(一)、家長的打定工作

1、教給幼兒根本的生活自理才能，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等

2、對幼兒舉行心理打定教導(dǎo)

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有好多老師，好多小摯友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很喜悅，切不成嚇唬幼兒說"不聽話送你去幼兒園'，以免造成孩子對幼兒園的抵觸心緒，對老師的懼怕心理，要讓孩子知道，是由于他長大了，要學(xué)好多學(xué)識，才送他去幼兒園，而不是由于不聽話才送他去幼兒園的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到心緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子由于是第一次離開父母，會產(chǎn)生分開焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要心緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更輕易引起孩子猛烈的依戀，其次，要相信老師，賦予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照管好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒舉行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教導(dǎo)。

(二)、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于嶄新環(huán)境的吸引，幼兒會四處看看，玩玩片面孩子會很欣喜的入園，也有片面孩子很快讓分開焦慮代替了嶄新的環(huán)境，開頭哭鬧。

2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會展現(xiàn)幾種處境：1)、哭鬧的更厲害。2)、中斷哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎么辦?

首先報告孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。

其次，放下孩子后，連忙走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，假設(shè)孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，逐漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。

(三)、孩子入園后展現(xiàn)的幾種處境

1、早上送孩子入園時，孩子會冒死掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就"既來之那么安之'了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母自身遨游，孩子入園是最簡樸的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。。

2、下午接孩子時會展現(xiàn)幾種處境：高欣喜興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都理應(yīng)把它視為正常，終究孩子離開家長在目生環(huán)境里和目生的老師，目生的小摯友生活了一天，不輕易，更加是看到家長會放聲大哭的小摯友，家長可能會有曲解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小摯友多不多?在幼兒園看到什么嶄新的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，"老師和小摯友很熱愛你，假設(shè)你明天不去。老師和小摯友會很想你的'。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能展現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必慌張，更不要誹謗，這時家長要做的事是，撫慰孩子，并報告孩子，"老師分外熱愛你，假設(shè)有事情可以找老師協(xié)助'同時在家留神多磨練，提高孩子的生活自理才能，教孩子掌管一些根本的自我服務(wù)才能，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)打定一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，(便于備用)

5、初入園的孩子由于心理慌張，心緒不穩(wěn)定，輕易造成免疫力下降，片面孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

幼兒園的教導(dǎo)不同于其他教導(dǎo)，我們的教導(dǎo)教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安置為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

簡樸介紹一下各領(lǐng)域的教導(dǎo)目標(biāo)

1)健康：

A身體健康，在集體生活中心緒安定，高興。

B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。

C知道必要的安好保健常識，學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)自己。

D熱愛加入體育活動，動作協(xié)調(diào)、生動。

2)語言：

A樂于與人交談，講話禮貌

B留神傾聽對方講話，能理解日常用語。

C能領(lǐng)會說出自己想說的事。

D熱愛聽故事、看圖書。

E能聽懂和會說普遍話。

3)社會：

A能主動地參與各項活動，有信仰。

B情愿與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有可憐心。

C理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)矩。

D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4)科學(xué)：

A對周邊的事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。

B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

D能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

E保護(hù)動植物，關(guān)切周邊環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(5)藝術(shù)：

A能初步感受并熱愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

B熱愛加入藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

C能用自己熱愛的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班那么主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小摯友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會舉行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。

五、家園工作：

1、孩子來園請家長檢查是否