期末檢測(cè)測(cè)驗(yàn)A卷

北京思教育銀川分期末測(cè)試A卷一、讀拼音，寫詞語(yǔ)分jìyìléltàfǎngqùānxí（）()()()()àoàfcǎijnmòēúlntūnǎ()()()()()二、按要求寫詞語(yǔ)。(8分)用“嚴(yán)字組成四個(gè)不同的詞語(yǔ)填空。_______后果的神情_(kāi)____批評(píng)的考驗(yàn)用“保字組成四個(gè)不同的詞語(yǔ)填空。環(huán)祖________嚴(yán)_______秘密三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類分）意味（）波（）伏

和（）親雕梁畫（）

水落（）茍延（）（）風(fēng)霜（）天工獨(dú)具（）描寫人神情的________________________________________________________________形容水比建筑物的四、按要求或提供的情景寫詞語(yǔ)）補(bǔ)充下的名句。（1落紅不是無(wú)情物，___________________。（2，何人不起故園情。（3不是花中偏愛(ài)菊，。（4誠(chéng)者；誠(chéng)之者，。春是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。每當(dāng)這一節(jié)日來(lái)臨，旅居海外的人總是，其是家中有年邁母親的而無(wú)法回家看看的人，內(nèi)心感到_________________上適當(dāng)?shù)木洌┙璐藱C(jī)，旅居海外的人們共同祝愿祖國(guó)__________________！愿母！祝愿老師條線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋硎咀８５?

北京思教育銀川分四字詞語(yǔ)）寫一句迅的名言寫一句國(guó)的名言五、按要求寫句子。(7分)英勇的松赤手空拳打死了一只兇猛的大老虎。改把句改“”字句氣魄雄的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。改為反問(wèn)句改為雙重否定句__________________________________________________________________像柳絮像蘆花，像蒲公英種子一般的雪花在空中隨風(fēng)飛舞。縮句我國(guó)的口是世界上最多的國(guó)家。修改病句________________________________________________________________________人民的活水平不斷得到改善和提高。修改病句________________________________________________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容填空分《山中訪友》一課中，作者來(lái)到山中，拜訪的“老友有許多，請(qǐng)你列舉一些《少年閏土一中從閏土“我講____________、等幾件事，可以看出閏土是少年?！澳塞惿笔侨祟愇膶殠?kù)___________，她的光輝_____________________我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘她經(jīng)成了__________________________七、默寫《馬詩(shī)），。，。八、閱讀課文片段，完成練習(xí)分）2

北京思教育銀川分在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來(lái)。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過(guò)花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著兒時(shí)的功課。遇到突然橫在前的山溪，一隊(duì)人手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚過(guò)去滿的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞歸真了。根據(jù)短解釋詞句。返璞歸真：______________________________________________________________________溫習(xí)著童年的功課：我們也漸漸變得“野”了起來(lái)概括片大意。為什么我們”在這樣的山水中會(huì)“野”起來(lái)？九、閱讀短文，完成練習(xí)分）尊重卑微①我讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活的如此有秩zhìc）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候你道蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（íjǐ）流；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。⑤（）有抱成團(tuán)的智慧沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）全軍覆滅。⑥生命的渺小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微wiē）也不能決斷什么，可3

北京思教育銀川分怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理自暴自棄、玩世不恭？⑧世上稱得上偉大的東西，往往（）積）精神。劃去文括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆?，在⑤⑧自然段的括?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。將“比螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？”改為不含問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。第③自段中作者為什么把“抱成黑蟻比作“雪球”？第⑤自段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？螞蟻逃火海的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：一____________________是_。讀了