求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾

開(kāi)遠(yuǎn)市靈泉中心校五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）

執(zhí)教：朱振宏第三單元《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材50頁(yè)例3。1讓學(xué)生探索并初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本方法，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。教學(xué)目標(biāo)

2．培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前后是具有連續(xù)性的，知道舊知識(shí)可以解決新問(wèn)題，體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)理解“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的方法。難點(diǎn)難點(diǎn)：確定單位“1”的量。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本方法，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)二:探索研究例3小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)10只，養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?少倍？活動(dòng)要求：1、認(rèn)真讀題，理解題意，想一想“鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾”是什么意思？2獨(dú)立把題中的兩個(gè)問(wèn)題解答在草稿紙上。3、小組討論交流想法，然后說(shuō)一說(shuō)上面兩個(gè)問(wèn)題有什么關(guān)系？4、匯報(bào)展示。

教師教學(xué)策略一、復(fù)習(xí)鋪墊1用分?jǐn)?shù)表示下面各算式的商。（1）7÷9（2）4÷7（38÷15（45噸÷25塊餅平均分6人，每人分得多少塊？3分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系是什么？4、揭示課題。這節(jié)課我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾書(shū)課題）二、探究新知1．探索“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)例3，課件出示題目。例3小新家養(yǎng)鵝只養(yǎng)鴨10只養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之?雞的只數(shù)是鴨的多少倍？活動(dòng)：探究求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾活動(dòng)要求：

個(gè)性調(diào)整【檢測(cè)反饋】1、填分?jǐn)?shù)3是4的

，6

（1）認(rèn)真讀題，理解題意，想一想“鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾”是什么意思？（2獨(dú)立把題中的兩個(gè)問(wèn)題解答在草稿紙上。（3）小組討論交流想法，然1

7開(kāi)遠(yuǎn)市靈泉中心校五年級(jí)7

執(zhí)教：朱振宏是7的11是12的

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后說(shuō)一說(shuō)上面兩個(gè)問(wèn)題有什么關(guān)系？（4）匯報(bào)展示。2、引導(dǎo)學(xué)生分析，求養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾，就是求7只是10只的幾分之幾是是35的2材第50做一做2題。

把10看做一個(gè)整體平均分10份，每份是1只，7只就是7這個(gè)整體的。103還可以利用分?jǐn)?shù)與除法3、教材第51，第5題。

的關(guān)系得出7÷10=

7104、教材第51，第6題。5.教材第52，第8題。6、五（二）班有女生24人生多1。（1男生占全班人數(shù)的幾分之幾？（2女生占全班人數(shù)的幾分之幾？（3男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？7一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是，它的邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的幾分之幾？

4、雞的只數(shù)是鴨的2倍：20÷10＝26、提醒學(xué)生寫(xiě)答語(yǔ)。7答：鵝的只數(shù)是鴨的，10雞的只數(shù)是鴨的2倍。7、問(wèn)：上面兩個(gè)問(wèn)題有什么關(guān)系？可以通過(guò)比較這兩個(gè)問(wèn)題的異同點(diǎn)進(jìn)行交流討論后反饋）相同點(diǎn)：都是用除法計(jì)算的。不同點(diǎn)：前一題的商是一個(gè)分?jǐn)?shù)，后一題的商是一個(gè)整數(shù)。8你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？（預(yù)設(shè)：鵝的只數(shù)是雞的幾分之幾？雞的只數(shù)是鵝的多少倍？鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾？）小結(jié)解題方法：先找出單位“1”，然后以單位1”除數(shù)，進(jìn)行除法計(jì)算三、檢測(cè)反饋1、填分?jǐn)?shù)34

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開(kāi)遠(yuǎn)市靈泉中心校五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）1112的的

執(zhí)教：朱振宏，23是2材第50做一做第2題。3、教材51頁(yè)，5題。4、教材51頁(yè)，6題。5.教材第52頁(yè)第8題。6五（二）班有女生24人，比男生多1人。（1男生占全班人數(shù)的幾分之幾？（2女生占全班人數(shù)的幾分之幾？（3男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？7一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是64cm它的邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的幾分之幾？四、課堂小結(jié)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的問(wèn)題的解答方法是什么？（先找題中的單位“1然后以單位1”作除數(shù)進(jìn)行除法計(jì)算五、布置作業(yè)第頁(yè)練習(xí)十二4題；第52頁(yè)練習(xí)十二，8題、第9題。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨