有關(guān)期中考試后的作文5篇

第有關(guān)期中考試后的作文5篇期中考試后的作文篇1

前幾天，我閱讀了語(yǔ)文書上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文。看著這篇課文的題目，我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著疑問(wèn)，我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。

這篇課文主要講了美國(guó)作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī)。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩(shī)“精彩極了”；而專稿文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年以來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后，終于成為了一名大作家。

讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子。因?yàn)?，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì)，他不自卑，增強(qiáng)了他繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲的愛(ài)，使他不被表?yè)P(yáng)沖昏了頭腦，不驕傲。于是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說(shuō)明，一個(gè)人，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，又需要受到批評(píng)，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出來(lái)的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。

一個(gè)人如果因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)而驕傲了，這個(gè)人會(huì)因此而失敗。

一個(gè)人如果因?yàn)榕u(píng)而倒下了，這個(gè)人也會(huì)因此而失??！只有像巴迪一樣，才會(huì)獲得偉大的成就，這就是取得成功要跨過(guò)的兩道坎！

期中考試后的作文篇2

期中考試后不幾天分?jǐn)?shù)就要出來(lái)了，不確定自己能考試多少分，有點(diǎn)不安。

老師就要讀分?jǐn)?shù)了，放我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)后，就特別的失望。

作文扣了2分，閱讀題扣了1.5分，可見(jiàn)我讀書很少。放學(xué)一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就去玩了。要知道課外閱讀這么重要，應(yīng)該寫完作業(yè)多讀書。我的字寫的也很馬虎了草。數(shù)學(xué)做的.也很馬虎，有時(shí)家庭作業(yè)，媽媽一給我檢查，就錯(cuò)了三分之一。如果平常認(rèn)真寫作業(yè)，這次考試也不會(huì)這么差。

其中考試后，我一定要把我的缺點(diǎn)改正，換為優(yōu)點(diǎn)。我以后要認(rèn)真讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要給自己寫一個(gè)作息表和計(jì)劃。下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定拿出好成績(jī)，做一個(gè)真正的自己。我的課外閱讀之所以錯(cuò)了，因?yàn)槲覜](méi)有好好讀書閱讀能力比較差，所以題的內(nèi)容就理解錯(cuò)了。判斷題第四題不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了，這是課文里的內(nèi)容。我以后要認(rèn)真做題，看拼音寫漢字，我都扣了0.5分，我平常沒(méi)有認(rèn)真做題，寫的字太少了，我要積極改正我的錯(cuò)誤，并在改正本上重寫一遍。92.5分與82.5分整整差十分。我一定要努力。

這次考試，我一定要認(rèn)真思考，做出一個(gè)真的我，希望下次能考出好成績(jī)，我一定行，劉浩蕾，加油！

期中考試后的作文篇3

期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后，天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jī)太差了：語(yǔ)文63，英語(yǔ)50，地理40……我死定了。媽媽肯定會(huì)把課程加高，一定會(huì)幫我多請(qǐng)幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì)死得很難看就行了。可是，我回到家告訴媽媽成績(jī)后，她竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)?！蔽覒?yīng)了一聲。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門門考了90分我就給你買一臺(tái)蘋果4給你?！边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應(yīng)了他。

原來(lái)，考砸了沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。

期中考試后的作文篇4

這次期中考試的試卷很難，整張?jiān)嚲砣娑际腔A(chǔ)知識(shí)，還有一面是課外閱讀，這張?jiān)嚲砜梢钥闯鑫覀兓A(chǔ)知識(shí)扎不扎實(shí)，也可以看出我們有沒(méi)有復(fù)習(xí)或者學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒(méi)有真正的讀懂，所以老師才說(shuō)他是一張好的試卷。所以我認(rèn)為這次我沒(méi)考好，第一，在前一天晚上我沒(méi)有認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，還有基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。

就比如說(shuō)我第一題讀一讀寫一寫，我就要扣3,4分左右，還有幾個(gè)拼音都讀不清楚，或者是字不會(huì)，在這兒就可以看來(lái)我拼音沒(méi)學(xué)好。作文也是我的一大缺點(diǎn)，這次的作文是合作干一件事情，比如合作搬一張桌子，合作表演，合作做飯等等。這次作文雖然很簡(jiǎn)單，但是我還是扣了七分，因?yàn)槲覜](méi)有點(diǎn)明重點(diǎn)，大多數(shù)都在寫別的，重點(diǎn)占了1/3而已，所以我下次一定要點(diǎn)明重點(diǎn)，不寫流水賬。還有一個(gè)扣分多的地方就是在讀讀記記，本來(lái)已經(jīng)背誦過(guò)的內(nèi)容，不小心忘了，怎么也想不起來(lái)，都是因?yàn)樽蛱鞗](méi)有復(fù)習(xí)，就算讀一遍，也會(huì)記住一點(diǎn)點(diǎn)，還有就是，以前都在小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心，一直讀，都沒(méi)有怎么看過(guò)一些重點(diǎn)的字不會(huì)寫的字，所以每當(dāng)要填空的時(shí)候。會(huì)是會(huì)背的，但是就是不會(huì)寫那些字。這次總分一共有120分，但是我大約只能考90分左右，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)分扣的太多，還有作文。

我要立個(gè)目標(biāo)，就是把基礎(chǔ)知識(shí)打穩(wěn)，這樣就可以挽回一大半的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲易畲蟮娜秉c(diǎn)就是基礎(chǔ)不行。

期中考試后的作文篇5

時(shí)間如白煦過(guò)隙期中考試也過(guò)去了一個(gè)半月的時(shí)間捧著自己沾沾自喜的成績(jī)瘋瘋癲癲的耍過(guò)了這一段日子而所謂“災(zāi)難”就這么降臨了……

“咳咳，怎么不過(guò)來(lái)黏黏我了。”數(shù)學(xué)老師坐在辦公桌后面，朝妄想掉頭離開(kāi)辦公室的我冷冷說(shuō)道?！鞍?？呵呵，沒(méi)，沒(méi)有…”我暗在心里嘆不好，卻也只能一步一頓的來(lái)到老師桌旁，走一步就覺(jué)得心一緊，即使在這開(kāi)著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗。

“過(guò)來(lái)啦?！睌?shù)學(xué)老師滿臉笑容，虎牙泛光?！斑祝n老師，你的那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了？我先用用唄？”她聲音平靜表情鎮(zhèn)定，恩對(duì)，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前都是風(fēng)平浪靜的。我聽(tīng)見(jiàn)棍子兩字不禁全身一緊，看來(lái)老師要放大招了，我急急忙忙死抵：“別別別，韓老師找不到了找不到了，哪來(lái)的什么棍子啊…沒(méi)有沒(méi)有…”我感覺(jué)得到我臉上的肌肉還在抽搐，顫巍巍的聲音還在死扛著。當(dāng)然，沒(méi)有半點(diǎn)管用，棍子還是實(shí)實(shí)在在的交在了數(shù)學(xué)老師的手里。“來(lái)來(lái)來(lái)，靠近一點(diǎn)，別那么生疏“她把我往身邊拉拉，客客氣氣的說(shuō)。掙扎掙扎，反抗反抗，崛起崛起…我在心里給自己加油打氣，不過(guò)事實(shí)上我奈何不了數(shù)學(xué)老師分毫。輕而易舉，我的城池就淪陷了。

“就是該打就是該打…”數(shù)學(xué)老師氣嚷嚷地說(shuō)著，手上的棍子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是確確實(shí)實(shí)該打。這次的數(shù)學(xué)考試我的成績(jī)急不可耐的乘坐了滑梯，體驗(yàn)了飛一把的滋味，就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測(cè)驗(yàn)的三十三，及格的同學(xué)里數(shù)倒數(shù)第二，這樣的成績(jī)也是醉了，該打，就是該打。我站在老師桌前，不過(guò)這懺悔也說(shuō)明不了什么了，總之我辜負(fù)了她最近辛辛苦苦的栽培。老師她臉上的表情不再平靜，一起一伏的胸口呼哧著粗氣，她把手里的棍子往桌子上一丟，聲音里還帶著怒氣：“怎么？知道錯(cuò)了沒(méi)？下次還好意思再出來(lái)丟人現(xiàn)眼么？”我立在那里輕輕搖頭，心跳，砰砰，砰砰，砰砰…“她這是考了多少？”英語(yǔ)老師忍不住開(kāi)口問(wèn)了?！安帕?，真是丟夠了人了?！崩蠋熡嗯聪鲱~，嘆息?！爸惆?，還沒(méi)給你搞不及格呢?！庇⒄Z(yǔ)老師沖我也是氣哼哼的，嫌棄我這幾次的成績(jī)開(kāi)來(lái)，唉，是啊，該打，真該打……

辦公室門外，冷風(fēng)卷起一片片殘葉，天藍(lán)的依舊，陽(yáng)光夠了刺眼，走廊里還是嬉鬧的同學(xué)，只是我，心里又多了幾份沉重。我其實(shí)挺搞不明白，我怎么就不能讓自己好好地努努力，拼一拼呢？為什么我總是愛(ài)在事后才覺(jué)得對(duì)不起自己才知道懺悔呢？為什么我稍稍搏一下就覺(jué)得累呢？……抬起頭，還有幾只在天空盤旋的鳥，振翅而飛的它們累么？而我，將來(lái)會(huì)不會(huì)像他們一樣久久在自己的天空中翱翔呢？我知道，我少了努力和堅(jiān)持，最后什么也得不到，最后也許只能落得抱頭鼠竄慘敗落荒而逃的下場(chǎng)吧。