統(tǒng)編版三年級語文下冊第八單元25慢性子裁縫和急性子顧客教案

25慢性子裁縫和急性子顧客教學目標:1.會認“箱、夸”等10個生字，讀準多音字“縫”，會寫“性、卷”等12個生字，會寫“性子、布料”等18個詞語。2.分角色朗讀課文，能讀出裁縫和顧客對話時的語氣，體會人物的性格特點。3.默讀課文，能從文中提取有關(guān)顧客要求和裁縫表現(xiàn)的信息，借助表格復(fù)述故事。教學重難點：重點：分角色朗讀課文，能讀出裁縫和顧客對話時的語氣，體會人物的性格特點。難點：默讀課文，能從文中提取有關(guān)顧客要求和裁縫表現(xiàn)的信息，借助表格復(fù)述故事。教學時間:2課時(第一課時完成一、二板塊，第二課時完成三、四板塊)教學過程:一、感知課文，認讀字詞1.猜想內(nèi)容，激趣導入。要點:齊讀課題，學生自由談對“急性子”“慢性子”的認識。了解“裁縫”“顧客”的意思。你心中有什么疑問嗎？2.自由讀文，注意字音。要點:讀準字音，難讀的字詞圈畫出來，可適當作批注。3.字詞闖關(guān)，快樂識字。(1)出示課件，檢測認讀。要點:出示圖片，說名稱。出示去拼音的生字新詞，互相練讀。同桌之間互相幫助，合作學習。認讀挑戰(zhàn)，給予表揚和獎勵。(2)趣味識字，識記要領(lǐng)。游戲一，辨眼力?！柏摗薄柏煛薄柏洝?，你有什么發(fā)現(xiàn)？比較區(qū)別。分別說一說組詞。游戲二，順口溜?！翱洹弊挚梢杂谩安鸷戏ā眮碜R記；“歪”是會意字，可利用“不正為歪”來熟記。讓生自主回答，分享:還有哪個字你有好方法記住它？游戲三，“我做你猜”。指名表演，其余人猜詞語，鞏固字詞。舉例:“裁縫、夸獎、交貨”等。(3)課件出示詞語，齊讀。二、了解內(nèi)容，角色體驗1.師生合作讀，熟悉對話。要點:熟悉顧客和裁縫之間的對話，思考如何將一個有趣的故事讀好。(生自由發(fā)言)2.關(guān)注旁白，掌握要領(lǐng)。(1)請同學們快速瀏覽課文，找出所有旁白部分，圈畫出重點詞語。(2)誰愿意和大家交流？要點:旁白對人物對話的內(nèi)容和情感表達有輔助作用，應(yīng)抓住每個旁白的動作和修飾詞，結(jié)合語境了解詞語。比如“顧客噌的一下子跳起來”“急性子顧客挺納悶”“裁縫這回搖頭了”……3.默讀全文，找一找。要點:默讀全文，用橫線畫出急性子顧客的叟求；用波浪線畫出慢性子裁縫的表現(xiàn)。圈畫批注。4.了解內(nèi)容，說一說。(1)明確時間。故事發(fā)生的時間是？(2)體會“急”。這里有一段急性子顧客的話，話很長，指名讀。你覺得他是怎么說這段話的？還有哪些地方也表明他是個“急性子”？你有什么體會？(3)體會“慢”。指名讀第12自然段，體會慢性子裁縫的回答。你體會到什么道理？面對急性子一次又一次的要求，慢性子裁縫是什么表現(xiàn)？(4)探尋結(jié)果。答應(yīng)了急性子顧客一次次的修改制作要求，事實上……(根本沒有動手裁剪布料)為什么會這樣？你有什么感受？5.體驗角色，指導朗讀。要點:明確要求。同學們，這篇課文主要有兩個人物，現(xiàn)在我會發(fā)下去一些任務(wù)卡，里面有著不同的任務(wù)。上面會提示你們小組會朗讀哪此段落，每組分別由一人讀旁白，一人讀裁維，一人讀顧客。在朗讀之前小組內(nèi)要充分討論，體會人物語氣、動作、表情；若朗讀時加上肢體和表情更好。(設(shè)定時間，任務(wù)分配:第1至第6自然段、第7至第13自然段、第14至第19自然段、第20至第29自然段。)6.學生展示。要點:小組推薦代表，分角色朗讀。教學時以其中一段具體示范，其余各段讓學生模仿。先學生評價，后教師小結(jié)，相機范讀。此環(huán)節(jié)讓學生在讀中了解故事內(nèi)容，體驗角色。三、復(fù)述故事，拓展延伸1.思考，寫一寫。要點:默讀課文，填寫表格，再借助表格復(fù)述這個故事。學生復(fù)述故事時，先和同桌相互練習。指名匯報。注意傾聽。引導學生體會，他哪些地方講得和你不一樣？在具體的比較分析中，關(guān)注閱讀文本的重要信息。時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天2.想象，演一演。(1)課文中急性子和慢性子的對話，你能演一演嗎？要點:男女生合作讀，之后情景表演課文中的故事。評價。(2)想象:后來怎么樣了？這件衣服做成了嗎？做成什么樣子了？3.拓展，創(chuàng)編童話故事。要點:假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？刨編童話故事給孩子一點支架，根據(jù)人物特點，師生試著創(chuàng)編一段。激發(fā)學生創(chuàng)編興趣，發(fā)揮想象，自主創(chuàng)編，小組交流，用流暢的語言說完整。小組內(nèi)說一說，指名匯報，共同評議。四、當堂書寫，學寫漢字1.范寫生字。要點:出示“卷”“取”“夾”3個生字，認讀。教師示范并提示書寫要領(lǐng)?！熬怼鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，注意兩橫長短不同，撇捺要舒展開。“取”字要注意左長右短，左高右低。“耳”最后一筆橫變成提了?！皧A”在本文中是個多