高考文言文閱讀仿真訓(xùn)練：《新唐書-馬周傳》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀仿真訓(xùn)練：《新唐書·馬周傳》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶狹。嗜學(xué)，善《詩》《春秋》。資曠邁，鄉(xiāng)人以無細謹，薄之。武德中，補州助教，不治物事，刺史達奚恕數(shù)咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才厚以裝使入關(guān)留客汴為浚義令崔賢所辱遂感激而西。舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨酌，眾異之。至長安，舍中郎將常何家。貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學(xué)，周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之?？?，忠孝人也?！钡奂凑僦?，間未至，遣使者四輩敦趣。及謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹。周善敷奏，機辯明銳，動中事會，裁處周密，時譽歸之。帝每曰：“我暫不見周即思之?！贬谋局^所親曰：“馬君論事，會文切理，無一言損益，聽之纚纚，令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)比耳。然鳶肩火色，騰上必速，恐不能久?！倍磉w治書侍御史，并知諫議大夫，檢校晉王府長史。十八年，遷中書令。時置太子司議郎，帝高其階。周嘆曰：“恨吾資品妄高，不得歷此官?！钡壅鬟|，留輔太子定州。及還，攝吏部尚書，進光祿大夫。帝嘗飛白書賜周曰：“鸞鳳沖霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力?！敝懿∠?，彌年不瘳。帝幸翠微宮，求勝地為之構(gòu)第；每詔令常食以御膳供之，敕上醫(yī)內(nèi)使者相望不絕，且躬為調(diào)藥；太子問疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之，曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”二十二年卒，年四十八，贈幽州都督，陪葬昭陵。（節(jié)選自《新唐書·馬周傳》，有刪節(jié)）【注】纚纚：張開、飛揚之貌。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.趙仁本高其才/厚以裝/使入關(guān)/留客汴/為浚義令/崔賢所辱/遂感激而西B.趙仁本高其才厚/以裝使/入關(guān)/留客汴/為浚義令崔賢所辱/遂感激而西C.趙仁本高其才/厚以裝/使入關(guān)/留客汴/為浚義令崔賢所辱/遂感激而西D.趙仁本高其才厚/以裝使/入關(guān)留客/汴為浚義令/崔賢所辱/遂感激而西11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.《春秋》是“五經(jīng)”之一，春秋時期，五國爭霸，戰(zhàn)亂頻仍，故有“春秋鼎盛”說。B.光祿大夫?qū)俟獾搫?，掌顧問?yīng)對，唐朝時是文職官階稱號，文中是對馬周官階提升。C.股肱本意為大腿和胳膊，文中指輔佐帝王的忠臣、近臣，是皇帝對馬周的殷切叮囑。D.構(gòu)第，即構(gòu)建府邸，古代“第”專指官僚貴族的住宅，具有等級之分，故名“第”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.馬周開朗豪邁，因不拘小節(jié)為鄉(xiāng)人看輕。補任博州助教期間因做得不好受到刺史怪罪。B.馬周才華出眾，深得器重。他為常何寫了切中時弊的條陳，太宗看后派四批人督促他覲見。C.岑文本有知人之明。他高度贊揚馬周，認為馬周有蘇秦、張儀的辯才但難長久，果然如此。D.馬周機敏正直，深得皇帝信任。十八年以中書令兼太子司議郎，攝吏部尚書，進光祿大夫。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨酌，眾異之。譯文：（2）疾甚，周取所上奏章悉焚之，曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”譯文：14.馬周為什么能從一個身份低下的普通平民而躋身于高官重臣之列？（3分）【答案解析】10.C【解析】趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴，為浚義令崔賢所辱，遂感激而西。需關(guān)注詞類活用和特殊句式。厚為使動用法，“厚以裝”譯為使行裝豐厚，不可拆分；“為……所”，為被動句，不可拆分。譯為：趙仁本推崇他的才氣，給他準(zhǔn)備了很多行裝，讓他進關(guān)。馬周途中客住汴州時，被浚儀縣令崔賢侮辱，于是心中悲憤不已，又向西走。11.A【解析】“五經(jīng)”是“《詩》《書》《禮》《易》《春秋》”春秋作為五經(jīng)之一，主要記載的是春秋時期的歷史。“春秋鼎盛”指人年齡正處在旺盛、強壯之際。12.D【解析】皇帝設(shè)置太子司議郎，提高官階。馬周遺憾自己資質(zhì)、品格不夠，不能當(dāng)上這個官職。13.（1）馬周住宿在新豐，旅店的主人不理睬他，馬周就要了一斗八升酒，悠閑地在那兒自斟自飲，眾人對此都感到奇怪。（得分點：“逆旅”譯為“旅店”；“不之顧”賓語前置句，譯為“不理睬他”；“異”，譯為“感到異常、奇怪”。句意1分。）（2）馬周病情加重后，就把原來上的奏章全部燒掉了，他說：“管仲、晏子使君主的過失顯露，博取身后的名聲，我不這樣做。”（得分點：“甚”譯為“加重”；“悉”譯為“全都”，“暴”，使動，譯為“使……顯露、使……暴露”。句意1分。）14．①在關(guān)鍵時刻顯露了才華，被皇帝發(fā)現(xiàn)。②有武將常何向皇帝誠摯推薦。③自身學(xué)才出眾，深得皇帝賞識和器重。（每點1分，共3分，其他答案言之成理也可酌情給分）【譯文參考】馬周字賓王，是博州茌平人。他年幼時死去父母成為孤兒，家里貧窮拮據(jù)。他十分喜愛學(xué)習(xí)，精通《詩經(jīng)》、《春秋》。性格開朗豪邁，鄉(xiāng)里的人都認為他不講究小節(jié)，看不起他。武德年間，州里的助教一官無人，他補職任官，事情治理得不好。刺史達奚恕常常責(zé)怪他，馬周于是離去，客居到密州。趙仁本推崇他的才氣，給他準(zhǔn)備了很多行裝，讓他進關(guān)。馬周途中客住汴州時，被浚儀縣令崔賢侮辱，于是心中悲憤不已，又向西走，住在新豐，旅店的主人不理睬他，馬周就要了一斗八升酒，悠閑地在那兒自斟自飲，眾人對此都感到奇怪。他又到了長安，住在中郎將常何家中。貞觀五年，唐太宗下詔百官談?wù)摮惺А３：问且粋€武將，沒有什么學(xué)問，馬周為他分列條目寫了20多件事，都是切中時務(wù)的，太宗感到奇怪，便問常何，常何說：“這不是我所能想出來的，家中的門客馬周教我這樣說。這個門客，是個忠厚孝義之人。”唐太宗就召見馬周，過一會兒還未到，太宗接連派使者去敦促四次了。等到馬周前來拜見，太宗與他談話談得非常高興，下詔讓他入值門下省。第二年，又拜馬周為監(jiān)察御史，馬周恭敬地接受了命令，而且勝任這一職務(wù)。唐太宗因為常何而行到馬周這個人才，就賜給常何三百匹絲帛。馬周善于陳述奏章，機敏、辯證、清晰、深入，切中要害，處理問題周密，當(dāng)時有很高的聲譽。太宗常說：“我一時不見馬周就想他。”岑文本對他親近的人說：“馬周論事，文采洋溢，切合情理，沒有一字可以增刪，聽起來洋洋灑灑，能使人忘卻疲倦。蘇秦、張儀、終軍、賈誼正是這樣啊。然而他兩肩上聳，面有火色，向上升官一定很快，只是恐怕不能活得長久?！睕]過多久，馬周升任治書待御史，兼諫議大夫職務(wù)，代理晉王府長史。貞觀十八年，他又升遷中書令。當(dāng)時設(shè)置太子司議郎，唐太宗抬高了此官的官階。馬周感嘆道：“只遺憾我資質(zhì)、品格不夠，不能當(dāng)上這個官職?！碧铺谶h征遼東，留馬周在定州輔佐太子。等到太宗回來，馬周又擔(dān)任吏部尚書，晉升銀青光祿大夫。唐太宗曾經(jīng)用飛白書賜給馬周，上面寫著：“鸞鳳直沖霄漢，一定要憑借羽翼；輔佐所要寄托依靠的，關(guān)鍵在于盡忠盡力。”馬周患消渴病