愛的教育讀后感心得5篇

—愛的教育讀后感心得5篇賞讀完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必需要寫一篇讀后感了!以下是整理的愛的教育讀后感心得范文，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。愛的教育讀后感心得范文1這個(gè)暑假，我看了一本書叫《愛的教育》。這是一本被世界公認(rèn)的非常具有教育意義的成長(zhǎng)經(jīng)典。這本書里有許很多多，各種各樣的愛。比方說(shuō)親子之愛，師生之情，同學(xué)之誼，社會(huì)之憐憫等等。其中，令我印象最深的故事是這樣的。朱利奧是一個(gè)五班級(jí)的同學(xué)。他們一家人的生活過(guò)的非常清苦。他有一個(gè)上了年紀(jì)的父親，在鐵路上做雇員。最近他為了補(bǔ)貼家用，還在工作之余接了一些書稿來(lái)抄。朱利奧看到了這樣的父親，心里非常傷心。所以準(zhǔn)備幫忙父親一起抄。但是被父親反對(duì)了回去?？芍炖麏W還不死心，每天晚上12點(diǎn)，總會(huì)去幫父親抄寫，抄到疲憊不堪。父親看到了這樣的朱利奧，以為是他最近沒(méi)有好好學(xué)習(xí)才導(dǎo)致這樣。結(jié)果朱利奧被罵了。可朱利奧被罵完之后仍然每晚12點(diǎn)起床抄寫。有一次，朱利奧在抄寫過(guò)程中不當(dāng)心弄出了些動(dòng)靜，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，父親非常感動(dòng)。朱利奧是個(gè)非常有孝心，懂得感恩的孩子。他寧愿讓自己累一點(diǎn)，晚一點(diǎn)睡覺，也要幫父親減輕負(fù)擔(dān)。我感受到了朱利奧對(duì)父親深深的愛。其實(shí)生活中的我也是個(gè)有孝心的孩子。在家人下班回來(lái)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給爸爸媽媽倒一杯熱茶。當(dāng)他們?cè)谏业艿艿臍鈺r(shí)，我會(huì)去平復(fù)他們的心情，讓他們少氣憤。當(dāng)他們生病時(shí)，我會(huì)給他們泡藥。而且我不會(huì)讓媽媽操勞。自覺干好我的事。記得有一次寒假，媽媽突然得了重感冒。我很快的做完了當(dāng)天的作業(yè)，去陪媽媽。媽媽躺在床上，根本爬不起來(lái)。由于爸爸在上班，所以我來(lái)給媽媽泡藥。我細(xì)心的把藥倒進(jìn)杯子里，沖上水，用勺子攪拌，再把嘴放在杯子邊上吹一下。生怕媽媽燙著。我慢慢地把媽媽扶起，把杯子放在她手里?？此酝晁幉虐残摹＿@本書告知了我很多的道理。將真誠(chéng)，友愛，頑強(qiáng)，還有和善緩緩注入我的心田，滋養(yǎng)著我的心靈。愛的教育讀后感心得范文2身邊的好友比比皆是，我和他們的友情也始終友好歡樂(lè)地延續(xù)著。但看了《愛的教育》的主人公恩里科對(duì)好友加羅內(nèi)的介紹，我不由得從心底飄出一個(gè)想法和希望：交這樣的好友!加羅內(nèi)是恩里科的同窗好友。他的爸爸是火車司機(jī)，出身平凡的他有著一股不平凡的氣概。小孩子們?cè)谑苋似畚甑臅r(shí)分，總會(huì)喊道：加羅內(nèi)!”或許他有得天獨(dú)厚的條件：身體高大粗大，力氣在班里最大。但他也把這些有利條件都用在了除暴安良、拔刀相助，見義勇為上：幫忙丟了錢的小學(xué)一班級(jí)同學(xué)買本子；愛護(hù)受人欺辱的貧困殘疾同學(xué)克羅西；維護(hù)平民班里同學(xué)的利益……這些宏大的舉動(dòng)，都出自于他——慷慨、英勇、正義的加羅內(nèi)!他愛家人，但又不情愿讓他們?yōu)樽约簱?dān)憂。一封給母親的八頁(yè)的信已經(jīng)寫了三天，一貫粗心大意的他還在信紙邊緣裝飾著羽毛。他被小刀劃破了手指，刀口深化骨頭，我無(wú)法想象那難忍的痛苦帶給他多么大的肉體損害!可是，他能夠掩飾到在校一天沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在家里不向父母說(shuō)明。這些頑強(qiáng)的行為，同樣出自于他——頑強(qiáng)、懂事、重親情的加羅內(nèi)!他緘默寡言，喜愛紋絲不動(dòng)的地坐在位置上。但他真誠(chéng)的目光注視到你的時(shí)分，卻有股難抵的親切和溫順，讓你難以抑制地想和他做好友，班里的小同學(xué)也都想和他成為鄰座。由于當(dāng)你有需要的時(shí)分，他會(huì)盡全力滿意你。這就是加羅內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的人格魅力!加羅內(nèi)就是這樣成為平民同學(xué)的代表，成為弱者的依靠。當(dāng)我了解到這些的時(shí)分，就真的再也抵制不住心中的仰慕，想要交到一個(gè)這樣的好友了!他的點(diǎn)點(diǎn)行為，都撥動(dòng)我的心弦，奏著友情的歡歌，而他優(yōu)秀的品德，更是閃爍著人性的光線，吸引著我的目光。若是能交到這樣的好友，何愁近朱者赤的條件缺乏？我想，恩里科也正是在與加羅內(nèi)的交往中，不斷豐盈著、圓滿著自己的品德，從而向著‘優(yōu)秀的人’成長(zhǎng)的吧!人要不斷地交好友才能不斷進(jìn)步，而交這樣的好友才能更清晰地熟悉、感受到友情的魅力!愛的教育讀后感心得范文3《愛的教育》全文采納了日記的形式，講解并描述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視；《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、主動(dòng)要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。對(duì)親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中到處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，單獨(dú)一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的懇求；這件事一開頭雖沒(méi)勝利，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)好友聽說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告知他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了很多人，有好也有壞，像慈愛的倫巴底老人，和善的西班牙婦女，熱心的小伴計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有很多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫忙下馬爾可終于找到了母親。對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時(shí)有顯現(xiàn)震撼人心的愛國(guó)故事。像愛國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失利，冒著如同暴雨般的子彈去求救，雖然最終他們成功了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)當(dāng)要有一顆熱愛祖國(guó)真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛國(guó)的熱忱洋溢全世界，感染全世界?！稅鄣慕逃分形蚁搿皭蹠?huì)是什么呢？”這不會(huì)有明確的答案，但我明白“愛”是沒(méi)有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的激勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國(guó)獻(xiàn)身……愛的教育讀后感心得范文4《愛的教育》是本日記體小說(shuō)，記載了四班級(jí)小同學(xué)安利柯整整九個(gè)月的生活。有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有得才兼?zhèn)涞陌嚅L(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的高傲無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，頑強(qiáng)不息的克洛西。他們只是一般的孩子，但是他們?cè)谟脨鄹惺苤锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。整篇小說(shuō)的主旨就是愛這個(gè)字，書里融入了種種人人間最宏大的愛：盡管里面的愛都不是什么震天動(dòng)地的，但卻都感人肺腑、引人沉思。與其他小說(shuō)不同的是，整部小說(shuō)以一個(gè)小同學(xué)最不染世俗的目光端詳著身邊的美與丑、善與惡。作為一個(gè)老師同時(shí)也是一名家長(zhǎng)，這本簡(jiǎn)潔的小說(shuō)讓我明白，我們要用愛，點(diǎn)燃孩子心中的燈，強(qiáng)化對(duì)孩子的愛心教育。一味地責(zé)罵和批判是沒(méi)有用的，對(duì)于孩子，要用該教育，專心感受孩子們的想法，才能真正點(diǎn)亮孩子的明天。讓管教在創(chuàng)意里輕松化，只有真正對(duì)孩子們付出關(guān)懷、愛心與真心，才能得到孩子的真誠(chéng)回報(bào)；也只有這樣才能啟發(fā)孩子，了解孩子。讀了這本書，我明白了，對(duì)于同學(xué)們而言，一個(gè)單純的老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)好的老師不能僅僅上課，或者做思想教育，而要真正懂得同學(xué)們的心理，要了解他們?cè)谙胧裁矗斫馑麄兊南埠煤托袨?。我們?cè)诮逃虒W(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸。老師應(yīng)當(dāng)?shù)闹匾曂瑢W(xué)存在，以情感去開啟同學(xué)的心智。我們應(yīng)以身作則，潛移默化地把中國(guó)傳統(tǒng)美德傳授給同學(xué)。并且我們要在教學(xué)過(guò)程中，多激勵(lì)、贊美同學(xué)，培育同學(xué)主動(dòng)性的同時(shí)，培育他們對(duì)挫折的容忍力量，是同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)。了解同學(xué)的感受，觀看同學(xué)的反應(yīng)，傾聽同學(xué)的心得。同時(shí)，我們還要利用各種時(shí)機(jī)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)的提供教育子女的詢問(wèn)與方法，共同為同學(xué)的將來(lái)而努力。作為老師，我們要學(xué)會(huì)用“愛”來(lái)感化同學(xué)，真誠(chéng)地為同學(xué)提工效勞，在生活中做同學(xué)的好友，而不能訓(xùn)斥同學(xué)，不要過(guò)分地執(zhí)著于“立竿見影”，留意同學(xué)的人格培育，身心健康?？偠灾?，《愛的教育》雖然只是一本小說(shuō)，但是其中我們所能感悟到的東西卻實(shí)在不少，而作為一個(gè)老師，我能感悟到的，是怎樣把每個(gè)孩子，教育成一個(gè)真正的，完好的人。愛的教育讀后感心得范文5暑假里，我讀了一本書，令我深有感悟，這本書當(dāng)然非《愛的教育》莫屬了!這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的目光，從10月4班級(jí)開學(xué)的第一天寫起，始終寫到第二年7月份。記載了小同學(xué)安利柯整整九個(gè)月的四班級(jí)生活。愛是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平凡的字里行間，融入了種種人人間最宏大的愛：老師之愛、父母之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是轟轟烈烈的，但卻感人肺腑。整部小說(shuō)以一個(gè)小同學(xué)最不染世俗的目光端詳著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有得才兼?zhèn)涞陌嚅L(zhǎng)代洛西的樂(lè)于助人；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的高傲無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，頑強(qiáng)不屈的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！皭鄣慕逃边@四個(gè)字，引起了我的愛好，在這本書里，究竟寫的是什么愛呢？母愛、友愛、真愛、父愛……誰(shuí)也不會(huì)真正明白愛的意義，由于愛是無(wú)限的。在電視里、報(bào)紙里，有多少條爸爸媽媽在地震中，為了愛護(hù)好自己的孩子，不幸被塌落的房板砸死的新聞，這不就是人間最平凡無(wú)私的愛嗎？“愛”是一個(gè)很一般的字眼，如爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的愛、老師對(duì)同學(xué)的細(xì)心教導(dǎo)、同學(xué)之間相互幫忙……這些小事可能我們看作是天經(jīng)地義的，其實(shí)，假如我們能夠靜下心來(lái)，觀看著我們四周的一切，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，有那么多人愛我、幫忙我。在生活中，假如沒(méi)有了愛，那么就像一盤菜里沒(méi)有加鹽一樣，淡淡無(wú)味。愛是什么？永遠(yuǎn)沒(méi)有答案。愛可能是在失落時(shí)的一聲聲勸慰，在勝利時(shí)的一句句祝愿，在發(fā)脾氣時(shí)的一次次包涵……愛每