小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作技巧

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對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以積累的寫(xiě)作資料有哪些呢?學(xué)生可以多閱讀一些優(yōu)秀的作文，并且多做積累。下面是我整理的一些關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作資料的相關(guān)資料,供你參考。

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作資料1：讓夢(mèng)想分段告成

馬克又失業(yè)了，他頹唐地徘徊在馬路上。突然對(duì)面走來(lái)一個(gè)人，是童年時(shí)住在他隔壁的麥森，麥森現(xiàn)在已經(jīng)是著名的歌詠家了。麥森叫住他："還好吧?'馬克敷衍著答道："還好。'

麥森接著說(shuō)："馬克，我就住在百老匯的轉(zhuǎn)角，一起走去我那里坐坐如何?'走過(guò)去?馬克傻了眼："從這兒到百老匯至少有六七十條馬路，是不是有點(diǎn)遠(yuǎn)?'麥森輕松地說(shuō)："只不過(guò)10個(gè)路口而已。'"10個(gè)?'馬克有些驚異。

"是的，只有10個(gè)路口，但是我說(shuō)的不是到我那兒，而是到一家百貨店。'馬克聽(tīng)了有些不解，但還是跟著麥森走了。很快就到了百貨店，麥森說(shuō)："現(xiàn)在是另外的10個(gè)路口了。'幾分鐘后，他們?cè)俅沃朴喠?0個(gè)路口的目標(biāo)，每到達(dá)一個(gè)目標(biāo)后就賞識(shí)一下周邊的景觀，就這樣他們很快走完了60個(gè)路口。

午餐的時(shí)候，麥森對(duì)馬克說(shuō)了自己的用意。馬克聽(tīng)了恍然大悟。

其實(shí)每個(gè)人都有宏偉遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)你與你的目標(biāo)距離特別遙遠(yuǎn)時(shí)，別由于遙遠(yuǎn)的未來(lái)煩擾，只留神你未來(lái)24小時(shí)的路，就這樣堅(jiān)持不懈地走下去，終究有一天會(huì)告成的。

遠(yuǎn)大的夢(mèng)想縱然重要，更重要的是把夢(mèng)想分段，一步步去努力，我們才能實(shí)現(xiàn)最終的那個(gè)遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作資料2：甩掉人生的"殼'

在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，墨魚(yú)逐步提升自己的身體布局，它身體上逐漸形成一個(gè)奇異的外套膜。這個(gè)膜邊緣是張開(kāi)的，可以吸進(jìn)海水。當(dāng)墨魚(yú)游泳時(shí)，它便飽吸了海水，將套膜緊閉，然后用軟骨壓迫套膜，使海水從頭部的漏斗中噴射出去。

然而，即便墨魚(yú)外套膜噴水的氣力很大，由于它無(wú)論走到哪里都得背著一個(gè)沉重的殼，它卻不能走很快，當(dāng)然也走不遠(yuǎn)。

后來(lái)，為了適應(yīng)生存，墨魚(yú)干脆甩掉這個(gè)"累贅'，逐漸將自己的殼便退化掉，外套膜也進(jìn)化得宛如玻璃紙一樣薄。

經(jīng)過(guò)數(shù)億年的進(jìn)化，現(xiàn)在，一條小墨魚(yú)在海中快速前進(jìn)的時(shí)候，每秒可以達(dá)成150米以上，這比一些小電船還快得多。所以，人們給墨魚(yú)起了一個(gè)很有意思的綽號(hào)，就是海里的"自然火箭'。

哲人說(shuō)過(guò)："兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。'

確實(shí)，人生在世，每個(gè)人都背負(fù)太多責(zé)任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會(huì)毫無(wú)意義;

但不舍棄一些，我們又會(huì)不堪重負(fù)。

這時(shí)，放棄就成為一種尤其重要的聰慧。

舍棄人生的"殼'，不僅是一種士氣，更是一種聰慧之光的浮現(xiàn)。

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作資料3：目力與氣度

討伐董卓之后，曹操和袁紹打起了仗。

袁紹的軍力雖超過(guò)曹操，但不擅長(zhǎng)識(shí)人用人，最終不僅大敗，還吐血身亡。

袁紹死后，曹操做的第一件事就是到袁紹的墳上哭祭。

這時(shí)，有人查出曹操部下給袁紹的密信，但曹操連看都不看就下令燒掉。

曹操還坦誠(chéng)地說(shuō)："不怪他們，大敗時(shí)，連我都有過(guò)投降的念頭。'這是多大的氣度!

有個(gè)給袁紹寫(xiě)檄文的人，文中罵曹操罵得很惡毒。

他被俘后，曹操不但沒(méi)有殺他，而且說(shuō)他的文章寫(xiě)得好。

這個(gè)人就是后來(lái)"建安七子'中的陳琳。

看來(lái)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人至少要具備兩種品格：一是有目力，二是有氣度。

小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作資料4：鷹和喜鵲

喜鵲為討老鷹熱愛(ài)，就建議道："讓我們結(jié)伴而行吧，就是統(tǒng)治宇宙的朱庇特，也經(jīng)常有煩擾的時(shí)候，大家一路同行，您就不會(huì)感到落莫。路上可以聊閑聊嗎!'

為了討好鷹，繞舌的喜鵲沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)開(kāi)了，它東家長(zhǎng)、西家短，什么都評(píng)論到了，就像賀拉斯的《書(shū)信集》中提到的維爾特聿斯梅納那樣，說(shuō)長(zhǎng)道短好壞兼評(píng)，信口開(kāi)河，滔滔不絕，但這人要與喜鵲比，那也是小巫見(jiàn)大巫。

喜鵲指點(diǎn)老鷹留神這，提防那，邊說(shuō)邊跳，手舞足蹈，它可真稱得上是個(gè)好密探，悵然所講的事情并不惹人熱愛(ài)。

老鷹忍無(wú)可忍，生氣地對(duì)它喝道："你還是在你原來(lái)的地方待著吧，你這寶物，一個(gè)耍貧嘴的，分手吧!在我們的宮廷里，你這長(zhǎng)舌婦能作何用?這真是一種不能再壞的性格了。'