工作方面的總結(jié) 工作能力方面的總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——工作方面的總結(jié)工作能力方面的總結(jié)工作方面的總結(jié)工作總結(jié)思想政治方面工作作風(fēng)方面總結(jié)

總結(jié)工作是開展行政管理的一項重要手段，也是員工必備的一項工作技能，寫好總結(jié)既能夠鞏固單位職工凝結(jié)力又能有益于團(tuán)體及個人的進(jìn)展提升。今天我給大家整理了工作方面的總結(jié)，感謝大家對我的支持。

工作方面的總結(jié)篇一

一腔激-情;兩方選擇;三年磨練;誓要出頭;五項全能;六方笑臉;其實忠厚;把事做好;就很得志;特別熱心;千句祈福;萬望回信.自我評價工作積極專心，細(xì)心負(fù)責(zé)，純熟運用辦公自動化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作才能，有八年以上工作閱歷。擅長在工作中提出問題、察覺問題、解決問題，有較強的分析才能，對企業(yè)行政管理有較為豐富的閱歷和獨到的見解。

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛;

適應(yīng)力、感悟力強，能很快融入團(tuán)隊;

勤奮好學(xué)，踏實肯干，動手才能強，專心負(fù)責(zé)，有很強的社會責(zé)任感;

堅毅不拔，吃苦耐勞，熱愛和勇于迎接新挑戰(zhàn)。

生活中敬愛家人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。工作中按照領(lǐng)導(dǎo)安置，做事專心踏實，一步一個腳印的前進(jìn)此外，對時間觀念特別重視。平日待人友好，與人相處特別融洽。國企大型工程6年現(xiàn)場技術(shù)員、5年技術(shù)管理科科長，后從事技術(shù)負(fù)責(zé)人、工程總工、工程經(jīng)理及大型工程副總工程師工作，近幾年在國際工程監(jiān)理單位、外資企業(yè)從事工程管理工作，主要負(fù)責(zé)土建方面的管理。

本人工作專心.熱忱.責(zé)任心強，至真至誠，創(chuàng)新意識好，合作精神佳，本著集思廣益不斷進(jìn)取的原那么，為自己及集體努力工作，為未來創(chuàng)造更多的資產(chǎn)而不楔奮斗，只求一個可以發(fā)揮的空間!

工作方面的總結(jié)篇二

工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的用心培育和指導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的進(jìn)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上，積極加入政治學(xué)習(xí)，堅持四項根本原那么，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。

工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。就是靠著這樣一種堅強的信念，我已純熟掌管儲蓄、會計、籌劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù)，成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。

記得，剛進(jìn)xx行，為了盡快掌管xx行業(yè)行業(yè)學(xué)識，我每天苦學(xué)6個多小時，但我每天都風(fēng)雨無阻，更加是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我往往要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個到行里，先清潔衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或打定打定一天的工作，也是這個習(xí)慣，給了我充沛的時間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)學(xué)識，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻標(biāo)扉_展打下了良好的根基。

我工作過的崗位大片面在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我賦予不同的扶助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便細(xì)致地向他介紹了個貸的全體手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常加入單位組織的各項競賽，表示自我，并取得了優(yōu)異的勞績，受到了單位的嘉獎。

學(xué)習(xí)上，自從加入工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論學(xué)識和業(yè)務(wù)學(xué)識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專，并于xx年畢業(yè)，但我沒有得志于現(xiàn)狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，勞績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分?jǐn)喽?，目前正在積極打定論文辯論。不但掌管和提高了金融學(xué)識，也有了確定的理論水平，完全達(dá)成了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融學(xué)識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于xx年加入全國中級經(jīng)濟(jì)師資格考試，順?biāo)焱ㄟ^同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)學(xué)識考核當(dāng)中，每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)成1級水平。

結(jié)果，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點勞績，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的扶助是分不開的。我始終堅信一句話"一根火柴再亮，也只有豆大的光。但假若用一根火柴去點燃一堆火柴，那么會熊熊燃燒'。我夢想用我亮麗的青春，去點燃周邊每個人的激情，感召鼓舞著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)

工作方面的總結(jié)篇三

在承擔(dān)**班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的熟悉，承擔(dān)班主任可以給我們帶來繁忙與艱辛，但它帶給我們更多的是喜悅與欣慰。

一、一視同仁，對等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教導(dǎo)中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在承擔(dān)實習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)展現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不輕視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公允、和解的氣氛下解決問題。

當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒望見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持對等原那么，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信仰，積極地去進(jìn)展他們自己。

二.崇敬學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作"貓和老鼠'的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是"師道尊嚴(yán)'的表達(dá)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，才能的培養(yǎng)。

在承擔(dān)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的根基上，與他們對等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個對等的主體來對待，崇敬學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無上下、尊卑之分。在展現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的采納。

三、抓住時機，增進(jìn)了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有確定識別的，由于我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們緊密接觸，難以真實地了解班內(nèi)處境。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機遇和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的處境;在每次同學(xué)們舉行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機遇;在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極合作班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔佐管理工作做好了打定。

四、鉆研教學(xué)，提高自己

在這一年的承擔(dān)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生熱愛上你教的課，進(jìn)而熱愛你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會持續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的供認(rèn)與認(rèn)可。

五.崇敬自己，為人師表

俗話說:"身教重于言教。'老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種模范和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己確定的判斷才能，也有了自己確定的看法。

在班主任其他教師的扶助率領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)才能方面，還是在個人修養(yǎng)方面都分外提防自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有崇敬自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與崇敬，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的根基。

一年班主任的工作體驗雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、高深，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我多數(shù)扶助的老師。在以后的工作中