八年級美術(shù)上冊第六單元讓生活插上翅膀第12課裝扮生活吉祥幸福教案省公開課一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎PPT

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在1967年我國考古學家在新疆吐魯番盆地高昌遺址附近阿斯塔那古北朝墓群中，發(fā)覺兩張麻料團花剪紙，都是折疊型祭奠剪紙。歷史悠久《對猴團花》碎片《對馬團花》碎片3/30對猴復原圖對馬復原圖“團花早在15以前古代南北朝時期就出現(xiàn)了.5.20剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目。4/30吉祥團花花都區(qū)赤坭中學鐘敏嶺南版八年級第六單元12課裝扮生活?吉祥幸福之校本課程《剪出我風采》5/30教師團花作品觀賞6/30（1）（2）同學們：剪紙團花難嗎？哈哈其實有方法二折團花（中心角90度）7/30（1）（3）（2）這幅你能看出來嗎怎么折嗎？三折團花（中心角45度）8/30四折團花（中心角30度）南北朝時期對嗎團花中心角多少呢？9/30創(chuàng)作方法一：設(shè)定等角折紙不一樣度數(shù)《金魚戲水》劉卓成（剪紙）花都區(qū)赤坭中學（指導老師：鐘敏）10/30創(chuàng)作方法二：在折疊基礎(chǔ)上劃分有主次層次范圍11/30雖有層次美感欠缺12/30創(chuàng)作方法三：改變外形外輪廓圓外輪廓方13/30外圓內(nèi)方14/30內(nèi)圓外方15/30相同折法只要紋樣不一樣效果截然不一樣16/30

在中國，喜鵲是一個吉祥鳥，是喜慶、吉祥、幸福、好運象征?！断采厦忌摇?7/30

人們利用蓮花、魚諧音和圖形，組成“連年有余”吉祥圖案，寓意富裕有余美好生活?！哆B年有余》18/30

寒梅報春寓意吉祥喜慶，五蝙蝠圖形象征五福。合在一起寓意著新年祝福。創(chuàng)作方法四：經(jīng)過諧音、寓意、象征手法組合內(nèi)容《梅開五?！?9/30

因為紙張可折疊，如對邊或?qū)钦郫B二次、三次、四次不等，使團花剪紙多呈圓形花樣、四面均齊。加上造型飽滿、寓意祥和、喜慶通透，在剪紙中尤能顯示其優(yōu)異性。團花與人們生活親密相關(guān)20/30創(chuàng)作方法五：依據(jù)不一樣用途和場所設(shè)計團花文字與紋樣結(jié)合21/304折（22.5度）3折（45度）對角折疊2折（90度）對邊折疊2折（90度）教師示范：折——畫——剪（刻）普通采取正方形紙張，對邊或?qū)钦郫B紙張22/30《花開富貴》（剪紙）駱俏茹花都區(qū)赤坭中學（指導老師：鐘敏）學生獲獎團花作品觀賞23/30《金蛇盤?！罚艏垼┝_莉怡、阮儀花都區(qū)赤坭中學（指導老師：鐘敏）學生獲獎團花作品觀賞《四折蓮花》（剪紙）冼碧盈花都區(qū)赤坭中學（指導老師：鐘敏）24/30你想剪什么樣子的團花？圖案是什么樣子的？外形是什么樣子的？折紙是什么樣子的？分層作業(yè)要求：目標1：能經(jīng)過折紙完成一張簡單團花剪紙。目標2：能(用花、鳥、魚、蟲)完成一張有主題內(nèi)容團花剪紙。目標3：能用夸大變形手法，合理利用剪紙語言，設(shè)計完成一張富有創(chuàng)意，富有生活趣味團花剪紙。25/30目標一：團花參考紋樣目標二：團花參考紋樣（見資料）目標三：能用夸大變形手法，合理利用剪紙語言，設(shè)計完成一張富有創(chuàng)意，富有生活趣味團花剪紙。26/30一、何為優(yōu)異作品？二、作品展示、自評、他評，說說喜歡作品好在哪？三、評價提醒：造型

線條刀法寓意

裝飾意味

夸大疏