穿堂風(fēng)讀后感初中

—穿堂風(fēng)讀后感初中《穿堂風(fēng)》，一看到這個書名，我耳邊仿佛有陣陣涼風(fēng)吹過，這個如詩的書名也更讓我對這本小說滿懷期望。下面是由細(xì)心挑選的精彩范文，大家一起來看看吧，希望對你們有幫忙。穿堂風(fēng)讀后感初中1前些天，我讀了曹文軒的一本小說——《穿堂風(fēng)》。小說講解并描述了一個暖和而凄美的故事。故事的主人公——橡樹，在村里是個不受歡送的孩子，由于他的爸爸是小偷，被關(guān)在牢里。而近期村子里又接連不斷地少東西，大家都疑心是橡樹偷的。但是，橡樹卻牢記母親臨終前的遺言，從沒有偷盜過東西。面對村里人的誤會，橡樹為了證明自己是清白的，開頭了獨立的“捉賊之旅”。在他的不懈努力之下，終于找到了“兇手”——瓜丘，給他戴上了手銬。在村里人的面前，證明了自己的清白。讀完了這本書，我被書中的人物深深震撼了。橡樹是一個勇于改錯，信守諾言的孩子，他渴望得到小伙伴們的接納，與小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。但小伙伴們不理解他，他只能一人在夏日的田野里游蕩，他渴望村里人成認(rèn)他不是小偷。面對酷熱，口渴難耐，他忍住了，沒有偷人家的瓜；面對村里人的誤會，他有勇有謀，捉住了真正的小偷。這是多么不簡單啊!無論環(huán)境多么惡劣，都要堅守自己的諾言，堅守心中的光明，這是小說通過橡樹這個人物告知給我們的道理。書中的另一個角色——烏童，也令我感動。她漂亮、和善、純凈，在享受穿堂風(fēng)的涼快時，她關(guān)注著烈日下的橡樹。在人們誤會橡樹的時分，她相信橡樹的清白。烏童，她就是橡樹灰暗童年中的一股清泉，一陣涼風(fēng)。這大約是作家把小說名取為“穿堂風(fēng)”的用意吧!讀了《穿堂風(fēng)》這本書，我的人生道路上多了兩個小伙伴，他們告知我，無論在什么情況下都要堅守心中的光明，保持和善的本性。穿堂風(fēng)讀后感初中2人生像一條走不完的路，有人平凡地走著，有人輝煌地走著，有人卻虛偽地走著。讀了曹文軒的著作《穿堂風(fēng)》，我蒙蔽的心靈豁然開朗，做壞事的后果很嚴(yán)峻!但只要能按時悔改，還是會重新獲得大家的信任。《穿堂風(fēng)》講解并描述了小男孩橡樹兒時常常與父親一起偷盜，父親被抓進(jìn)監(jiān)獄后，橡樹知錯悔改。但是，村里人不相信橡樹，就連小好友們也不與他玩了?？墒?，就算這樣，村子里的東西仍然會被失竊。村里人都全都認(rèn)為這橡樹的所作所為。橡樹生氣不已，下決心抓住這個偷東西的罪魁禍?zhǔn)?，證明自己是清白的。經(jīng)過幾天的觀看，原來是丘瓜在偷盜。橡樹靜靜地拿走了奶奶的存錢罐，去鐵匠那里買了一把手拷，最終，橡樹用手銬銬住了丘瓜，丘瓜告知了大家事情的真相，村民們這才恍然大悟。橡樹是一個堅決堅強、充滿才智的孩子。被人們冤枉對孩子來說是一個極大的心靈創(chuàng)傷，但橡樹用他的才智與行動證明了自己的清白，重新獲得大家的信任。在生活中，人與人之間經(jīng)常會有誤會與沖突，有時甚至?xí)购糜炎兂蓴橙耍覀儜?yīng)當(dāng)開動腦筋，用自己的實際行動去化解沖突。遇到挫折不能知難而退，而要勇往直前；犯了錯誤也沒關(guān)系，只要知錯就改，大家還是會一如既往地相信你，喜愛你。穿堂風(fēng)讀后感初中3拿到《穿堂風(fēng)》這本書，讓我興奮不已，由于書的封面很漂亮，所以我迫不及待地想閱讀書中的內(nèi)容?！洞┨蔑L(fēng)》這本書主要講了：男孩橡樹，由于父親偷盜，所以他成了村子里不受歡送的孩子?？釤岬南奶?，其他孩子在草棚底下享受著涼爽的穿堂風(fēng)，而橡樹卻只能一人在孤獨而廣闊的天地里獨處。稻田里，河堤上，水塘邊，他逍遙自在地奔跑、呼喊，仿佛四周的世界都屬于他一個人的。村里失竊，大家第一時間把疑心的目光指向了橡樹，自尊的橡樹用了自己的方法，證明了自己的清白。在一次次的挫折中，正直與善意鼓勵著橡樹的成長，最終橡樹解除了大家的偏見。讀完《穿堂風(fēng)》，我的眼淚不自覺地一滴滴掉了下來，特別是在瓜丘打橡樹的那一章，我感到非常的悲傷。我仿佛能夠深切地體會到橡樹當(dāng)時那種不被好友信任的難受和傷心。讀這本書，了解了橡樹的故事，也使我想起了在生活中發(fā)生的這樣的一件事情。大約是去年夏天，我在找一本喪失的筆記本，由于弟弟平常老愛拿我的東西和我開玩笑，所以我首先就疑心了弟弟。當(dāng)我用質(zhì)疑的目光看著弟弟時，弟弟委屈地流下了眼淚。幾天后在一次家庭大掃除中，我發(fā)現(xiàn)原來我的本子落在了櫥柜的角落里。這時我才猛然發(fā)現(xiàn)原來那天我了冤枉弟弟，我特別懊惱，覺得對弟弟是一次不小的損害，趕忙去向弟弟賠禮。我愧疚地對弟弟說：“對不起，是我誤會了你，我不應(yīng)當(dāng)由于你平常愛開玩笑而對你有任何的偏見”，感謝弟弟諒解了我，我們又一起開心地玩耍。其實生活中我們經(jīng)常會制造出這樣那樣的誤會，有些人甚至?xí)焕潇o地把好友當(dāng)成了敵人，但愿我們都能從《穿堂風(fēng)》中受到啟示。穿堂風(fēng)讀后感初中4書，是我們的好友，我們可以從書中得到很多學(xué)問。有句話說的很好，“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們只要多讀書，多看報，就會成為一個學(xué)問淵博的人。最近，我讀了一本由曹文軒寫的《穿堂風(fēng)》的書，覺得很好看，也有所感受。故事主要講了一個叫橡樹的小男孩，村里的人都不喜愛橡樹，是由于油麻地里的東西常常被偷，而橡樹爸爸已經(jīng)由于偷盜被抓了起來，并且橡樹總是不分晝夜地在田里游蕩。村里人已經(jīng)好幾次看到橡樹晚上單獨一人在田里走，覺得他“手腳不潔凈”，行跡相當(dāng)可疑，認(rèn)為他就是那個常常偷東西的兇手。然而，橡樹是個為民著想、和善、不偷東西的好孩子。雖然爸爸偷盜，而且他常常晚上在田里走，但他并沒有不良思想，也明白夜里不能打攪別人休息。最終，橡樹終于找到了真正的兇手--瓜丘。讀完這本書，我非常賞識橡樹的品質(zhì)。他在被全村人冤枉，在被瓜丘狠狠地欺侮時，他沒有用懊喪、哭泣來解決問題，而是用自己的才智和頑強證明了自己的清白。我非常賞識這一點，由于在我小的時分，我就沒有做到頑強英勇。在我一班級的時分，我的同桌的橡皮丟了，說是我拿的。當(dāng)時我非常難受，差點哭了出來。后來，我的同桌在地上找到了他的橡皮。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)橡樹的品質(zhì)，在受到別人無故的指責(zé)時，不能只覺得委屈，只會哭，而應(yīng)學(xué)會頑強，要據(jù)理力爭，消退曲解。這本書，告知我們在生活中的很多道理：在生活中，人與人之間經(jīng)常會發(fā)生一些冤枉和沖突，我們不能太沖動，不能用哭來解決問題，更不行以沖動，不能用暴力來威逼對方。我們應(yīng)當(dāng)把沖動和沖動放下，讓自己冷靜下來，應(yīng)當(dāng)找到充足的證據(jù)并且心平氣和地和對方講清晰。特別是在好友關(guān)系的情況下，更應(yīng)當(dāng)冷靜，不要破壞了友情。這樣才能有效地，并且不傷元氣地解決問題。穿堂風(fēng)讀后感初中5我花了兩天的`空余時間，看完了這本書。它講解并描述了身為小偷兒子的橡樹是村里最不受歡送的孩子，酷熱的夏天，其它孩子在草棚下享受涼快的穿堂風(fēng)，橡樹只能在田野里奔跑。村里屢次失竊，大家都認(rèn)為是橡樹偷的。橡樹為了證明自己的清白，與小偷斗智斗勇，最終終于抓住了小偷瓜丘。書中描寫的詞語非常唯美，但在這唯美中又略帶著幾分凄涼和寒意，把一個倔強男孩橡樹，還有他那渴望被諒解的心和孤獨的身影融入了進(jìn)去。最令我難忘的是書中的一句話：“瓜田進(jìn)不得，河堤走不得，魚塘邊站不得，那，橡樹還能坐在哪兒？蹲在哪兒？站在哪兒？走在哪兒？要么，上天？”是啊，全村的人都排斥橡樹，總覺得橡樹神不知鬼不覺地，覺得他會偷東西。橡樹的確犯了錯，但村里人也得給他一個改正的時機吧!橡樹真是太可憐人，地上簡直沒他呆的地方!讀過《穿堂風(fēng)》后，使我想到了一篇短文——《鎖》。這篇短文講了失足少年小李被人邀請，他嫻熟地打開了門，被很多人誤認(rèn)為小李靠這些本事偷雞摸狗。這位叫小李的少年和書中的橡樹不都一樣嗎？這些人都是由于曾經(jīng)犯下一些錯誤，我們莫非就要