研究生一分鐘自我介紹

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各位老師：

大家好，很榮幸能來參與這次探討生面試，請先允許我自我介紹一下：我叫xxxx，今年xx歲。本科就讀于xxxxx高校xx專業(yè)。

我從踏入高校門檻的那天起，經(jīng)過良師的細心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強不息，我漸漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代高校生，并為做一個學(xué)問型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我仔細學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)實力和分析處理問題實力。“學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動力，除了必修課外，還自學(xué)Office、Flash、FrontPage20xx、Photoshop、DreamweaverMX等軟件。學(xué)習(xí)之余，我堅持參與各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。

作為一名探討新生，我所擁有的是年青和學(xué)問。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的實力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。我也希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能和大家成為學(xué)習(xí)上的良友與生活中的知己，感謝!

探討生一分鐘自我介紹2

這一年，也就是碩士二年級，我們結(jié)束了長達15年的老師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式，起先了科研的初步探究。這是一種與單純吸取學(xué)問完全不同的模式，須要許多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個苦痛的過程，唯有經(jīng)驗過這種苦痛，才會慢慢成長起來。我們慢慢地對搞科研入了門，卻立刻面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的閱歷快速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。

幸好，做學(xué)問，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的`。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。科研是須要獨立完成的。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的慢慢地適應(yīng)自己給自己提出一個思路，然后當機立斷的執(zhí)行，并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負責。這種獨立性的培育，這種責任心的培育，對整個人生是大有裨益的。

另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培育了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。慢慢地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。

這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的漂亮、它的親切的校內(nèi)。來到了天津的這個探討所做聯(lián)合培育生。在一個熟識的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)