2017高考古代詩歌鑒賞新題型之詩歌語言

2017高考古代詩歌鑒賞新題型之詩歌語言第一頁，共32頁。古代詩歌鑒賞

之詩歌語言

第二頁，共32頁。詩歌是語言的藝術(shù)。鑒賞詩歌的語言，就是要了解詩歌語言的特點，并在此基礎(chǔ)上調(diào)動想象、聯(lián)想、比較等多種方法，領(lǐng)悟詩歌語言的精妙。對詩歌語言的鑒賞主要有兩個角度：一是抓關(guān)鍵字詞，煉字析句；一是品析語言風(fēng)格。第三頁，共32頁。

1、第一種模式：煉字型2、第二種模式：煉句型

3、第三種模式：分析語言風(fēng)格第四頁，共32頁。第五頁，共32頁。1．動詞動詞具有凝練、形象、生動傳神的特點，在勾勒人物形象、傳情達意、摹寫物態(tài)方面有著獨特的功能。一些多義和“活用”的動詞，是高考考查的重點。第六頁，共32頁。早發(fā)羅鄴

一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。

愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。

白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。

此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。A、“背”是背著，也就是方向相反。一個“背”字，描寫了詩人與大雁相背而行的情境，使詩人向北向寒與大雁向南向暖形成強烈對比，表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志。旅程的艱辛和心情的愁苦（孤獨寂寞的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情）。第七頁，共32頁。第八頁，共32頁。例

(2015·湖北卷)勞停驛

歐陽修孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓。荒煙幾家聚，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前?！咀ⅰ看嗽姙闅W陽修被貶峽州夷陵令時作。A、“荒”“瘦”二字在詩中是“荒涼冷落”、“瘦瘠貧瘠”之意。此處運用十分貼切，能傳達出詩人面對“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強的感染力。寄寓了詩人對自己前途命運的擔(dān)憂，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內(nèi)涵。寄寓了詩人對山民的憐憫、關(guān)切第九頁，共32頁。3、副詞副詞是對動詞進行修飾限制的詞語，妙用副詞可以疏通文氣，開頭呼應(yīng)，悠揚委曲，活躍情韻，化呆板為流動。第十頁，共32頁。東坡蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。

莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。A、詩一開始便把東坡置于一片清景之中。僻岡幽坡，一天月色，已是可人，又加以雨后的皎潔月光，透過無塵的碧空，敷灑在澡雪一新、珠水晶瑩的萬物上，這是何等澄明的境界！“清”字點染出了一種凄涼、清冷的氣氛，以映襯作者被貶后內(nèi)心的落寞和憂傷。清明幽靜的氣氛以映襯作者心靈明澈的精神境界。第十一頁，共32頁。第十二頁，共32頁。夸張李白《秋浦歌十七首(其十五)》“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，“三千丈”運用夸張修辭，表現(xiàn)出了憂愁之深。對比白居易《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”，將楊貴妃的眉毛、風(fēng)度、多情、得到的寵愛都融入到對比的數(shù)字中。比擬李白《月下獨酌四首(其一)》“舉杯邀明月，對影成三人”一句，運用擬人修辭，巧用數(shù)量詞將冷清的畫面寫活了。第十三頁，共32頁。別舍弟宗一柳宗元

零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。

一身去國六千里，萬死投荒十二年。

桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。

欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙。A、“一身”與“六千里”對比，概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)實和屢遭不幸的殘酷人生;“萬死”與“十二年”從空間、時間上高度概括了詩人屢遭貶滴的距離遙遠和時間之長;讀來令人震撼，極富感染力?！耙簧怼迸c“萬死”對比，概括詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)實和屢遭不幸的殘酷人生?！傲Ю铩迸c“十二年”從空間、時間上高度概括詩人屢遭貶謫的距離遙遠和時間之長第十四頁，共32頁。5．疊詞疊詞之妙首先在于增強了詩歌的韻律感，其次是加強了感情的表達效果。除此之外，疊詞還可以摹擬各種聲音，使詩歌生動、形象，讓人有身臨其境之感。第十五頁，共32頁。黃氏延綠軒[明]高啟

蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。

雨過曉開簾，一時放春入。

A、一開篇用兩個疊音詞寫景抒情，收到了很好的藝術(shù)效果?！笆[蔥”，狀寫出溪邊樹木的蔥蘢茂盛的特點，第二句的“靡靡”寫“江蕪”在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。這里的“靡靡”，指風(fēng)吹草伏的樣子。渲染出一幅荒蕪、蕭瑟的凄涼意境。寫出春雨后水邊草木繁盛之貌第十六頁，共32頁。6、詩眼詩眼往往是指整首詩或某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點、情感態(tài)度或詩歌意境的，具有概括性、生動性或情趣性的能籠罩全詩或某句的字詞。具體說來，“詩眼”主要表現(xiàn)為三類字(詞)：第十七頁，共32頁。①最能揭示作者情感的字(詞)，如“愁”“思”“憶”“驚”(這類字是直接揭示)和“涼”“冷”“孤”(這類字常常語義雙關(guān)，一方面指自然界中的涼、冷、孤，另一方面指詩人或主人公的心理感受)，這類字(詞)以動詞或形容詞為主。②最生動傳神的字，常常出現(xiàn)在描寫句中，且常運用比喻、擬人等修辭手法。這類字(詞)以動詞或形容詞為主。③最能統(tǒng)領(lǐng)全篇的字(詞)，全詩都是或明或暗地圍繞該字(詞)來寫，只是各有側(cè)重，此類字(詞)以形容詞或動詞為主。第十八頁，共32頁。日長簡仲咸王禹偁

日長何計到黃昏？郡僻官閑晝掩門。

子美集開詩世界，伯陽書見道根源。

風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。

不是同年來主郡，此心牢落共誰論。A、詩眼是“閑”?！伴e”為一篇之眼目，“郡僻”、“晝掩門”對“閑”字做了進一步渲染，以下三聯(lián)也均承此而來。詩人有志改革反被誣告而獲罪，被貶謫到商州，故一“閑”字，凝聚著詩人被貶后無聊、閑適的閑居生活。詩人的不滿和惆悵以及苦悶和孤獨。第十九頁，共32頁。二、鑒賞詩歌的“煉句”藝術(shù)煉句與煉字的屬性相似，但綜合性更強，自由度也大，它可以從內(nèi)容、形象、語言、表達技巧、情感等角度進行賞析。第二十頁，共32頁。位置作用或效果首句或開篇點題、統(tǒng)領(lǐng)全詩，領(lǐng)起下文對什么的描寫；或渲染某種氣氛，為詩歌奠定某種基調(diào)；或首句設(shè)問，引出后面的內(nèi)容。中間句或承前什么內(nèi)容，引出后面什么內(nèi)容；或借景抒情，表達作者什么感情。尾句或總結(jié)全詩，深化或升華主題；或卒章顯志，表現(xiàn)作者什么情感；或以景襯情，用什么景襯托什么情。尤其是以景結(jié)情句，有含蓄雋永之妙。第二十一頁，共32頁。竹軒詩興

張镃

柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。

梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。

暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。

預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。

A、頷聯(lián)視聽結(jié)合，生動地描寫了詩人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；“梢影細從茶碗入”準確地描繪了茶具間光影的變化；“葉聲輕逐篆煙來”運用比喻手法，形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美。B、尾聯(lián)主要運用了對比手法。寫冬季雪壓竹枝，配以凌寒開放的梅花，更顯清凈雅致的情景，表現(xiàn)出詩人高潔、閑雅的情趣。

第二十二頁，共32頁。(2015·全國新課標卷Ⅱ)殘春旅舍韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。

樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。

禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。

兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。古人認為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡要賞析。A、頷聯(lián)的飛花、落絮是殘春景物，雖然蜜蜂、魚兒添了幾分生機，但仍寫出詩人傷春傷別的落寞。

B、頷聯(lián)構(gòu)思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯(lián)系起來，十分新奇；用詞巧妙，“抱”“吹”運用擬人，雖然出人意料，卻又顯得非常自然。第二十三頁，共32頁。A、飛花、落絮本是殘春景物，而蜜蜂、魚兒卻平添了無窮樂趣與幾分生機，故沒有半點傷春傷別的落寞。

B、構(gòu)思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯(lián)系起來，十分新奇；用詞巧妙，“抱”“吹”運用擬人，雖然出人意料，卻又顯得非常自然。抒寫了對皇都美好春光的回憶。第二十四頁，共32頁。三、鑒賞詩歌的語言風(fēng)格所謂語言風(fēng)格，是指詩人在長期的創(chuàng)作實踐中逐漸形成的獨特的語言藝術(shù)個性，是詩人的個人氣質(zhì)、詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的、區(qū)別于其他詩人的藝術(shù)特色。不同的詩人往往表現(xiàn)出不同的語言風(fēng)格，同一詩人的不同作品，語言風(fēng)格有時也不盡相同。第二十五頁，共32頁。菩薩蠻·小山重疊金明滅溫庭筠小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。

照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。第二十六頁，共32頁。如何鑒賞詩歌的語言風(fēng)格1、常見的語言風(fēng)格（1）清新明麗：用語新穎，不落俗套，清新雅致。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（2）平淡質(zhì)樸：用詞樸素，平淡中有深意。采菊東籬下，悠然見南山。（3）辭藻華麗：用詞雕琢，色彩絢麗，情思奇幻。小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。第二十七頁，共32頁。如何鑒賞一首詩（4）明白曉暢：直接明朗，一語破的，直抒胸臆，通俗易懂。誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。（5）明快簡潔：以粗筆勾勒，用詞簡潔，構(gòu)圖利落，色彩明快。天平山上白云泉，云自無心水自閑，何必奔沖山下去，更添波浪向人間。第二十八頁，共32頁。如何鑒賞一首詩（6）委婉含蓄：用詞婉約，情感含蓄曲折、纏綿、繾綣。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（7）雄渾豪放：①雄奇（氣勢雄偉，想象奇特）。②雄渾（氣勢雄偉，內(nèi)涵深厚）。③奔放（氣勢直接奔放，如大江奔涌不回頭）。遙看齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。大漠孤煙直，長河落日圓。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。第二十九頁，共32頁。如何鑒賞一首詩（8）蒼涼悲慨：情感悲壯慷慨，蒼勁寂寥。（壯闊）前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨創(chuàng)然而淚下。（9）沉郁頓挫：滄桑、遒勁，情感深沉憂郁。（深刻）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（10）洗練（簡練）：用詞簡潔，卻凝練，表現(xiàn)力強，意蘊豐富。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。其他：口語化、入木三分、深刻、意蘊