《《論語(yǔ)》十二章》教學(xué)課件

《論語(yǔ)》十二章第一頁(yè)，共51頁(yè)。第一頁(yè)，共51頁(yè)。

從前有位老師，他學(xué)識(shí)淵博，但從不自傲。有一次他周游列國(guó)時(shí)，在去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。一個(gè)問(wèn)題是：“鵝的叫聲為什么大？”他答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大?！焙⒆诱f(shuō)：“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”他無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)他的學(xué)生說(shuō)，我不如那個(gè)孩子，他可以做我的老師??！

你能猜出故事中的老師是誰(shuí)嗎？第二頁(yè)，共51頁(yè)。第二頁(yè)，共51頁(yè)。

有人說(shuō)：若中國(guó)人不知道孔子，不能算是有思想的中國(guó)人；知道了孔子，而不知道《論語(yǔ)》，也不能算是有思想的中國(guó)人。1988年，77位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎集會(huì)的宣言中說(shuō)到：“人類要在21世紀(jì)生存下去，就要從中國(guó)的孔子那里尋找智慧。從中國(guó)的孔子那里尋找智慧，就要從《論語(yǔ)》里面去尋找智慧。由此可見(jiàn)，孔子是一位對(duì)中國(guó)乃至世界都影響深遠(yuǎn)的文化巨人。同學(xué)們，你們對(duì)孔子和《論語(yǔ)》還有哪些了解呢？第三頁(yè)，共51頁(yè)。第三頁(yè)，共51頁(yè)。德配天地,道冠古今刪述六經(jīng),垂憲萬(wàn)世孔子第四頁(yè)，共51頁(yè)。第四頁(yè)，共51頁(yè)?？鬃?/p>

孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他首開(kāi)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“

有教無(wú)類”和“因材施教”，起到了普及文化知識(shí)的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡導(dǎo)施行“仁政”。自漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)”以后，歷代封建統(tǒng)治者都尊孔子為“圣人”，孔子的學(xué)說(shuō)也就成了封建文化的正統(tǒng)，影響中國(guó)兩千多年。他被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、“千古圣人”、“至圣”、“圣人”，是世界十大思想家之首。第五頁(yè)，共51頁(yè)。第五頁(yè)，共51頁(yè)?？讖R祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”第六頁(yè)，共51頁(yè)。第六頁(yè)，共51頁(yè)?！墩撜Z(yǔ)》《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行?！墩撜Z(yǔ)》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書(shū)”。共二十篇。第七頁(yè)，共51頁(yè)。第七頁(yè)，共51頁(yè)。四書(shū)：《論語(yǔ)》、《大學(xué)》《中庸》、《孟子》五經(jīng)：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》《周易》、《春秋》，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋”

FF第八頁(yè)，共51頁(yè)。第八頁(yè)，共51頁(yè)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.要求能疏通文意，掌握本文的主要內(nèi)容。2.掌握關(guān)于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句。3.了解《論語(yǔ)》的基本情況及孔子的教育思想。第九頁(yè)，共51頁(yè)。第九頁(yè)，共51頁(yè)。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.掌握有關(guān)《論語(yǔ)》和孔子的基本文學(xué)常識(shí)。2.掌握古文中重點(diǎn)詞語(yǔ)及句式的用法。詞語(yǔ)如“而”、“之”等；句式如賓語(yǔ)前置句等。3.領(lǐng)悟《〈論語(yǔ)〉十二章》的深刻含義，體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”。第十頁(yè)，共51頁(yè)。第十頁(yè)，共51頁(yè)。1、論（lún）語(yǔ)2、不亦說(shuō)（yuè）乎3、人不知而不慍（yùn）4、三?。▁ǐng）吾身5、傳（chuán）不習(xí)乎6、不逾（yú）矩7、學(xué)而不思則罔（w?ng）8、思而不學(xué)則殆（dài）9、賢哉（zāi）10、一簞（dān）食在陋巷（xiàng）人不堪（kān）其憂11、曲肱（gōng）而枕之12、博學(xué)而篤（dǔ）志注意下列讀音第十一頁(yè)，共51頁(yè)。第十一頁(yè)，共51頁(yè)。

1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)先生，指孔子yuè通“悅”，愉快生氣，發(fā)怒指道德上有修養(yǎng)的人代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容也、也是人家不了解（我）第十二頁(yè)，共51頁(yè)。第十二頁(yè)，共51頁(yè)?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間溫習(xí)它，不也是很高興嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處（到這里）來(lái)，不也是很快樂(lè)嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？第十三頁(yè)，共51頁(yè)。第十三頁(yè)，共51頁(yè)。1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話說(shuō)了哪幾個(gè)方面的問(wèn)題？重點(diǎn)字詞：時(shí)、習(xí)、說(shuō)、朋、知、慍、君子學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)的樂(lè)趣個(gè)人的修養(yǎng)第十四頁(yè)，共51頁(yè)。第十四頁(yè)，共51頁(yè)。2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我每天泛指多次自我檢查，反省自己wèi忠心，盡心真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)老師傳授的知識(shí)復(fù)習(xí)zēng替（《學(xué)而》）第十五頁(yè)，共51頁(yè)。第十五頁(yè)，共51頁(yè)。曾子說(shuō)：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？”第十六頁(yè)，共51頁(yè)。第十六頁(yè)，共51頁(yè)。2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己？為別人辦事與朋友交往溫習(xí)知識(shí)

曾子對(duì)自己有什么要求？忠（盡心力）信（誠(chéng)實(shí)）習(xí)（溫習(xí)）第十七頁(yè)，共51頁(yè)。第十七頁(yè)，共51頁(yè)。這句中所包含的成語(yǔ)：三省吾身第十八頁(yè)，共51頁(yè)。第十八頁(yè)，共51頁(yè)。3.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。（《為政》）

有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。立：立身，指能有所成就。惑：迷惑，疑惑。天命：上天的旨意。命，命令。耳順：對(duì)此有多種解釋。通常認(rèn)為是能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)。逾矩：超過(guò)法度。逾，越過(guò)；矩，法度。

第十九頁(yè)，共51頁(yè)。第十九頁(yè)，共51頁(yè)。譯文：孔子說(shuō)：“我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn)；三十歲能夠自立于世；四十歲能通達(dá)事理，不被外物所迷惑；五十歲的時(shí)候我知道哪些是不能為人力所支配的事情；六十歲時(shí)能聽(tīng)得進(jìn)各種意見(jiàn)；七十歲能隨心所欲，而不會(huì)超過(guò)法度?！?/p>

第二十頁(yè)，共51頁(yè)。第二十頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過(guò)程。1、從本章來(lái)看，學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過(guò)程可分為幾個(gè)階段？十五歲到四十歲：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)五十、六十歲：安心立命，不受外界左右七十：主觀意識(shí)和做人規(guī)則融合為一第二十一頁(yè)，共51頁(yè)。第二十一頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究2、道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？思想與言行融合，自覺(jué)遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。3、我們從這一章中可以得到什么啟示？道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。第二十二頁(yè)，共51頁(yè)。第二十二頁(yè)，共51頁(yè)。4.子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為得到新的理解與體會(huì)舊的知識(shí)5.子曰:“學(xué)而不思則罔,

思而不學(xué)則殆.”（《為政》）卻,表示轉(zhuǎn)折就迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從疑惑第二十三頁(yè)，共51頁(yè)。第二十三頁(yè)，共51頁(yè)。子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊的知識(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了?！弊釉?“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”

孔子說(shuō)：“只讀書(shū)卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只是空想?yún)s不讀書(shū)就會(huì)有害?！痹囋囎约簛?lái)翻譯第二十四頁(yè)，共51頁(yè)。第二十四頁(yè)，共51頁(yè)。4、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

獨(dú)立思考有所發(fā)現(xiàn)獲取新的知識(shí)將舊知識(shí)融會(huì)貫通溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)↙↙↑↘↗第二十五頁(yè)，共51頁(yè)。第二十五頁(yè)，共51頁(yè)。5、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

重點(diǎn)字詞：罔、殆學(xué)習(xí)辨正統(tǒng)一停殆迷惘思考第二十六頁(yè)，共51頁(yè)。第二十六頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究第四章談學(xué)習(xí)方法第五章講學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。第二十七頁(yè)，共51頁(yè)。第二十七頁(yè)，共51頁(yè)。6.子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）孔子說(shuō)∶“多么有賢德啊，顏回！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂(lè)。多么有賢德啊，顏回！”簞：古代盛飯用的圓形竹器?？埃耗苋淌艿诙隧?yè)，共51頁(yè)。第二十八頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究本章贊揚(yáng)了顏回樂(lè)于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。第二十九頁(yè)，共51頁(yè)。第二十九頁(yè)，共51頁(yè)。7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚┛鬃诱f(shuō)：“對(duì)于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人?！敝捍~，……的人者：代詞，它。這里指學(xué)問(wèn)和事業(yè)。好：喜愛(ài)，愛(ài)好。樂(lè)：以……為快樂(lè)第三十頁(yè)，共51頁(yè)。第三十頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究本章闡述了學(xué)習(xí)態(tài)度：以學(xué)習(xí)為快樂(lè)這一段運(yùn)用了什么修辭？頂真講學(xué)習(xí)的三個(gè)層次：知、好、樂(lè)，層層推進(jìn)，使說(shuō)理更加透徹，令人信服。第三十一頁(yè)，共51頁(yè)。第三十一頁(yè)，共51頁(yè)。8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚?/p>

飯疏食：吃粗糧，喝冷水。飯，這里是“吃”的意思，作動(dòng)詞。疏食即粗糧。水：古代漢語(yǔ)中，“水”指冷水，“湯”指熱水。

曲肱：肱，音gōng，胳膊。曲肱，即彎著胳膊。

于：對(duì)，對(duì)于。

第三十二頁(yè)，共51頁(yè)。第三十二頁(yè)，共51頁(yè)。

孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?！?/p>

第三十三頁(yè)，共51頁(yè)。第三十三頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究本章講人的道德修養(yǎng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第三十四頁(yè)，共51頁(yè)。第三十四頁(yè)，共51頁(yè)。9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）走一定在其中那好的方面，?yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)那第三十五頁(yè)，共51頁(yè)。第三十五頁(yè)，共51頁(yè)。試試自己來(lái)翻譯子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笨鬃诱f(shuō)：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師。我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正?！钡谌?yè)，共51頁(yè)。第三十六頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究本章講學(xué)習(xí)態(tài)度：向一切人學(xué)習(xí)。不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒(méi)有類似的毛病。第三十七頁(yè)，共51頁(yè)。第三十七頁(yè)，共51頁(yè)。這句話中包含的成語(yǔ)：三人行，必有我?guī)煹谌隧?yè)，共51頁(yè)。第三十八頁(yè)，共51頁(yè)。10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┛鬃釉诤舆呎f(shuō)：“時(shí)光就像這流去的河水一樣，日夜不停呀?！贝ǎ汉恿?。逝：往，離去。斯：這，指河水。舍：舍棄。第三十九頁(yè)，共51頁(yè)。第三十九頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究本章講時(shí)光易逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。本章運(yùn)用了什么修辭？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時(shí)間的飛逝，指明時(shí)間的寶貴。第四十頁(yè)，共51頁(yè)。第四十頁(yè)，共51頁(yè)。11.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┛鬃诱f(shuō)：“軍隊(duì)可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣?！比姡褐杠婈?duì)。古制，12500人為一軍。匹夫：指平民中的男子，這里泛指平民百姓。第四十一頁(yè)，共51頁(yè)。第四十一頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究本章講一個(gè)人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念、矢志不渝。第四十二頁(yè)，共51頁(yè)。第四十二頁(yè)，共51頁(yè)。12.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā蹲雍薄罚┳酉恼f(shuō)：“博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切的提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！焙V：堅(jiān)定。切問(wèn)而近思：懇切地發(fā)問(wèn)求教，多思考當(dāng)前的事情。仁：仁德第四十三頁(yè)，共51頁(yè)。第四十三頁(yè)，共51頁(yè)。課文探究本章講堅(jiān)定信念、廣泛學(xué)習(xí)。第四十四頁(yè)，共51頁(yè)。第四十四頁(yè)，共51頁(yè)。學(xué)習(xí)方法:溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而時(shí)習(xí)之第四十五頁(yè)，共51頁(yè)。第四十五頁(yè)，共51頁(yè)。學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎第四十六頁(yè)，共51頁(yè)。第四十六頁(yè)，共51頁(yè)。學(xué)以致用1、復(fù)習(xí)的好處可以用

來(lái)表達(dá)2、學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因?yàn)?/p>