競爭合作公開課課件

復(fù)習(xí)鞏固1、競爭的規(guī)則是什么？競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則？.道德和法律2.合作與共享的關(guān)系？合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果

合作的核心--發(fā)揚(yáng)集體主義精神?！?/p>

3、我們參與競爭的目的在于？.一場不該輸?shù)谋荣?/p>

第16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊(duì)和上屆冠軍巴西隊(duì)之間展開。按球王貝利的說法“法國隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個(gè)，而巴西隊(duì)人人都稱得上是球星。”然而，比賽結(jié)果卻大大出乎賽前預(yù)料，巴西隊(duì)以0：3的懸殊比分慘敗給法國隊(duì)。原因何在？

原來法國隊(duì)非常重視整體的攻防配合，而巴西隊(duì)只憑借球星個(gè)人的技術(shù)作戰(zhàn),過于英雄主義,不講整體配合是巴西隊(duì)的致命傷。這個(gè)例子說明了什么？

在競爭中也要學(xué)會合作第二框合作！競爭！★

1、競爭與合作的關(guān)系？合作與競爭，相互依存，合作中有競爭，競爭中有合作。（P95

第一段）（一）在合作中競爭

所以，我們要學(xué)會“在合作中競爭”，“在競爭中合作”，競爭合作求雙贏?！案偁幣c合作永遠(yuǎn)是一對共同消長的孿生兄弟”對這句話理解不正確的是（）A.競爭與合作相互依存B.沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的C.合作離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水D.競爭與合作是一回事考一考D（一）在合作中競爭一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。（P95

第二段）★

2、在合作中競爭的內(nèi)涵？提高團(tuán)體競爭力團(tuán)體通力合作鼓勵(lì)促進(jìn)成員間相互競爭明志中學(xué)八年級5班是先進(jìn)集體。這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋狻Ｔ谂c兄弟班的競賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。

議一議：

★我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？在初二某班，一方面大家與兄弟班級的競賽中，大家心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)互助。同時(shí)，班上同學(xué)在學(xué)習(xí)中開展競賽，小剛卻遇到了一些困惑：情景一：小剛在班級中比較缺乏自信，每次有入團(tuán)、競選班委之類的都很少參與，他認(rèn)為自己不善于表達(dá)，擔(dān)心同學(xué)不選他，其實(shí)在同學(xué)們眼里，他很負(fù)責(zé)任，性格也不錯(cuò)，非常適合做班委，假如你是他的好朋友，你打算怎么來勸勸他呢？(1)我們要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。3、如何在合作中競爭?想一想情景二：小剛發(fā)現(xiàn)自己每次在考試前復(fù)習(xí)總是比較亂，考試結(jié)果也不理想，而同桌小明則是把時(shí)間規(guī)劃得很好，井井有條，考試成績也比自己好很多。請你為小剛出出主意。（2）在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。

取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

3、如何在合作中競爭?

（1）要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。（P96第一行）取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

（P96第4-5行）★

4、怎樣在合作中競爭？（2）要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。（P97第1-2行）（3）在合作中競爭，不以成敗論英雄

。（P97第三行）

上帝向一個(gè)人許諾說：“我可以滿足你的三個(gè)愿望，但有一個(gè)條件，你在得到你所要的東西的時(shí)候，你的競爭對手將得到你所要的東西的兩倍?！庇谑沁@人開始提出自己的愿望，第一個(gè)和第二個(gè)愿望都是一大筆財(cái)產(chǎn)，第三個(gè)卻是“將我打個(gè)半死”。笑話---三個(gè)愿望

說明了人們的競爭意識強(qiáng)烈。但這種競爭好不好?說一說：我們應(yīng)該如何面對競爭中的成功和“失敗”？P97二段競爭并不意味“你死我活”。

不以成敗論英雄

在合作中競爭，不以成敗論英雄。成功與失敗是相對的。面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步；面對競爭的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。

競爭新理念他們在比賽(競爭)中要加強(qiáng)合作嗎，為什么?與隊(duì)友參加國際比賽

競爭本身并不是目的，而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。在競爭中，合作得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。（二）在競爭中合作1.在競爭中合作的作用

競爭本身并不是目的，而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。在競爭中，合作得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。如何在競爭中合作?（二）在競爭中合作2.如何在競爭中合作？

1）“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

從前，有一位長者聽到五個(gè)手指在議論：

大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒用。

食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。

中指說：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。

無名指說：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們在一起。

小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。

長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。誰的本領(lǐng)最大?（二）在競爭中合作2.如何在競爭中合作？2）應(yīng)學(xué)會處理好自己與他人的關(guān)系。

日本人流行一句話：“一個(gè)中國人可以干得過一個(gè)日本人，但三個(gè)中國人卻干不過三個(gè)日本人。”中國也流傳著一句話：“一個(gè)和尚擔(dān)水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。”

這說明中國人在競爭中合作缺乏什么精神？（二）在競爭中合作2.如何在競爭中合作？團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。

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