媒體倫理與法規(guī)課程教學大綱

媒體倫理與法規(guī)課程教學大綱一、課程基本信息課程中文名稱：媒體倫理與法規(guī)課程代碼：050306T1911學分與學時：2學分36學時課程性質(zhì)：專業(yè)拓展課程選修授課對象：網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)二、課程教學目標與任務新聞倫理與法規(guī)是網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的基礎課程。通過開設該課程，能使學生比較系統(tǒng)地了解新聞法學，掌握新聞倫理道德的基本問題，從而了解和確立馬克思主義的新聞倫理觀，提高新聞職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，以適應市場經(jīng)濟條件下媒體工作的需要。通過本課的學習，使學生掌握新聞的基本法律與法規(guī)，了解新聞倫理的內(nèi)涵、新聞職業(yè)的道德原則與道德規(guī)范，并對新聞職業(yè)道德失范行為進行剖析，掌握德與法的基本知識，從而確立馬克思主義新聞倫理道德觀。通過學習學生應把握新聞的基本法律與法規(guī)，了解新聞倫理的內(nèi)涵，掌握新聞職業(yè)的道德原則與道德規(guī)范；掌握德與法的基本知識，確立馬克思主義新聞倫理道德觀，對新聞職業(yè)道德失范行為進行剖析。三、學時安排章節(jié)內(nèi)容理論學時備注緒論2第一章新聞道德自律信條4第二章新聞職業(yè)的道德責任與道德評價4第三章虛假新聞4第四章有償新聞4第五章虛假廣告與誤導廣告4第六章保守機密4第七章保護著作權(quán)4第八章尊重隱私權(quán)和名譽權(quán)4第九章提倡正當競爭4第十章網(wǎng)絡新聞道德6第十一章新聞倫理道德教育4四、課程教學內(nèi)容與基本要求緒論教學目的與基本要求：要求學生了解和掌握新聞倫理學的學科性質(zhì)及學習方法。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、關(guān)于道德的內(nèi)涵2、新聞倫理學研究的對象和基本任務3、新聞倫理學在我國是一門新興的邊緣性學科重點和難點：1、新聞倫理學在我國形成和創(chuàng)立的歷史透析；2、學習新聞倫理學的意義和方法。實訓要求：1、對于新聞工作者來講，道德重要嗎？2、有人認為記者并不需要代表社會正義，請對此做出評析。新聞道德自律信條教學目的與基本要求：要求學生了解和掌握新聞道德自律信條的特征、基本理論和功能。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、西方新聞界的道德自律信條；2、中國新聞界的道德自律信條；3、區(qū)域性國際性新聞組織的道德自律信條；4、新聞道德自律信條的特征、理論基石和功能。重點和難點：《中國新聞工作者職業(yè)道德準則》的主要內(nèi)容。課堂討論：1、資產(chǎn)階級的道德自律是虛偽的嗎？2、道德自律有多大的可靠性？3、我國頒布新聞法有沒有迫切性？第二章新聞職業(yè)的道德責任與道德評價教學目的與基本要求：要求學生了解和掌握新聞職業(yè)的道德責任與評價。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、新聞職業(yè)的道德責任；2、新聞職業(yè)的道德評價。課堂討論：怎樣認識我國當前新聞工作者的道德失范？請對你所看到的新聞職業(yè)道德現(xiàn)象做出評價。第三章虛假新聞教學目的與基本要求：要求學生了解虛假新聞的危害及產(chǎn)生的原因，防止虛假新聞。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容： 1、虛假新聞的表現(xiàn)形式；2、虛假新聞的危害；3、虛假新聞產(chǎn)生的原因；4、防止虛假新聞的道德要求。重點和難點：1、虛假新聞的表現(xiàn)形式；2、虛假新聞產(chǎn)生的原因。課堂討論：1、虛假新聞真的那么可怕嗎？2、虛假新聞為何屢禁不止？第四章有償新聞教學目的與基本要求：要求學生對有償新聞進行界定，探究其產(chǎn)生的原因及危害，做到堅決制止。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、有償新聞的特征及界定；2、有償新聞產(chǎn)生的原因；3、有償新聞的危害；4、堅決制止有償新聞。重點和難點：1、新聞“有償”的原因；2、有償新聞的界定。課堂討論：1、試分析有償新聞的危害。2、怎樣制止有償新聞？第五章虛假廣告與誤導廣告教學目的與基本要求：要求學生對虛假廣告和誤導廣告的表現(xiàn)、產(chǎn)生原因及危害有所了解，進而參與治理。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、虛假廣告和誤導廣告的表現(xiàn)；2、虛假廣告和誤導廣告產(chǎn)生的原因；3、虛假廣告和誤導廣告造成的危害；4、治理虛假廣告和誤導廣告的辦法。重點和難點：1、虛假廣告與誤導廣告在概念上的區(qū)別；2、虛假廣告和誤導廣告產(chǎn)生的原因。課堂討論：1、虛假廣告與誤導廣告為何治而不絕？2、你感受最深的虛假廣告是哪一則廣告？第六章保守機密教學目的與基本要求：要求學生了解并嚴守黨和國家機密，為新聞來源保密。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、嚴格保守黨和國家的秘密；2、為新聞來源保密。課堂討論：1、敵對國家從新聞信息里能得到情報嗎？2、為什么要為新聞來源保密？3、什么是“深喉”？4、暴露“線人”會造成什么后果？第七章保護著作權(quán)教學目的與基本要求：要求學生了解保護著作權(quán)的法律，并對相應侵權(quán)問題提出對策。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、保護著作權(quán)的法律和反對抄襲剽竊的道德信條；2、侵犯著作權(quán)透視與解決侵權(quán)問題的對策。重點和難點：著作權(quán)的概念；如何解決侵權(quán)問題。課堂討論：1、抄襲剽竊為什么是不道德的？2、抄襲與剽竊的危害有多嚴重？第八章尊重隱私權(quán)和名譽權(quán)教學目的與基本要求：要求學生了解新聞必須尊重隱私權(quán)和名譽權(quán)。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、新聞必須尊重隱私權(quán)；2、新聞必須尊重名譽權(quán)。重點和難點：1、名譽權(quán)在新聞中的重要性？2、不尊重隱私權(quán)會給新聞帶來什么傷害？課堂討論：1、公眾人物為什么隱私權(quán)??？2、隱私權(quán)不是擋箭牌。第九章提倡正當競爭教學目的與基本要求：要求學生了解我國新聞業(yè)形成的既合作又競爭的觀念，以建立正當?shù)母偁幠Ｊ?。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、確立既合作又競爭的觀念；2、新聞傳播業(yè)不正當競爭的表現(xiàn)、危害及其法律責任；3、建立正當有效的競爭模式。重點和難點：1、不正當競爭與正當有效競爭的概念；2、不正當競爭的危害。課堂討論：1、什么樣的競爭是不正當競爭？2、既合作又競爭能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？第十章網(wǎng)絡新聞道德教學目的與基本要求：要求學生掌握網(wǎng)絡新聞道德的基本宗旨和道德準則。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、新聞媒體與網(wǎng)絡新聞；2、網(wǎng)絡新聞的道德失范問題；3、網(wǎng)絡新聞道德的基本宗旨和道德準則；4、網(wǎng)絡新聞道德主體的新聞道德建設。重點和難點：1、網(wǎng)絡新聞的道德失范；2、新聞媒體與網(wǎng)絡新聞失范的關(guān)系。課堂討論：1、網(wǎng)絡新聞應當建立什么樣的道德準則？2、你平常都感受到了哪些嚴重的網(wǎng)絡新聞道德問題？第十一章新聞倫理道德教育教學目的與基本要求：要求學生了解新聞職業(yè)道德教育的內(nèi)容及方式方法，確立馬克思主義的新聞倫理觀。教學方法：講授教學法，討論教學法，多媒體輔助教學主要內(nèi)容：1、新聞倫理道德教育的內(nèi)容；2、新聞倫理道德教育的方式與方法。重點和難點：馬克思主義新聞倫理觀的內(nèi)容；新聞倫理道德教育的內(nèi)容。課堂討論：1、新聞倫理道德教育有必要嗎？2、應該怎樣進行新聞倫理道德教育？五、課程考核方式1.考核方法：閉卷考試。2.考核內(nèi)容及成績合成：學生課程考核成績由學生平時課外作業(yè)成績以及課堂表現(xiàn)成績（占30%，其中作業(yè)10%，課堂表現(xiàn)10%，考勤10%）和每學期期末的測試成