部編版語文一年級上冊語文園地四表格式教案3課時含反思

語文園地四教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“男、女”等6個生字；正確認(rèn)讀6對反義詞并積累。會寫“女、開”2個生字和撇點1個筆畫。（重點）2.正確朗讀12個詞語，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的字詞。選擇其中的詞語說說自己喜歡的季節(jié)。（重點）3.能展示自己借助姓名認(rèn)識生字的成果，激發(fā)在生活中自主識字的興趣。（難點）4.借助拼音把名言讀正確，能背誦，并感受時間的寶貴，初步培養(yǎng)珍惜時間的意識。（重點）5.和大人一起讀《小松鼠找花生》，知道一些生活常識，感受大自然事物的神奇；與同學(xué)交流，分享和大人一起讀的收獲。（難點）教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件學(xué)生預(yù)習(xí)語文園地教學(xué)課時3課時教學(xué)過程第一課時（識字加油站、字詞句運用）一、談話揭題，激發(fā)興趣1.本單元的四篇課文我們都學(xué)習(xí)完了，相信你們一定有很多收獲?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生說收獲）2.揭題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)語文園地四（板書），相信你們會有更多的收獲。二、識字加油站1.課件出示：識字加油站的內(nèi)容。2.學(xué)生借助拼音自主識字。誰能準(zhǔn)確地拼讀并發(fā)現(xiàn)生字間隱藏的小秘密？先自己拼讀，找找其中的秘密；再在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。3.交流：你發(fā)現(xiàn)生字間隱藏的小秘密了嗎？誰來與大家分享分享你的發(fā)現(xiàn)？4.同位合作：一個學(xué)生說出一個字，另一個說出它的反義詞。5.拓展：（1）句子練習(xí)。例如：天冷了，門總是開著，你去（）一下吧！

（2）說說其他反義詞，如：高—矮

里—外……6.指導(dǎo)書寫“女、開”。（1）觀察兩個字在田字格中的位置和筆順。重點指導(dǎo)：“女”字的第一筆是撇點，注意起筆在田字格中的位置。（2）書空后描紅，練習(xí)書寫。三、字詞句運用1.課件出示課本上的詞語。2.同位互讀。3.指名學(xué)生當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀。4.讀后有什么新發(fā)現(xiàn)？（預(yù)設(shè)：第一行是四個季節(jié)；后兩行是喜歡的事物）你最喜歡哪個詞語？為什么？你們還喜歡哪些詞語？為什么？5.師小結(jié)：四季都很美，讓我們記住它們—春天、夏天、秋天、冬天；我們周圍的景物更美，有樹葉、大地、青草、蓮花；我們身邊還有好多的朋友，它們是—飛鳥、小魚、青蛙、雪人。四、布置作業(yè)書寫田字格中的生字。第二課時（展示臺）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.說出反義詞：大—小、上—下……2.認(rèn)讀“字詞句運用”中的詞語。3.選取喜歡的詞語說句子，如，雪人下雪后，我喜歡堆雪人。二、展示臺1.出示插圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察，通過看圖讀文字，知道此題讓我們做什么。2.小組交流：展示一下自己的識字收獲，說說自己是怎么在生活中識字的。出示要求：展示的同學(xué)說話時聲音要洪亮，聽的同學(xué)要認(rèn)真，不可以隨意打斷別人的話，如果有意見可以聽后提出，展示的同學(xué)給予解答。3.集體交流。預(yù)設(shè)：順口溜識字、猜謎識字、姓名識字、廣告語識字、讀課外書識字……三、課堂總結(jié)1.學(xué)生說說自己的收獲。2.教師總結(jié)：評價優(yōu)點方面，提出以后應(yīng)注意的方面。四、布置作業(yè)同家長交流識字方法。第三課時（日積月累、和大人一起讀）一、日積月累1.出示名言，學(xué)生借助拼音自讀句子：讀準(zhǔn)確、讀通順。2.小組互讀。3.交流讀句子：“小老師”領(lǐng)讀、分組賽讀、挑戰(zhàn)讀、“開火車”讀……4.引導(dǎo)理解：先小組內(nèi)交流，再集體交流。“一年之計在于春”是我國勞動人民在千百年的生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗，指一年的計劃要在春天考慮安排。比喻凡事要早做打算，開頭就要抓緊。它強調(diào)了春季在一年四季中所占的重也比喻要珍惜清晨的大好時光?！耙淮绻怅幰淮缃稹币馑际且淮鐣r間和一寸長的黃金一樣昂貴。比喻時間十分寶貴?！按缃痣y買寸光陰”意思是一寸黃金也難以買到一寸光陰。形容時間非常寶貴，應(yīng)當(dāng)珍惜。5.指導(dǎo)背誦名言。二、和大人一起讀1.師：讀書使人進步，讀書讓人快樂。讓我們一起讀書吧！2.課件出示：《小松鼠找花生》。3.引導(dǎo)學(xué)生讀通、讀正確。4.同位間互讀，注意及時糾正讀得不準(zhǔn)確的字音。5.師提出“和大人一起讀”的要求，如，你愿意和爸爸媽媽一起讀嗎？讀后你能解開小松鼠的疑惑嗎？6.師小結(jié)：希望你們以后每天都能和家長或老師一起讀書10分鐘左右，吸取書中的精華，感受讀書的樂趣。三、布置作業(yè)1.讀背名言。2.和家長一起讀《小松鼠找花生》。教學(xué)反思成功之處在教學(xué)中，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀四季及景物名稱的詞語，激發(fā)學(xué)生說出喜歡的詞語，訓(xùn)練學(xué)生有條理地說。不足之處課