部編版八年級(jí)下冊道德與法治期末復(fù)習(xí)第一單元檢測題二

部編版八年級(jí)下冊道德與法治期末復(fù)習(xí)第一單元檢測題（二）選擇題1．我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于______?！?)A．人民B．公民C．中國共產(chǎn)黨D．全國人民代表大會(huì)2．一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。我們要()A．依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任B．做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法C．建設(shè)社會(huì)主義法治文化D．弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神3．2022年10月1日，《中華人民共和國民法總則》正式實(shí)施，“國家尊重和保障人權(quán)”這一憲法精神和原則，在民法總則中予以體現(xiàn)和落實(shí)。為了尊重和保障人權(quán)，作為青少年應(yīng)該()A．根據(jù)憲法，規(guī)范立法權(quán)的行使B．增強(qiáng)法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣C．依憲行政，樹立尊重人權(quán)意識(shí)D．依照憲法行使審判權(quán)、檢察權(quán)4．“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行?！边@段話形象地說明了()①依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法制國家，必須杜絕上述濫用權(quán)力的行為②“人治”以言代法，以權(quán)代法，是同法治相對立的③“人治”輕視法律，不依法辦事不利于我國的法治建設(shè)，損害人民的根本利益④在我國的法律體系不完整的情況下，出現(xiàn)上述說法是可以理解的①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④5．2022年8月18日，浙江杭州互聯(lián)網(wǎng)法院揭牌，由此杭州誕生了中國首家互聯(lián)網(wǎng)法院，據(jù)悉，這也是目前世界唯一一家互聯(lián)網(wǎng)法院。杭州互聯(lián)網(wǎng)法院屬于國家的()權(quán)力機(jī)關(guān)B．行政機(jī)關(guān)C．審判機(jī)關(guān)D．檢察機(jī)關(guān)6．我國憲法規(guī)定，中央和地方國家機(jī)構(gòu)的職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。這一規(guī)定直接表明()A．我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家B．我國實(shí)行人民代表大會(huì)制度C．我國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則D．國家職能的主要內(nèi)容是中央和地方分權(quán)7．2022年3月28日，山西省呂梁市人民政府原副市長張某某因受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明，被臨汾市中級(jí)人民法院一審判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。該案例警示我們()①必須把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子②濫用權(quán)力要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為④只要對權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督，就能杜絕一切腐?、佗冖蹷．①③④C．②③④D．①②③8．下列關(guān)于民主集中制原則說法正確的是()①在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國家權(quán)力來自人民，由人民組織國家機(jī)構(gòu)②國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位③在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部，作出決策、決定時(shí)也要實(shí)行民主集中制④在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③④9．我國憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家?！边@說明()①我國的國家性質(zhì)是由憲法確認(rèn)的②憲法規(guī)定國家生活中某一方面的問題③國家的一切權(quán)力屬于人民④我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．我國實(shí)施50多年的勞動(dòng)教養(yǎng)制度，因違反憲法，中共十八屆三中全會(huì)通過決定，提出廢止。隨后，國家啟動(dòng)相關(guān)法律程序。這表明()①憲法具有最高的法律效力②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效③在我國，中國共產(chǎn)黨享有最高立法權(quán)④其他法律是憲法的立法基礎(chǔ)①②B．①③④C．②④D．①②③11．2022年3月20日，十三屆全國人大一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國監(jiān)察法》。監(jiān)察法第一條規(guī)定：……根據(jù)憲法，制定本法。這說明()A．憲法是其他法律的總和B．憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)C．憲法是其他法律的具體化D．監(jiān)察法是國家的根本法12．《習(xí)近平談治國理政》多語種圖書在法蘭克福國際書展上舉行首發(fā)式，向國際社會(huì)更好地介紹中國的治國理念和執(zhí)政方略，強(qiáng)調(diào)“憲法高于一切”，忠于憲法，依憲治國，他用“鞋子合不合腳，只有穿鞋的人自己才知道”，說明一個(gè)國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國家的人民最有發(fā)言權(quán)。這一論述體現(xiàn)了()①我國把憲法和法律作為治國理政的根本準(zhǔn)則②人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主③尊重和保障人權(quán)是社會(huì)主義民主政治的具體表現(xiàn)④人民的政治權(quán)力是法治國家的核心價(jià)值①② B．③④C．②③ D．①④13．反腐敗是當(dāng)前世界各國普遍面臨的一個(gè)重大課題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及和網(wǎng)民參與意識(shí)的不斷增強(qiáng)，越來越多的腐敗案件在網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)下被曝光和處理，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督逐漸成為反腐的重要力量，它使得反腐主體急劇增加，反腐力量空前增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)反腐正在成為一種時(shí)代潮流。網(wǎng)民參與反腐的行為()①干擾了公安機(jī)關(guān)的正常工作②是積極監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作人員是否依法行使權(quán)力的體現(xiàn)③是自覺維護(hù)憲法權(quán)威的表現(xiàn)④擾亂了社會(huì)秩序①③B．②④C．②③D．①④14．“讓憲法真正‘火’起來，用起來”需要()①領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)②理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇③自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心④堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為①②③④B．②③④C．①③④D．①②15．“憲法不是冰冷乏味的，細(xì)心地讀，認(rèn)真地學(xué)，切實(shí)地用，任何人都會(huì)從中感受體會(huì)到她的溫暖和情懷！”增強(qiáng)憲法意識(shí)()①有利于加強(qiáng)憲法監(jiān)督②只是對國家公職人員提出的要求③有利于國家公職人員珍惜并規(guī)范運(yùn)用憲法賦予的權(quán)力④源于憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)①②④B．②③④C．①③④D．①②③16．2022年全國人大常委會(huì)督促糾正了多項(xiàng)與憲法相抵觸的地方性法規(guī)。這體現(xiàn)了()①我國嚴(yán)格制定和修改憲法的程序②維護(hù)憲法權(quán)威，突出憲法作為根本法的至高地位③貫徹民主集中制，規(guī)范地方立法機(jī)關(guān)立法的權(quán)限范圍④堅(jiān)持依憲治國，其他法律法規(guī)不得與憲法的原則和精神相違背①② B．①③C．②④ D．③④非選擇題17、閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。材料一：《中華人民共和國憲法》第五十四條規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為?！薄吨腥A人民共和國國歌法》第一條規(guī)定：“為了維護(hù)國歌的尊嚴(yán)，規(guī)范國歌的奏唱、播放和使用，增強(qiáng)公民的國家觀念，弘揚(yáng)愛國主義精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！钡谑鍡l規(guī)定：“在公共場合，故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，或者以其他方式侮辱國歌的，由公安機(jī)關(guān)處以警告或者十五日以下拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”材料二：根據(jù)憲法規(guī)定，提議憲法修改的有兩個(gè)主體，全國人大常委會(huì)或者五分之一以上的全國人大代表。憲法第六十四條規(guī)定：憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國人民代表大會(huì)代表提議，并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。憲法之外，由全國人民代表大會(huì)審議的法律和其他議案，則以全體代表的過半數(shù)通過。(1)材料一說明憲法與普通法律有什么不同？(8分)(2)材料二說明憲法具有什么顯著特征？對此你是如何認(rèn)識(shí)的？(5分)(3)綜合兩則材料及兩個(gè)問題的回答，你得出了哪些重要結(jié)論？(4分)18、(17分)2022年是我國現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施36周年。為積極推動(dòng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威，努力營造崇尚憲法、遵守憲法和維護(hù)憲法的良好氛圍，某校為此舉辦了“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。學(xué)憲法——下面是活動(dòng)展板。(1)國家工作人員的憲法宣誓活動(dòng)有何重要意義？(回答三點(diǎn)即可)(3分)(2)憲法在我國法律體系中居于什么地位？(4分)講憲法——學(xué)校舉行了“憲法在我心中”演講比賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。中學(xué)生如何才能弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念？(10分)19、(18分)2022年12月4日是第5個(gè)國家憲法日，也是第18個(gè)全國法制宣傳日。為迎接“12·4”國家憲法日和全國法制宣傳日的到來，某校八年級(jí)(1)班的同學(xué)們分成小組走出校門，開展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請你和他們一起行動(dòng)吧！第一組來到當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院，看到這里正在舉行新任命的檢察院工作人員向憲法宣誓儀式。我宣誓：“忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！”(1)新任命的人民檢察院工作人員要向憲法宣誓，這是為什么？(6分)第二組來到當(dāng)?shù)厝嗣裾?，他們以小記者的身份采訪了分管教育的副縣長。副縣長對同學(xué)們說：“今年以來，我縣堅(jiān)持‘民生至上、教育為先’的理念和‘統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、注重內(nèi)涵、辦出特色、全面提高、協(xié)調(diào)發(fā)展’的原則，突出多措并舉，全面鞏固義務(wù)教育基本均衡工作成果，不斷推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”(2)請從“尊重和保障人權(quán)的角度”談?wù)勍七M(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的必要性。(6分)第三組來到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?，旁聽了一起因瑣事引發(fā)的故意傷人案的審理過程。同學(xué)們親身體驗(yàn)了法庭開庭的整個(gè)流程，接受了一場“零距離”的法治警示教育，感受到了法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。旁聽這起故意傷人案的審理過程給予我們哪些啟示？(6分)答案1-5AABAC6-10CDDDA11-16BACACC(1)①內(nèi)容不同：憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題；普通法律所規(guī)定的內(nèi)容只是國家生活中的一般性問題，是對國家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。②效力不同：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會(huì)健康發(fā)展。(憲法是國家的根本大法；要堅(jiān)持依憲治國；我們每個(gè)人都要牢固樹立尊重憲法、維護(hù)憲法的理念；等等。18、(1)①為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。②有利于營造學(xué)習(xí)憲法、熱愛憲法、捍衛(wèi)憲法的社會(huì)氛圍。③有利于落實(shí)依法治國基本方略，弘揚(yáng)法治精神。④有利于依憲治國，依憲執(zhí)政。⑤有利于培育和弘揚(yáng)憲法文化，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。(2)①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。②憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),是中國特色社會(huì)主義法律體系的核心。(3)①學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，而且要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走入群眾、深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。②認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。③踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。④我們堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。19、(1)①憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。②國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。③國家機(jī)關(guān)及其工作人員要崇尚憲法的權(quán)威，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。④有利于強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。⑤國家機(jī)關(guān)及其工作人員要自覺遵守憲法，嚴(yán)格依照憲法辦事。⑥有利于培養(yǎng)被任命者對法律的敬畏，強(qiáng)化被任命者對自己的約束等。(2)①推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是我國尊重和保障人權(quán)工作的重要內(nèi)容，是我國憲法對各級(jí)國家機(jī)關(guān)的要求。②尊重和保障人權(quán)是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的要求。“國家尊重和保障人權(quán)”是我國憲法的重要規(guī)定。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的需要。③受教育權(quán)是我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有