儒家文化創(chuàng)始人孔子_第1頁
儒家文化創(chuàng)始人孔子_第2頁
儒家文化創(chuàng)始人孔子_第3頁
儒家文化創(chuàng)始人孔子_第4頁
儒家文化創(chuàng)始人孔子_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

儒家文化創(chuàng)始人孔子第一頁,共二十一頁,2022年,8月28日

在兩千五百年前,公元前五世紀(jì)左右,這是一個(gè)神秘的年代。在我們所生活的這個(gè)星球上,各個(gè)文明都幾乎同時(shí)出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師:

古代希臘的蘇格拉底\柏拉圖\亞里士多德;古代印度的釋加牟尼;中國(guó)的百家爭(zhēng)鳴.軸心時(shí)代孔子柏拉圖亞里士多德第二頁,共二十一頁,2022年,8月28日2008年北京奧運(yùn)會(huì)的迎賓語。五句《論語》經(jīng)典名句是:“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”、“四海之內(nèi)皆兄弟也”、“己所不欲勿施于人”、“德不孤必有鄰”、“禮之用和為貴”。第三頁,共二十一頁,2022年,8月28日

追求理想的智者

---孔子第四頁,共二十一頁,2022年,8月28日(1)于社會(huì):建立君君、臣臣、父父、子子的社會(huì)秩序(2)于個(gè)人:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)問題探究:材料一:不知禮,無以立。材料二:恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),談?wù)劇岸Y”有那些規(guī)定?1.孔子儒家思想“人而不仁如禮何,人而不仁如樂何”一.思想篇----儒家思想的創(chuàng)立者a.禮(“禮”指周禮)第五頁,共二十一頁,2022年,8月28日1.孔子儒家思想[結(jié)合課文,解決問題]

子曰:仁者,愛人?!秾W(xué)而》子曰:弟子,入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁.

行有余力,則以學(xué)文——《學(xué)而》討論:你如何理解“仁”。(1)仁的含義:愛人(三層內(nèi)容)

愛自己的親人;愛他人;統(tǒng)治實(shí)行仁政

(2)認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)“仁”,就要遵守“忠恕”己所不欲,勿施于人b.仁第六頁,共二十一頁,2022年,8月28日在我們的現(xiàn)實(shí)生活中都有哪些例子體現(xiàn)了“仁”?禮與仁有什么關(guān)系?第七頁,共二十一頁,2022年,8月28日c.中庸

1、中庸的含義:

1.孔子儒家思想第八頁,共二十一頁,2022年,8月28日欹器“滿則覆,中則正,虛則欹”第九頁,共二十一頁,2022年,8月28日c.中庸之道

(1)中庸的含義:

將仁和禮結(jié)合在一起,主張?zhí)幚砣魏问虑槎疾黄灰?,恰?dāng)好處。

(2)中庸與仁禮的關(guān)系①要實(shí)行仁和禮,就必須遵循中庸之道②中庸是劃分君子和小人的重要依據(jù)。1.孔子儒家思想質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。第十頁,共二十一頁,2022年,8月28日2.孔子與教育(1).教育對(duì)象:(2).教育目的:(3).教學(xué)方法:(4).教學(xué)內(nèi)容:有教無類“成人”、成“君子”因材施教四經(jīng)(六經(jīng))

教學(xué)方法獨(dú)特:不但教學(xué)生讀書,還搞素質(zhì)教育,駕車射箭,音樂體育他全都教,還經(jīng)常組織BBS,請(qǐng)弟子們灌水;閑暇的時(shí)候他還帶著學(xué)生去郊游,又是吹風(fēng)又是游泳,可真夠瘋的!第十一頁,共二十一頁,2022年,8月28日名丘,字仲尼,公元前551-前479年(春秋末年)魯國(guó)人今山東曲阜。經(jīng)歷豐富,生活慘淡。二.生平篇----追求理想的一生第十二頁,共二十一頁,2022年,8月28日3歲喪父家境貧寒17歲喪母基層閱歷委吏倉庫保管員乘田畜牧場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)吹鼓手“吾少也賤,故多能鄙事”

第十三頁,共二十一頁,2022年,8月28日自學(xué)禮樂從政失敗周游列國(guó)獻(xiàn)身文教孔子是這樣概括自己一生的:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩?!?/p>

——《論語·為政》

十五歲時(shí)下決心學(xué)習(xí);三十歲時(shí)建立起自我;四十歲時(shí)成為智者,不再迷惑;五十歲時(shí)懂得認(rèn)同天命;六十歲時(shí)能聽得進(jìn)不同的意見;七十歲時(shí)可以隨心所欲,卻不違反禮制規(guī)矩。第十四頁,共二十一頁,2022年,8月28日

“懷抱理想,在現(xiàn)實(shí)世界找不到精神家園”第十五頁,共二十一頁,2022年,8月28日

(2004年上海高考)2004年4月,美國(guó)副總統(tǒng)切尼在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表演講,校方贈(zèng)送切尼一件禮物。事后,幾位學(xué)生議論為什么送這件禮物。

甲說:“估計(jì)是宣傳中國(guó)古代優(yōu)秀的教育思想?!币艺f:“可能是弘揚(yáng)中華文化,讓世界了解中國(guó)?!北f:“也許是讓外國(guó)人知道中國(guó)人權(quán)思想比西方早兩千多年?!薄?qǐng)概要寫出你對(duì)甲、乙、丙三種說法的理解。第十六頁,共二十一頁,2022年,8月28日儒學(xué)在日本受中華文化影響最早的是日本,孔子在日本的影響不亞于在中國(guó)本土。例如,儒家的“民本”思想成為自由民權(quán)思想家走上追求民主之路的橋梁;儒家的“義利之辨”成為日本資本主義興起和發(fā)展的道德支柱;儒家的“忠孝”觀念為近代日本的國(guó)家和企業(yè)服務(wù);儒家的“中庸”概念用來協(xié)調(diào)日本的現(xiàn)代政治等等。

一個(gè)企業(yè)家必須做到一手拿《論語》,一手拿算盤。自己的工作就是要通過《論語》來提高商人的道德,使商人明曉“取之有道”的道理;同時(shí)又要讓其他人知道“求利”其實(shí)并不違背“至圣先師”的古訓(xùn),盡可以放手追求“陽光下的利益”,而不必以為與道德有虧?!毡尽皩?shí)業(yè)之父”澀澤榮一

韓國(guó)尊儒最甚孔子在韓國(guó)被尊為“大成至圣文宣王”。千百年來,韓國(guó)每年都舉行盛大的“釋奠大祭”紀(jì)念孔子誕辰。儒學(xué)外傳的一千多年來,韓國(guó)受儒學(xué)影響最深。第十七頁,共二十一頁,2022年,8月28日

啟蒙思想家伏爾泰在談及孔子思想時(shí)嘆言道:“歐洲的王族同商人發(fā)現(xiàn)東方,只曉得求財(cái)富,而哲學(xué)家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的精神的與物質(zhì)的世界?!?/p>

1981年,法國(guó)前總統(tǒng)密特朗參觀曲阜孔廟,在大成殿門前龍柱下席地而坐,似有所思。著名詩人公劉為照片命名——《傾聽三千年的回聲》,后改名為《傾聽龍的心聲》。第十八頁,共二十一頁,2022年,8月28日三:影響篇----澤被后世1.對(duì)中國(guó):①政治:儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,儒學(xué)成為幾千年中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的主流思想,影響深遠(yuǎn),滲入生活的各個(gè)方面。②教育:打破貴族對(duì)文化壟斷,有利于教育普及民間。教育思想主張影響至今。2.對(duì)亞洲:儒家思想成為亞洲許多國(guó)家傳統(tǒng)文化的組成部分(日本、朝鮮、越南)明清以后,孔子學(xué)說被傳到西方,歐洲一些啟蒙思想家從儒學(xué)中受到了啟發(fā)、借鑒和鼓舞3.對(duì)歐洲:第十九頁,共二十一頁,2022年,8月28日

2004年11月21日,全球第一所“孔子學(xué)院”在韓國(guó)首都首爾掛牌。北歐孔子學(xué)院在瑞典首都斯德哥爾摩成立非洲首家孔子學(xué)院落戶肯尼亞

聯(lián)合國(guó)教科文組織把孔子列為影響世界進(jìn)程的十大文化名人之首??鬃拥乃枷?993年9月被全球主要宗教的代表人作為人類和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論