浙江歷年高考作文題目匯總

浙江歷年高考作文題目匯總（1977年-2018年）浙江歷年高考作文題目：1977年-2018年上世紀(jì)70年代1977年1977年，中斷了十余年的中國高考制度得以恢復(fù)，這次不同尋常的考試，改寫了無數(shù)人的人生軌跡。那年高考是分省考試，浙江的作文題目是《路》。1978年將《速度問題是一個(gè)政治問題》，縮寫成一篇五百至六百字的短文。1979年將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》。上世紀(jì)80年代1980年寫讀后感，讀《畫蛋》有感(達(dá)?芬奇故事)。1981年仔細(xì)閱讀《毀樹容易種樹難》，寫一篇讀后感。1982年《先天下之憂而憂后天下之樂而樂》。1983年根據(jù)漫畫《這下面沒有水，再換個(gè)地方挖》，寫一段300字以內(nèi)說明文字;寫一篇議論文，800字以內(nèi)。1984年聯(lián)系自己和周圍同學(xué)的現(xiàn)狀，以對(duì)中學(xué)生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定。1985年以“澄溪中學(xué)學(xué)生會(huì)”的名義，給《光明日?qǐng)?bào)》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決(化工廠排放廢水、有害氣體、污染)問題。1986年《樹木?森林?氣候》，從現(xiàn)實(shí)生活中選擇一個(gè)有意義的話題，發(fā)表自己的見解，全文不少于600字。1987年2.4006001988年《習(xí)慣》，除詩歌以外，文體不限，不少于600字。1989年他寫了一封信，想聽你的意見，你給他寫封回信。你的好朋友是某重點(diǎn)中學(xué)高三年級(jí)里中上水平的學(xué)生，他想立志報(bào)某重點(diǎn)大學(xué)歷史系，班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱，他寫了一封信，想聽你的意見，你給他寫封回信。上世紀(jì)90年代1990年花”。根據(jù)這一材料展開描寫，寫一篇議論文。1991年1、描寫圓的想像物;2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發(fā)言稿參加辯論。1992年清理路旁的臟物：1、根據(jù)提供的材料加以設(shè)想，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個(gè)地方;2、選擇所提供材料中的一個(gè)或幾個(gè)人物(包括“我”)的思想行為，進(jìn)行分析，展開議論，寫一篇議論文。1993年一、一段圓規(guī)的說明文(200字)二、根據(jù)下面的材料，寫一篇記敘文，題目自擬，不少于500字。夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……啪!隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。女兒對(duì)老樹皮發(fā)出一串贊嘆……兒子對(duì)新樹皮發(fā)出一串贊美……父親聽著，看著，深有感觸地說：“我希望人世間一切都能像你們倆所說的那樣……”和父親未說完的話，寫出人物神態(tài)。1994年以《嘗試》為題寫一篇記敘文，不少于700字。1995年2006001996年仔細(xì)觀察《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅漫畫，完成兩道作文題。1、用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容;2、以“我更喜好漫畫《×××》”為題寫一篇議論文。1997年材料1：小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到1公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí)，一背就是6年，1000多個(gè)日子。材料2：某雜志社作調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么?”調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂于助人”。材料3：某單位在一些青少年中作不記名問卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待?”回答“悄悄走開”的人不少。根據(jù)材料1描寫背同學(xué)上學(xué)的情景;根據(jù)材料2和材料自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。1998年——我追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱》。1999年雜得多，也許永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但也有科學(xué)家相信，將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢?歌外，其他文體不限。請(qǐng)以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章，除詩歌外，其他文體不限。2000年及以后2000年世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對(duì)問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)的事例很多。請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬。2001年“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢?請(qǐng)以“誠信”為話題寫一篇文章。2002年境。也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢?又應(yīng)該如何選擇呢?請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文。2003年一定會(huì)有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上，富人家里果2004年，繼北京、上海之后，教育部新增了包括浙江在內(nèi)的9個(gè)省市實(shí)施高考自行命題。因此，從2004年開始，浙江省高考語文作文題都是“浙江版”，一起來尋找這些年的青春記憶!2004年：人文素質(zhì)與發(fā)展高度重視精神家園的建設(shè)。讀了上述材料，你有些什么想法呢?請(qǐng)以“人文素養(yǎng)與發(fā)展”為話題寫一篇文章?？梢杂洈⒁娐?、經(jīng)歷談?wù)勼w驗(yàn)、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情，等等。2005年：一枝一葉一世界唐詩曰：“一葉落知天下秋。”宋詩云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！币蝗~飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見春。尋常細(xì)微之物常常是大千世界的縮影，無限往往收藏于有限中。請(qǐng)以“一枝一葉一世界”為話題，自擬標(biāo)題寫一篇文章。2006年：生有所息，生無所息據(jù)《列子》記載：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰“生無所息?！惫沤裰型猓€有諸多相關(guān)的論述，例如：人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈來年于天宗……勞農(nóng)夫以休息之。(《呂氏春秋》)休閑不是偶爾玩一次一次，而應(yīng)是人們?nèi)种坏纳睢?旅游學(xué)專家)/生有所息”為話題明你的思想觀點(diǎn)。2007年：行走在消逝中還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。類在消逝中進(jìn)步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達(dá)……讀了上面這段文字，你有何感想?請(qǐng)以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。2008年：觸摸城市或感受鄉(xiāng)村的生活。當(dāng)我們從平凡中回望時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待。請(qǐng)以“觸摸都巿”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明斧思想觀點(diǎn)。2009年：綠葉對(duì)根的情意發(fā)表評(píng)論。2010年：角色轉(zhuǎn)換之間傳說有的雛鳥長大后，會(huì)街食喂養(yǎng)衰老的母鳥，人們把這種現(xiàn)象稱作“反哺”。年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來越明顯的影響著年長一代。施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象及所反映的問題，以“角色轉(zhuǎn)換之間”為標(biāo)題寫一篇文章。你可以講述古時(shí)，書法情感，也可以發(fā)表見解。2011年：我的時(shí)間一代人有一代人的偶像。錢學(xué)森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，有無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進(jìn)了種種勵(lì)志讀本。然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。根據(jù)上述材料的含義，以“我的時(shí)間”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。2012年：坐在路邊鼓掌的人網(wǎng)友甲：“坐在路邊鼓掌，其實(shí)也很好?！本W(wǎng)友乙：“人人都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢?”網(wǎng)友丙說：“路邊鼓掌與陸上奔跑，都應(yīng)該肯定?！鄙鲜鼍W(wǎng)友的議論中，選擇一種看法，寫一篇文章，你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。2013年：三句話看青春中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。英國作家赫胥黎：為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家菲爾?。菏澜缯谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂坏┦ミ@一王國，那就是真正的沉淪。綜合上述材料，你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。2014年：門與路門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證;大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所感所思，寫一篇不少于800字的文章。2015年：文章和人品古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄金代元問好《論詩絕句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”對(duì)此你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。2016年：虛擬與現(xiàn)實(shí)網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離?對(duì)材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。2017年：人生三本書(自擬題目，寫一篇800字的作文)2018年：浙江精神