中國(guó)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略舉例 第2課時(shí)【知識(shí)精講+備課精研】高一地理人教版（2019）必修第二冊(cè)

第五章環(huán)境與發(fā)展第三節(jié)中國(guó)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略舉例（2）【課程導(dǎo)入】釣魚(yú)島長(zhǎng)約3641米，寬約1905米，面積約3.91平方千米，最高海拔約362米。2021年4月26日，中華人民共和國(guó)自然資源部在其官網(wǎng)上公布《釣魚(yú)島及其附屬島嶼地形地貌調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告公布了釣魚(yú)島及其及其附屬島嶼的高分辨率海島地形數(shù)據(jù)。1、說(shuō)出中國(guó)的海洋國(guó)情；2、結(jié)合圖文，說(shuō)出海洋權(quán)益相關(guān)概念；3、說(shuō)出中國(guó)領(lǐng)海、南海諸島、釣魚(yú)島概況；2.8結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明國(guó)家海洋權(quán)益、海洋發(fā)展戰(zhàn)略及其重要意義。2.9運(yùn)用資料，說(shuō)明南海諸島是中國(guó)領(lǐng)土的組成部分，釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、開(kāi)發(fā)海洋的必要性；2、中國(guó)的海洋國(guó)情；3、中國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：1、維護(hù)海洋權(quán)益重要性；2、海洋權(quán)益的相關(guān)概念；3、中國(guó)領(lǐng)海概況；4、中國(guó)的南海諸島概況；5、中國(guó)的釣魚(yú)島概況；6、中國(guó)維護(hù)海洋權(quán)益的主張和意義；二、維護(hù)海洋權(quán)益1、開(kāi)發(fā)海洋的必要性；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：海洋不僅美麗，而且富饒。有人稱海洋為“能量的源泉”1、開(kāi)發(fā)海洋的必要性；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：海洋不僅美麗，而且富饒。有人稱海洋為“能量的源泉”“未來(lái)的糧倉(cāng)”在陸地資源開(kāi)發(fā)程度接近飽和的今天，開(kāi)發(fā)海洋國(guó)土、建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)已經(jīng)成為我國(guó)的重要戰(zhàn)略。2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（1）海域海域遼闊海岸線漫長(zhǎng)大陸架寬廣島嶼眾多2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（2）氣候自北向南縱跨溫帶、亞熱帶和熱帶三個(gè)氣候帶，季風(fēng)特征顯著，熱帶氣旋影響大；渤海和黃海北部沿岸冬季海面有結(jié)冰。2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（3）海洋資源海洋資源十分豐富；油氣資源和金屬礦物儲(chǔ)量較多；海洋生物種類繁多，漁場(chǎng)面積廣闊；還有可轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的潮汐能、波浪能等海洋能。2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（4）海洋災(zāi)害海洋災(zāi)害種類多風(fēng)暴潮2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（4）海洋災(zāi)害海洋災(zāi)害種類多風(fēng)暴潮海冰海水入侵等2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（5）海洋生態(tài)系統(tǒng)多樣海洋擁有多種海洋生態(tài)系統(tǒng)類型入海河口2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（5）海洋生態(tài)系統(tǒng)多樣海洋擁有多種海洋生態(tài)系統(tǒng)類型入海河口珊瑚礁2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（5）海洋生態(tài)系統(tǒng)多樣海洋擁有多種海洋生態(tài)系統(tǒng)類型入海河口珊瑚礁紅樹(shù)林2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（6）海洋環(huán)境不容樂(lè)觀海洋污染蔓延的勢(shì)頭雖然得到一定程度的緩解，但海洋環(huán)境質(zhì)量惡化的總趨勢(shì)仍未得到有效遏制；河口、海灣以及大中城市鄰近海域污染嚴(yán)重；海洋生態(tài)破壞加劇。2、中國(guó)的海洋國(guó)情；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：（6）海洋環(huán)境不容樂(lè)觀海洋污染蔓延的勢(shì)頭雖然得到一定程度的緩解，但海洋環(huán)境質(zhì)量惡化的總趨勢(shì)仍未得到有效遏制；河口、海灣以及大中城市鄰近海域污染嚴(yán)重；海洋生態(tài)破壞加劇。3、中國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【戰(zhàn)略措施】拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)科學(xué)開(kāi)發(fā)海洋資源保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境維護(hù)海洋權(quán)益3、中國(guó)建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；一、拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【戰(zhàn)略立足點(diǎn)】保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境清晰規(guī)劃海洋空間利用格局提高海洋空間利用效率提升海洋可持續(xù)發(fā)展能力1、“一帶九區(qū)多點(diǎn)”的海洋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)格局：【案例】閱讀教材P116：【一帶】指海岸帶1、“一帶九區(qū)多點(diǎn)”的海洋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)格局：【案例】閱讀教材P116：【九區(qū)】遼東半島海域①渤海灣海

域②山東半島海域③蘇北海域④長(zhǎng)江口及兩翼⑤海峽西岸海域⑥珠江口及兩翼⑦北部灣海

域⑧海南島海

域⑨①②③④⑤⑥⑦⑧⑨1、“一帶九區(qū)多點(diǎn)”的海洋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)格局：【案例】閱讀教材P116：【多點(diǎn)】重點(diǎn)城市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)區(qū)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)區(qū)2、海洋的大規(guī)模工業(yè)化、城鎮(zhèn)化開(kāi)發(fā)主要表現(xiàn)：【案例】閱讀教材P116：第一，合理創(chuàng)造更多發(fā)展空間；如國(guó)填海造陸、現(xiàn)代化港口、跨海橋梁和海底隧道等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；第二，開(kāi)發(fā)更多資源；例如，提高海洋資源勘探技術(shù)，推進(jìn)形成儲(chǔ)近用遠(yuǎn)的海洋油氣資源開(kāi)發(fā)格局，積極開(kāi)發(fā)海洋可再生能源2、海洋的大規(guī)模工業(yè)化、城鎮(zhèn)化開(kāi)發(fā)主要表現(xiàn)：【案例】閱讀教材P116：第三，升級(jí)海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；改造和升級(jí)傳統(tǒng)海洋重化工業(yè)，大力發(fā)展海洋高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展海洋服務(wù)業(yè)。我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)需要嚴(yán)格控制污染物排放，開(kāi)展藍(lán)色海灣整治等工作，實(shí)現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。1、維護(hù)海洋權(quán)益重要性；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：海洋既是人類賴以生存發(fā)展的資源寶庫(kù)和環(huán)境保障；也是國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、科技和軍事競(jìng)爭(zhēng)與合作的平臺(tái)；對(duì)海洋權(quán)益的爭(zhēng)奪，從過(guò)去主要圍繞軍事目標(biāo)、戰(zhàn)略要地和海峽通道，發(fā)展到更廣泛的海洋資源及其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益。2、海洋權(quán)益的相關(guān)概念；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【海洋權(quán)益】是指國(guó)家領(lǐng)土向海洋延伸形成的一些權(quán)利和利益?！疽粐?guó)可主張海洋權(quán)益的范圍】本國(guó)的內(nèi)水和領(lǐng)海本國(guó)管轄的毗連區(qū)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)以及大陸架海床和底土等【公?！吭趪?guó)家的內(nèi)水、領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)或群島國(guó)的群島水域以外的全部海域。2、海洋權(quán)益的相關(guān)概念；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【內(nèi)水】領(lǐng)?；€向陸地一側(cè)的水域。包括沿海國(guó)沿岸的河口、港口、海灣、海峽等?！敬箨懠艿耐獠拷缦蕖咳羝渥匀谎由觳蛔?00海里，則擴(kuò)展到200海里；若自然延伸超過(guò)200海里，則一般不應(yīng)超過(guò)350海里。公海2、海洋權(quán)益的相關(guān)概念；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【領(lǐng)?！繛猷徑雨懙仡I(lǐng)土和內(nèi)水的一帶海域。在群島國(guó)的情況下則為群島水域以外鄰接的一定寬度的海域。領(lǐng)海的寬度從領(lǐng)?；€量起，最寬不超過(guò)12海里。【毗連區(qū)】為領(lǐng)海以外鄰接領(lǐng)海的一帶海域。毗連區(qū)的寬度不超過(guò)12海里。公海2、海洋權(quán)益的相關(guān)概念；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)】是在領(lǐng)海以外并鄰接領(lǐng)海的一帶海域.從領(lǐng)海基線量起不應(yīng)超過(guò)200海里公海4、中國(guó)的南海諸島概況；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：18000多km大陸海岸線海島11000余個(gè)14000km島岸線37萬(wàn)km2領(lǐng)海面積300萬(wàn)km2管轄海域面積4、中國(guó)的南海諸島概況；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：中國(guó)對(duì)南海諸島擁有主權(quán)；中國(guó)南海諸島擁有內(nèi)水、領(lǐng)海和毗連區(qū)；中國(guó)南海諸島擁有專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架；中國(guó)在南海擁有歷史性權(quán)利。2012年，我國(guó)在海南省設(shè)立三沙市，把永興島作為三沙市市政府駐地。5、中國(guó)的釣魚(yú)島概況；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【歷史角度】釣魚(yú)島等島嶼是中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)、命名和利用的，中國(guó)漁民歷來(lái)在這些島嶼及其附近海域從事生產(chǎn)活動(dòng)明朝，釣魚(yú)島等島嶼就已納入中國(guó)海防管轄范圍，是中國(guó)臺(tái)灣的附屬島嶼5、中國(guó)的釣魚(yú)島概況；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【地質(zhì)角度】釣魚(yú)島地處我國(guó)東海大陸架是臺(tái)灣東部山嶺的自然延伸與琉球群島以沖繩海槽隔開(kāi)5、中國(guó)的釣魚(yú)島概況；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】閱讀教材P115-P119，劃出：【地質(zhì)角度】釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土，有史為憑、有法為據(jù)。釣魚(yú)島既不是無(wú)主島也不是琉球群島的組成部分而是我國(guó)臺(tái)灣省的附屬島嶼。中國(guó)對(duì)釣魚(yú)島及其附屬島嶼擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。6、中國(guó)維護(hù)海洋權(quán)益的主張和意義；二、維護(hù)海洋權(quán)益【自主探究】