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文檔簡介
Word第第頁幼兒園體育活動方案幼兒園體育活動方案1
活動目標
1、進展快速奔跑力量。
2、培育謙讓的品質和不怕輸,不服輸?shù)木瘛?/p>
活動預備
加上配音的動感音樂磁帶一盤,套圈若干〔比幼兒人數(shù)少3個〕,與幼兒人數(shù)相等的小花,在場地上畫一個大圈。
活動過程
1、預備活動:做律動“小矮人”。
2、第一遍嬉戲“采小花”:老師供應的小花比幼兒人數(shù)少2個,發(fā)出信號后,幼兒跑過去采小花。提問:你是怎么拿到的?引導幼兒從跑得快,采得快,不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示范,鼓舞沒采到花的幼兒下次努力。
3、其次遍嬉戲“種小花”:人手一朵花,前方放著套圈,圈的個數(shù)比幼兒人數(shù)少3個。嬉戲規(guī)章:聽到信號后,跑過去將花種到圈內,一個圈里只能種一朵花。嬉戲后集中沒有找到圈的幼兒,鼓舞他們下次努力。
4、第三遍嬉戲“采小花”:配班老師將花放在幼兒所站的圈外3—4米處,小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。嬉戲規(guī)章:放音樂時圍著圓圈跑,音樂停立刻去采小花。提示幼兒找離自己最近的,不和別人搶。
5、第四遍嬉戲“種小花”:先聽音樂圍著圓圈跑,音樂停才能去種小花。
6、結束部分:律動“你好嗎”〔動作設計:小鳥飛著找伴侶D小鳥兩兩問候“你好嗎”,答“我很好”D握握手,說“再見”。共做三遍〕
幼兒園體育活動方案2
本班幼兒玩過體育活動“我們的身體本事大”后,我馬上抽取了19名幼兒對他們的“脈搏跳動”、“呼吸”、“出汗”狀況進行了測試并進行了綜合分析。通過對9名幼兒的測試狀況的分析,可以看出大部分幼兒的`“脈搏跳動”和“呼吸”狀況屬于正常范圍。但有14名幼兒的出汗量偏大了些。
針對以上測試狀況,我將“我們的身體本事大”這個嬉戲的過程作了以下調整:
名稱:
我們的身體本事大。
目標:
1、練習由高向下跳的技能。
2、培育英勇、大膽的意志品質。
3、教會幼兒在嬉戲過程中依據(jù)自身的需求調整運動量。
預備:
與幼兒人數(shù)相等的小椅子若干、沙地
過程:
一、活動身體
幼兒隨著音樂做游泳熱身操:上肢運動、踢腿運動、體側運動、跳動運動、全身運動等。
二、學習嬉戲
1、師:“運動員跳水時的動作是怎樣的?我們在練習跳水時應當留意些什么?”幼兒溝通從高處跳下的方法并相互學習。
2、師生共同探討由高向下跳的動作技能:“在游泳池里我們可以怎樣進行跳水?”“我們的身體還可以做哪些動作?”
3、幼兒嬉戲老師巡回觀看,對膽小有困難的孩子進行個別指導?!蔡崾靖杏X熱的小伴侶適當?shù)孛摰粢恍┮路?,累的小伴侶休息一下〕
三、結束嬉戲
1、放松運動:幼兒跟著音樂做自由放松動作。
2、幼兒唱著“我是小小運動員”的歌曲進教室。
幼兒園體育活動方案3
活動目標:
1、激發(fā)幼兒樂于參與體育熬煉的愿望。
2、增進幼兒大肌肉的活動力量
3、使幼兒知道運動對身體的好處。
重點、難點:
重點是激發(fā)幼兒樂于參與體育熬煉的愿望,難點是養(yǎng)成熬煉身體的好習慣。
活動預備:
歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶
活動過程:
1、師生一起隨音樂作動作,引起幼兒的活動愛好。
2、提問:剛剛作律動時,小伴侶身體的哪個部位動了?
怎樣動的?
3、幼兒一起商量:我們身體還有那些地方可以做運動?怎
樣動?請一個小伴侶上臺表演,其他小伴侶學一學。
4、引導幼兒熟悉運動對身體的好處,
提問:做完運動時小伴侶感覺怎樣?
多運動有哪寫好處?〔多運動可以增添身體的反抗力,不生病,多運動可以是小伴侶的肌肉關節(jié)更加敏捷〕。
5、聽音樂,師生再做一遍律動。
6、做嬉戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉,幼兒按老師的指令去做,誰先跑回來誰為勝。
生活活動:
戶外活動時,練習單手投擲動作,增添動作的協(xié)調性。
環(huán)境創(chuàng)設:
建立個人才藝展現(xiàn)區(qū)。
家長工作:
家長帶著孩子主動參與社區(qū)的活動。
活動反思:
1、幼兒喜愛參與體育活動
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