幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃

Word第第頁(yè)幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文1

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密協(xié)作。現(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：

1．讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和詳細(xì)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)多方位地支持幼兒的活動(dòng)。

2．家園協(xié)作，共同做好幼小連接工作。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)催促、指導(dǎo)，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為順當(dāng)升入學(xué)校打好基礎(chǔ)。如指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成肯定的時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)等。

3．綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系冊(cè)”、電話(huà)溝通、家訪(fǎng)等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的狀況，了解每階段幼兒園、班級(jí)對(duì)孩子的教育要求和家長(zhǎng)協(xié)作的方面，也讓老師準(zhǔn)時(shí)了解把握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的看法、建議。利用家長(zhǎng)平常接送孩子的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，與家長(zhǎng)共同探討全都的教育方法教育孩子。

4．家園互動(dòng)，主動(dòng)籌備大班幼兒畢業(yè)典禮。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長(zhǎng)工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。我們將發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加我們的畢業(yè)演出活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的成進(jìn)步步，同時(shí)也讓孩子和家長(zhǎng)、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文2

一．狀況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)期的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開(kāi)頭接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍舊在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對(duì)于科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的看法，主動(dòng)主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有打算，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育制造主動(dòng)有利地條件。

二．家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1．通過(guò)溝通，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教學(xué)問(wèn)講座，家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教育，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3．開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂(yōu)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文3

隨著家長(zhǎng)們教育理念的更新，幼兒園的家長(zhǎng)工作也面臨很多問(wèn)題。本學(xué)期我們將著力于與家長(zhǎng)溝通形式的多樣化，以及如何更好的與家長(zhǎng)溝通，到達(dá)真正的家園合一。

雖然，家長(zhǎng)們的教育觀念變了，但他們究竟在不同的崗位上工作，對(duì)教育并不肯定很了解，所以，我們?cè)诓煌臏贤ǚ椒ㄖ薪榻B幼兒園的課程思想和支配時(shí)肯定要透徹，要通過(guò)真實(shí)的活動(dòng)事例、教學(xué)案例，使家長(zhǎng)明白老師在幼兒園的教育中實(shí)行了什么樣的教育模式，這些教育模式的精華是什么，在活動(dòng)中起了什么作用等。各班針對(duì)自己班級(jí)的幼兒特點(diǎn)，設(shè)置了哪些教育環(huán)境，開(kāi)展了哪些教育活動(dòng)，孩子在活動(dòng)中的一些表現(xiàn)，這樣，家長(zhǎng)就能清晰的知道幼兒園的各項(xiàng)支配，了解幼兒園的教育思想。

當(dāng)然，在做這些事情之前，老師要做好充分的前期預(yù)備，要具體地觀看幼兒并了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r和認(rèn)知水平，這樣才能讓家長(zhǎng)感到自己的孩子是受到老師關(guān)注的，老師是愛(ài)他的，從而在以后的活動(dòng)中更加支持老師的工作，支持孩子的進(jìn)展。

詳細(xì)支配如下：

十月份小班老師主持家長(zhǎng)工作

主題名稱(chēng)："實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)"

要求：家長(zhǎng)關(guān)懷的話(huà)題結(jié)合小班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平。形式、題目自定。

十一月份中班老師主持家長(zhǎng)活動(dòng)

主題名稱(chēng)："快樂(lè)樂(lè)園"

要求：以親子活動(dòng)為主，讓幼兒感受父母與老師共同的愛(ài)。形式、內(nèi)容肯定要豐富多彩。

十二月份大班老師主持家長(zhǎng)工作

主題名稱(chēng)："焦點(diǎn)訪(fǎng)談"

要求：老師依據(jù)觀看到的具有共性的案例來(lái)與家長(zhǎng)溝通，可穿插展現(xiàn)對(duì)幼兒的觀看記錄。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文4

在幼兒園工作打算中，家長(zhǎng)工作打算已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素養(yǎng)得到提高，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要到達(dá)家園互動(dòng)，共同教育。幼兒老師必需使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而協(xié)作幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作打算：

一、指導(dǎo)思想

家園合作是人的進(jìn)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育教學(xué)力量。只有兩者緊密聯(lián)系，互相促進(jìn)，才能讓孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長(zhǎng)工作，仔細(xì)開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。

二、重點(diǎn)工作和措施

1、仔細(xì)開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，注意形式的新奇、內(nèi)容的豐富、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)狀況。

2、要求家長(zhǎng)參加幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。

3、開(kāi)通好家園路路通，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、豐富家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)狀況和家教信息。

5、用好聯(lián)系冊(cè)，關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固教學(xué)內(nèi)容。

6、做好家訪(fǎng)工作。

7、開(kāi)展好家長(zhǎng)委員會(huì)議和活動(dòng)。

8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(zhǎng)報(bào)，推廣育兒閱歷。

9、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作。

10、鼓舞家長(zhǎng)參加幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同制作材料，豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容

11、定期向家長(zhǎng)宣揚(yáng)一些幼兒保健方面的學(xué)問(wèn)。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文5

周工作重點(diǎn)：

本周主題：

一起玩(一)

1、能參加集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)章，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

2、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。鼓舞個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參加活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的歡樂(lè)。

內(nèi)容材料

圖書(shū)角：投放新的各種好看的圖書(shū)幼兒園小小班周打算幼兒園小小班周打算。自然角：各類(lèi)植物和動(dòng)物。美工角：供應(yīng)范畫(huà)和紙頭、水彩筆，學(xué)畫(huà)封口圓玩具角：陳設(shè)各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。建筑角：供應(yīng)各式各樣的積木讓寶*玩一玩。操作角：供應(yīng)各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，留意不碰撞同伴。

通過(guò)嬉戲：過(guò)小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。

學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令，能依據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

通過(guò)玩球來(lái)熬煉幼兒的各項(xiàng)技能，培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容

英語(yǔ)活動(dòng)

練習(xí)追趕跑，培育動(dòng)作的敏捷性，在追追跑跑中感到歡樂(lè)。

下午活動(dòng)

目標(biāo)內(nèi)容

找伴侶

能主動(dòng)去找伴侶，并能和伴侶一起握手、擁抱。

練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的歡樂(lè)。

跳墊子

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不鋪張

家長(zhǎng)工作

為孩子預(yù)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境二、工作目標(biāo)：

1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)基點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參加度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參加方式。

3、明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。四、詳細(xì)支配：

二、

三月份：

1、更換班級(jí)家長(zhǎng)園地。

2、了解新插班生的基本狀況。

3、制定班級(jí)家長(zhǎng)工作打算。

4、填寫(xiě)、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，商量如何進(jìn)行幼小連接工作。

6、開(kāi)展“三八”愛(ài)媽媽活動(dòng)。

四月份

1、開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)留意幼兒的坐姿和握筆的姿態(tài)。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

五月份

1、開(kāi)展慶祝國(guó)慶。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)

3、慶六一活動(dòng)。六月份

1、幼兒畢業(yè)典禮，并組織家長(zhǎng)參與。

2、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。

3、做好幼小連接工作。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文7

一、指導(dǎo)思想：

家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，因此我們必需讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,主動(dòng)發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深化挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。二、詳細(xì)月份工作支配：

二月份：

1、幫助幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。

2、通過(guò)校信通做好家長(zhǎng)工作。

3、關(guān)心孩子收集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的學(xué)問(wèn)。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并在家長(zhǎng)會(huì)上通過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)打算。

三月份

1、進(jìn)行三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。

2、帶著幼兒到校外開(kāi)展“植樹(shù)”活動(dòng)。

3、填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》每月與家長(zhǎng)溝通、溝通。

4、進(jìn)行家長(zhǎng)“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”活動(dòng)。

四月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、利用空余時(shí)間帶幼兒到郊外春游。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行春季衛(wèi)生平安教育。

4、幫助班級(jí)出謀劃策、預(yù)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

五月份：

1、培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

2、幫助班級(jí)排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

3、幫助孩子收集與主題有關(guān)的學(xué)問(wèn)、圖片、物品等。

4、收集相關(guān)資料為幼兒入學(xué)校做好登記預(yù)備。

六月份：

1、進(jìn)行慶“六一”活動(dòng)。

2、幫助班級(jí)做好幼兒作品展板。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季平安教育。

4、來(lái)園參與孩子的《畢業(yè)典禮》。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文8

上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等，取得了較好的成果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況，對(duì)孩子目前所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了肯定的了解，同時(shí)也主動(dòng)賜予了我們很多的協(xié)作。同時(shí)，我們也了解到班里有部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，孩子由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，不愛(ài)午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了活動(dòng)的開(kāi)展。針對(duì)上述狀況，我們認(rèn)為加強(qiáng)家園合作顯得特別重要。本學(xué)期，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

一、目標(biāo)：

1.針對(duì)不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足放心。

2.依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順當(dāng)開(kāi)展。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4.依據(jù)家長(zhǎng)的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。

二、措施：

1.開(kāi)學(xué)時(shí)聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2.了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

3.利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。

4.開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)劯邢牒腕w會(huì)。

5.隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通、溝通。

6.家長(zhǎng)幫助孩子收集主題有關(guān)的資料、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的學(xué)問(wèn)。

7.充分利用校信通，仔細(xì)填好“家園聯(lián)系手冊(cè)”。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文9

——向日葵幼兒園《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭協(xié)作，關(guān)心家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的學(xué)問(wèn)，實(shí)行多種形式指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)全面了解幼兒園的工作，分析汲取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的看法和建議，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此，幼兒園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持、學(xué)問(wèn)閱歷的關(guān)心以及教育閱歷上的共享。要到達(dá)這些要求，幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作、班級(jí)家長(zhǎng)工作等。現(xiàn)制定如下打算：

一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作

1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、每學(xué)期綻開(kāi)1―2次全體委員會(huì)議，商量幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。

3、管理好家長(zhǎng)學(xué)校，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，親密幼兒園與家庭的聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)并參加幼兒園的管理。

4、每學(xué)年參加審議幼兒園工作打算和各項(xiàng)活動(dòng)打算，并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智

德美全面進(jìn)展出謀獻(xiàn)策。

6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開(kāi)支狀況和保健工作狀況，并提出改良工作的

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文10

本學(xué)期家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保證。經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了很多問(wèn)題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將連續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參加。

本學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容是：

一、召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，由園長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期幼兒園工作進(jìn)行全面總結(jié)，并仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋看法。

二、幼兒園通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，廣泛吸受家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議，為本學(xué)期工作供應(yīng)信息支持。

三、各班做好常常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，準(zhǔn)時(shí)改良工作看法和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的老師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。同時(shí)幼兒園要切實(shí)保證家長(zhǎng)對(duì)老師工作的常常性評(píng)價(jià)的權(quán)利，為幼兒園的評(píng)先選優(yōu)供應(yīng)參考。

四、圍繞建構(gòu)式課程主題，主動(dòng)開(kāi)展家園互動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的`內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，各平班按月印發(fā)給家長(zhǎng)。

五、進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，要邀本社區(qū)暑假后預(yù)備入園的“親子”參加。

六、每雙周六上午定為園長(zhǎng)接待日，接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)，共同探討孩子教育問(wèn)題及幼兒園的持續(xù)進(jìn)展等方面的問(wèn)題。

七、進(jìn)行幼兒行為習(xí)慣培育問(wèn)題的專(zhuān)題研討，邀請(qǐng)有愛(ài)好的家長(zhǎng)參與。

八、為大班幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行“走進(jìn)學(xué)?！睂?zhuān)題講座。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的畢業(yè)典禮。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文11

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論根據(jù)，本著敬重、公平、合作的原則，開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)工作。

二、狀況分析

上學(xué)期，我園開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成果，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

三、實(shí)施措施

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒教育學(xué)問(wèn)。

2、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園協(xié)作全都。

3、開(kāi)展各類(lèi)形式的親子活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平、技能。

四、詳細(xì)工作支配

二、三月份：

1、召開(kāi)家委會(huì)2、召開(kāi)中班家長(zhǎng)學(xué)校3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、小班親子活動(dòng)、5、布置家園聯(lián)系欄、6、家訪(fǎng)活動(dòng)

四月份：

1、大班家長(zhǎng)學(xué)校2、全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄

五月份：

1、小班家長(zhǎng)學(xué)校2、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄

六月份：

1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)2、家園聯(lián)系冊(cè)反饋3、更新家園聯(lián)系欄4、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫(xiě)發(fā)放5、評(píng)比表彰其次批優(yōu)秀家長(zhǎng)6、大班畢業(yè)典禮

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文12

一、家長(zhǎng)狀況分析：

小(二)班本學(xué)期共有30名幼兒，將近一半的孩子來(lái)自農(nóng)村，但家長(zhǎng)們都比較重視教育，重視自己孩子的進(jìn)展，支持和協(xié)作老師的日常工作。通過(guò)一學(xué)期的家園溝通工作，他們對(duì)孩子在幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)有了初步的了解，對(duì)現(xiàn)代幼兒教育有了肯定的熟悉。但我們班的家長(zhǎng)由于工作緣由，大多數(shù)都把孩子托付于孩子的爺爺、奶奶帶著，祖輩們寵愛(ài)孩子，孩子簡(jiǎn)單產(chǎn)生依靠、任性的缺點(diǎn)，同時(shí)自理力量也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃飽、穿暖，或是家長(zhǎng)們就供應(yīng)給孩子一些玩具、圖書(shū)等，讓孩子單獨(dú)嬉戲，從沒(méi)有或極少參加孩子的嬉戲。有些家長(zhǎng)和孩子每天都是重復(fù)幾種簡(jiǎn)潔的嬉戲，如"藏貓兒"的嬉戲常常進(jìn)行，未知親子嬉戲的改變多種多樣。另一類(lèi)是對(duì)親子嬉戲的片面的理解：有些家長(zhǎng)僅熟悉嬉戲的消遣性，忽視了教育性，使親子嬉戲成了溺愛(ài)孩子的表現(xiàn)。如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子言聽(tīng)計(jì)從，孩子要他當(dāng)馬騎時(shí)，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)調(diào)教育性，忽視嬉戲乃是兒童自主自覺(jué)開(kāi)發(fā)潛能的方式，使嬉戲變成了成人的“嬉戲課?”，變成了對(duì)孩子的一種“強(qiáng)迫”。還有些家長(zhǎng)缺乏選擇玩具的學(xué)問(wèn)，他們?cè)诮o孩子買(mǎi)玩具時(shí)，只選貴的，不管這件玩具是不是適合自己的孩子，或是一味買(mǎi)電動(dòng)的玩具。其實(shí)親子嬉戲是父母與孩子心智溝通的重要方式，是孕育深厚的親子之情的最正確時(shí)機(jī)，是科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，促進(jìn)孩子進(jìn)展的有效途徑。因此，我們想通過(guò)有效的家園溝通讓家長(zhǎng)真正了解參加親子嬉戲的意義，親自去感受親子嬉戲，發(fā)覺(jué)孩子身上很多閃光點(diǎn)，表達(dá)父母的公平的意識(shí)和對(duì)孩子的敬重。

二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

1、連續(xù)更新家長(zhǎng)的教育觀念，做到科學(xué)育兒。

2、鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加，使親子嬉戲能給孩子帶來(lái)滿(mǎn)意，帶來(lái)歡樂(lè)，能給家長(zhǎng)帶來(lái)家教的啟示，促進(jìn)良好家庭環(huán)境。

3、充分利用家庭、家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源，促進(jìn)家園合作。

4、開(kāi)展互動(dòng)、溝通的家園聯(lián)系活動(dòng)。

5、做好家訪(fǎng)工作，增進(jìn)家園聯(lián)系。

三、重點(diǎn)工作及措施：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要協(xié)作的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的閱歷。同時(shí)，我們還準(zhǔn)時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展現(xiàn)出來(lái)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的力量進(jìn)展?fàn)顩r，更好地協(xié)作教育。

2、利用隨訪(fǎng)、電話(huà)等途徑親密與家長(zhǎng)聯(lián)系。催促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己愿意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過(guò)對(duì)親子嬉戲的宣揚(yáng)、組織不同形式、不同類(lèi)型的嬉戲、家長(zhǎng)創(chuàng)編親子嬉戲等途徑，使孩子和家長(zhǎng)都得到了許多好處。

1)考慮到家長(zhǎng)對(duì)親子嬉戲的不同熟悉，一開(kāi)頭實(shí)行老師組織的集體性的親子嬉戲，這些嬉戲有玩耍性的，有教學(xué)性的，有集體性的，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的進(jìn)展水平。

2)家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展的親子嬉戲，增進(jìn)了父母和孩子間的情感，親密了親子關(guān)系。每戶(hù)家庭自己選擇適合一家人的嬉戲在家中進(jìn)行，老師有針對(duì)性的去家庭中進(jìn)行指導(dǎo)，并收集自創(chuàng)的嬉戲。

3)每月家長(zhǎng)來(lái)園半日活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)的自創(chuàng)自編親子嬉戲展現(xiàn)。這不僅激發(fā)了大家對(duì)嬉戲的愛(ài)好，更是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)們對(duì)親子嬉戲的熟悉和理解。

4、連續(xù)通過(guò)家園之窗各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培育要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參加班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。

5、充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員主動(dòng)參加作用，為家長(zhǎng)們樹(shù)立典范，鼓舞他們參加幼兒園教育，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

6、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感溝通。

7、定期家訪(fǎng)，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長(zhǎng)的教育狀況并作好家訪(fǎng)記錄。

四、每月詳細(xì)支配：

三月：1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作打算。

2、組成班級(jí)家委會(huì)。

3、慶?！叭?、八”節(jié)，邀請(qǐng)媽媽或奶奶來(lái)園親子同樂(lè)活動(dòng)。

4、結(jié)合主題活動(dòng)，家長(zhǎng)協(xié)作為孩子預(yù)備一張全家福。

5、在全班中開(kāi)展了一次調(diào)查，通過(guò)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶著孩子一起做做老師選擇的親子嬉戲，了解家長(zhǎng)們對(duì)親子嬉戲的熟悉和重視程度。

四月：1、親近自然，親子一日游活動(dòng)。

2、老師組織的集體性親子嬉戲。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一同來(lái)園參與。

3、圍繞小班的專(zhuān)題討論作好家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷工作。

五月：1、舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

2、家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展的親子嬉戲。每戶(hù)家庭自己選擇適合一家人的嬉戲在家中進(jìn)行，老師有針對(duì)性的去家庭中進(jìn)行指導(dǎo)，并收集自創(chuàng)的嬉戲。

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

六月：1、“六一”慶?；顒?dòng)，幼兒才藝展。

2、小組為單位互相展現(xiàn)自創(chuàng)的親子嬉戲。

3、做好期末家訪(fǎng)工作，盼望家長(zhǎng)能合理支配好幼兒的假期生活。

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文13

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方主動(dòng)主動(dòng)地互相了解、互相支持、互相協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。我們老師會(huì)本著熱忱對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)足的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，親密家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的狀況。我們的教室門(mén)口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育閱歷、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。

2、本學(xué)期會(huì)有一次家長(zhǎng)半日活動(dòng)和親子活動(dòng)，12月份還將舉辦健康節(jié)活動(dòng)主題是以《我運(yùn)動(dòng)我歡樂(lè)為主》，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參加方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參加度。

3、注意老師的自我提高，增添服務(wù)意識(shí)，熱忱接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。

三、連續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。

做好家長(zhǎng)接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動(dòng)熱忱接待家長(zhǎng)、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。

四、對(duì)家長(zhǎng)的要求

1.按時(shí)參與學(xué)校活動(dòng),不遲到,不早退,遵守家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.

2.在聽(tīng)課時(shí),要仔細(xì)聽(tīng),暢所欲言,并做好學(xué)習(xí)記錄

3.要關(guān)懷幼兒園的進(jìn)展,為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境.

4.要準(zhǔn)時(shí)與老師溝通幼兒狀況,充分發(fā)揮好家園共育的作用

幼兒園家長(zhǎng)工作打算范文14

家庭、校內(nèi)、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成果及缺乏的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作打算：

一、目標(biāo)

本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際狀況和社區(qū)工作的開(kāi)展?fàn)顩r，圍繞創(chuàng)建"教育品牌"以及"創(chuàng)強(qiáng)"的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、