教師技能培訓(xùn)工作總結(jié)

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20xx年全市學(xué)校老師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20xx年8月1日正式開頭，為了重視這次老師學(xué)技能培訓(xùn)，我把它作為培育自己良好的學(xué)習(xí)，熬煉意識，提高綜合素養(yǎng)和技能水平，應(yīng)對各項工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重大措施。

一、明確培訓(xùn)目的，充分熟悉提高自身素養(yǎng)和技能水平的重要性。

〔1〕我知道，教育要進展就必需需要高素養(yǎng)的人才，教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關(guān)鍵在人。當前國內(nèi)教育進展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方、一所學(xué)校加快進展的關(guān)鍵因素在于人才。

〔2〕我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)供應(yīng)了嶄新的平臺，給老師供應(yīng)了自由伸展的空間，從語文課程標準指出：“同學(xué)是學(xué)習(xí)和進展的主體。語文課程必需依據(jù)同學(xué)身心進展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注同學(xué)的個體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛惜同學(xué)的奇怪???心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動意識和進取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！边^去我們常說，要給同學(xué)一杯水，老師就必需要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn)，使我深深的熟悉到現(xiàn)課改不僅是給同學(xué)一杯水的問題，而是同學(xué)如何得到這一杯水的問題，假如老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問，勢必造成同學(xué)就是被動的接受者，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必定是“滿堂灌”式的，新的課程標準將同學(xué)放到了主體地位，同學(xué)所得的學(xué)問多數(shù)狀況的下應(yīng)當是自己主動探究結(jié)果。葉圣陶先生早就說過，教就是為了到達不需教，假如老師自己占用了課堂的全部時間分析講解，一點也不給同學(xué)留下自我活動的時間，同學(xué)怎么享受勝利？老師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚民主，而且一切為了同學(xué)，直至把課堂也全“主給同學(xué)，給同學(xué)以尊嚴，以鼓舞，以方法，以膽識，以熱忱，以勝利，才能真正表達同學(xué)在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習(xí)中，上課老師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證明了這一點。

〔3〕我們作為一名老師，說究竟政治上靠得住、綜合素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)力量強是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培育一支綜合素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)力量強的高素養(yǎng)老師隊伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新力量，努力提高教育事業(yè)進展水平。

〔4〕當今社會，惟有比別人學(xué)得更多，更快，更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在學(xué)問更新日益加快的今日，假如不準時補充新學(xué)問，把握新技能，拓展新視野，勢必丟失競爭優(yōu)勢。我知道形勢迫切需要我們每一位老師要不斷更新專業(yè)學(xué)問，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。

二、擅長學(xué)習(xí)實踐，在提高自身素養(yǎng)上狠下工夫。

一、加強學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、擅長同學(xué)是一個事業(yè)勝利的重要法寶。多讀一些書，多思索一些問題，多增長一些學(xué)問，從而提高增添新形勢下做好教育教學(xué)工作的力量。平常，要虛心學(xué)習(xí)他人，海納百川、有容乃大，我要放開心胸，向他人學(xué)習(xí)、借監(jiān)，擅長和敢于向與觀點不全都的人學(xué)習(xí)，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境。

二、是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用，通過這次技能培訓(xùn)，我把學(xué)到的東西“見于文章”，這不僅是到達學(xué)習(xí)目的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清晰，還要堅持理論聯(lián)系實際，把各項工作做成、做實、把教育教學(xué)工作不斷推向前進。

三、中以這次學(xué)習(xí)為新的起點。不斷探究?！皩W(xué)不行以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個動態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取，否則，事業(yè)的進步也將是無源之水，正如“學(xué)如逆水行舟，不進則退”這個道、。

四、是要加強實踐熬煉、不斷提高工作力量，實踐熬煉是提高人才素養(yǎng)、增添工作力量的重要途徑，我要敢于在實踐中去解決問題，這樣才能積累閱歷、增添才智和提升膽識，在教學(xué)實踐中提高業(yè)務(wù)力量，提高專業(yè)水平。

總之，在新課程的語文教學(xué)中還消失了很多值得思索的問題，如在新理念下如何表達語文學(xué)科的特點，語文課堂實踐活動如何開展才有效等，這些都需要在教學(xué)中不斷探究，不斷熟悉，準時總結(jié)反思，再到實踐中去完善提高。

老師技能培訓(xùn)工作總結(jié)2

依據(jù)課程支配及工作需要學(xué)?？茖W(xué)老師試驗技能第一次培訓(xùn)在開學(xué)初9月1————4日進行的，其次次培訓(xùn)在10月24日—————29日、每次培訓(xùn)由于試驗室座位有限，把老師分為兩個班進行。本次培訓(xùn)工作共計10天，分兩次進行?？傉n時達80節(jié)。參與的老師人數(shù)共有122人，〔包括村小老師〕、為了今后更好的開展培訓(xùn)工作現(xiàn)將本次培訓(xùn)做一下小結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及基層學(xué)校的大力支持和各位老師的主動協(xié)作是本次培訓(xùn)活動順當完成的重要保證。

本次培訓(xùn)活動自開班以來就受到了教育局、進修學(xué)校和全部基層學(xué)校的高度重視。在開班儀式上進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就結(jié)合我市學(xué)?？茖W(xué)試驗教學(xué)的現(xiàn)狀對本次培訓(xùn)活動做了重要的指示和周密的部署。各基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠主動的行動起來，組織本校的科學(xué)老師準時的參與學(xué)習(xí)。廣闊的科學(xué)老師也能從教學(xué)的角度和自身的進展狀況動身，主動主動的參加到學(xué)習(xí)當中來，保證了培訓(xùn)活動的順當進行。

二、培訓(xùn)期間完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，科學(xué)老師的科學(xué)意識不斷提高。

1、本次培訓(xùn)活動的目的主要是通過試驗技能培訓(xùn)使科學(xué)老師全面進展，在科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)看法、科學(xué)學(xué)問、教育理念等方面有較大幅度提高，進一步提高學(xué)?？茖W(xué)老師的整體素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，使之能更好的承當科學(xué)教學(xué)任務(wù)，又能嫻熟地指導(dǎo)同學(xué)進行試驗操作，進一步培育學(xué)校生動手試驗操作的力量和科學(xué)探究的欲望。同時針對當前我市學(xué)校科學(xué)老師試驗教學(xué)力量薄弱，試驗儀器配備不齊，師資力氣薄弱的現(xiàn)狀，本次培訓(xùn)以試驗操作技能為主要內(nèi)容，同時進行一些理論學(xué)問的輔導(dǎo)，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。在培訓(xùn)期間支配了大量的課時，進行試驗操作技能方法的講授與演示，同時讓每位學(xué)員進行了動手操作訓(xùn)練。又支配了老師自學(xué)任務(wù)，與集中學(xué)習(xí)相協(xié)作，使老師能準時查找自己學(xué)問上的缺乏之處，準時的彌補。更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。

2、在學(xué)習(xí)期間，還支配了肯定的作業(yè)和自學(xué)筆記。定期檢查，準時記載，同時定期的調(diào)查問卷，了解老師們的.想法和看法，準時的調(diào)整培訓(xùn)任務(wù)。整個培訓(xùn)期間使老師都處在一種主動的學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。

三、老師遵守學(xué)習(xí)制度，自覺的維護學(xué)習(xí)紀律。

在學(xué)習(xí)期間，我們制定了相應(yīng)的考勤制度，學(xué)員們都能根據(jù)制度嚴格規(guī)范自己，做到不遲到，不早退。能做到有事請假，保證了學(xué)習(xí)的時間。在學(xué)習(xí)過程中，老師們能主動動手進行試驗操作，在試驗中能主動與同組老師進行探究、思索、操作、通過反復(fù)試驗確定試驗數(shù)據(jù)，最終得出結(jié)論并仔細填寫試驗記錄。理論學(xué)習(xí)時老師都能仔細聽講，仔細做筆記，每位老師都能主動的參加學(xué)習(xí)當中來，學(xué)習(xí)看法特別端正，尤其是一些老老師，盡管年近半百確也能堅持始終，很令人感動。

四、整體學(xué)習(xí)效果明顯，老師有較大幅度的提高。

整個培訓(xùn)，實行集中和自學(xué)相結(jié)合的方式，在全部學(xué)員老師不斷的努力學(xué)習(xí)和鉆研之下，老師整體的教育教學(xué)力量有所提高，老師的操作水平得到提高，我們的培訓(xùn)活動取得了肯定的效果。

五、存在的問題

1、部分老師對于課標的理解還不是很全面。培訓(xùn)期間沒有過多的支配有關(guān)課程標準的理論性學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、極個別老師不能嚴格的約束自己，遲到早退的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，曠課的現(xiàn)象也有。盡管制定了學(xué)習(xí)制度，接打手機和任憑出入的現(xiàn)象還是存在，在學(xué)員簽到簿上都有記載，統(tǒng)計到最終計入總成果。

3、部分老師的學(xué)習(xí)看法不是很端正，學(xué)習(xí)期間不是很仔細，實行應(yīng)付的看法，學(xué)習(xí)筆記書寫不仔細。

六、改良建議

盼望各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在此培訓(xùn)之后主動組織好科學(xué)老師的集體備課活動，并做好記錄?！裁吭乱淮芜M行全鄉(xiāng)科學(xué)老師的集體備課〕

第一階段的培訓(xùn)活動結(jié)束預(yù)示著其次階段的開頭，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動是相輔相成的，所謂學(xué)無止境，教無定法，盼望全部的科學(xué)老師在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加大自學(xué)的力度和自我鉆研教材的力量，用自己的所學(xué)在自己教學(xué)的崗位上闖出一條屬于自己的路子。我們也將竭盡所能為各位科學(xué)老師全力服務(wù)。

老師技能培訓(xùn)工作總結(jié)3

隨著信息技術(shù)的不斷進展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性的一種主要手段。因此，對于我們老師而言，計算機的操作是我們必需把握的一門技術(shù)。能參與這次計算機培訓(xùn)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。通過這次學(xué)習(xí)，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學(xué)習(xí)并歡樂著吧!

對于計算機我可以說既熟識又生疏，雖說常常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特殊感愛好，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細的去把全部的內(nèi)容學(xué)好，仔細完成每一模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為老師搭建了互相學(xué)習(xí)，互相溝通的平臺，使我們在互相溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中嫻熟運用這些學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

“學(xué)高為師，身正為范”做為一名老師要做的還遠遠不只這些，老師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要討論。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要討論，老師要成為討論者，討論教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也熟悉到老師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對老師來說是一個新問題。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我熟悉到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清楚，同學(xué)明白易懂，特殊是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增加了光榮，使我對課程進展、教育信息技術(shù)有了新的熟悉。

通過這次培訓(xùn)，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法把握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。這次學(xué)習(xí)我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的熟悉更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充足。

這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到許多計算機方面的學(xué)問，更重要的是增進了和其他學(xué)校老師之間的溝通。這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于計算機學(xué)問更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問，把工作做得更好。

老師技能培訓(xùn)工作總結(jié)4

一個多月的新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快就過去，雖然是辛苦了一點，但我覺得自己受益許多。這次培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了“心理健康教育”、“教育技術(shù)技能基礎(chǔ)”、“師德修養(yǎng)”和“班主任理論”四個課程的學(xué)問。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

作為老師，師德是必備的。老師是典范，學(xué)高為師，以身作則。老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展；老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要；老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老師和教授依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，教授都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學(xué)與管理班級。一些詳細的事例，尤其是德育師風，讓我深刻意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛步入老師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作布滿熱忱，但是在方法上缺少閱歷，這樣形成一個心理沖突。而本次培訓(xùn)中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞新老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色；鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次新老師培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了更加明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、喜愛同學(xué)的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的職業(yè)老師。

老師技能培訓(xùn)工作總結(jié)5

在教育局的細心組織和支配下，我們其次批學(xué)員開頭了為期8天的老師教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。這次培訓(xùn)雖然時間不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。理論上包括師德師風、教材分析、有效教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，實踐上包括觀摩教學(xué)示范課，開呈現(xiàn)場評課研討和寫教學(xué)設(shè)計，進行備課研討。雖然學(xué)習(xí)生活勞碌而緊急，但大家學(xué)習(xí)的熱忱極高。信任，通過這次培訓(xùn)，大家都會有很大的的收獲。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會。

一、明確培訓(xùn)目的，提高自身素養(yǎng)，增添實施新課程的自覺性和責任感。

在開班儀式上，劉局長結(jié)合當今我國教育的進展趨勢和我市教育的實況說明了這次培訓(xùn)的重要性，以生動詳細的例子說明提高老師自身素養(yǎng)的必要性。對老師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進一步要求，勉勵大家以先進老師為典范，加強學(xué)習(xí)，不斷進取，提高自身素養(yǎng)。做一名愛崗敬業(yè)的好老師。我信任，只要我們不斷地充電，肯定會成為一個有良好的精神風貌和過硬素養(yǎng)的老師。

二、開闊視野，提高教學(xué)技能。

在這次培訓(xùn)中，林景教研員以他豐富的教學(xué)閱歷為我們做了一次生動的關(guān)于有效教學(xué)的專題報告，使我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧。在這次培訓(xùn)中，我市幾位骨干老師還結(jié)合他們豐富的教學(xué)閱歷和豐厚的學(xué)問底蘊，以精辟的語言，對我們的新教材進行了具體的講解和分析，通過聽講和自己的仔細體會，使我對教材有了更新的熟悉。特殊是對教材的編排特點，以及教材中各單元之間學(xué)問點的聯(lián)系的熟悉，從模糊到清楚，從茫然到豁然，的確感到受益匪淺。信任，在以后的教學(xué)中，我能更好地把握教材意圖，進行有效的教學(xué)。

三、研討溝通，互相間吸取了不少閱歷，增長了見識。

在這次培訓(xùn)中，老師們都特別主動的參與各種研討活動。大家一起探討教學(xué)工作中遇到的困惑，探討解決問題的策略，溝通閱歷。在強烈的商量溝通中，我們學(xué)到了不少精妙的教學(xué)技巧，也看到了缺乏，找到了改良的方向。

總之，通過這次培訓(xùn)，我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)問和技能，主動投入到新的教學(xué)工作中，爭取獲得更大的教學(xué)成效。

老師技能培訓(xùn)工作總結(jié)6

一個星期的學(xué)校老師技能培訓(xùn)即將結(jié)束，在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財寶！從鄒校長細心的講解中，我熟悉到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特殊是關(guān)于“有效教學(xué)的思索”專題講座和各位優(yōu)秀老師對于新課程及新的教學(xué)理念的品評，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到進一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來談?wù)剮c體會。

一、擅長學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。鄒校長提出，在學(xué)問更新日益加快的今日，假如不準時補充新學(xué)問，把握新技能，拓展新視野，勢必丟失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們老師更新專業(yè)學(xué)問，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必需有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和討論先進的教育教學(xué)理論，并自覺地運用理論反思自己的教學(xué)實踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)中深刻反思、仔細消化、并付諸于實踐。我們要養(yǎng)成終身