第8課我們受特殊保護(hù)第三節(jié)

統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)第8課我們受特殊保護(hù)課題第三節(jié)特殊關(guān)愛助我成長(zhǎng)單元4學(xué)科道德與法治年級(jí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù)。2.明了自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的法律地位，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。3.觀察與未成年人的生活息息相關(guān)的法律現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系。重點(diǎn)1.了解家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù)。2.明了自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的法律地位，，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。難點(diǎn)觀察與未成年人的生活息息相關(guān)的法律現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系。課前準(zhǔn)備1.課前檢索和了解有關(guān)“國(guó)際家庭日”和《兒童權(quán)利公約》的知識(shí)，收集自己成長(zhǎng)過(guò)程中的家庭照片。2.課前收集社會(huì)上對(duì)未成年人給予特別關(guān)懷的現(xiàn)象和事例。3.課前收集留守兒童在成長(zhǎng)中面臨的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課回顧舊知導(dǎo)入：1.說(shuō)說(shuō)未成年人的特殊之處？2.未成年人為什么需要法律的保護(hù)？3.專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？4.小結(jié)：那么法律是怎樣保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的？家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù)還存在哪些問(wèn)題？回顧舊知，導(dǎo)出新知。通過(guò)回顧舊知，進(jìn)一步理解法律保護(hù)未成年人的重要性，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù)，既明確了相關(guān)法律關(guān)系，又體現(xiàn)了兩個(gè)話題框之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。講授新課環(huán)節(jié)一家庭的關(guān)愛1.課件出示思考題：（1）說(shuō)一說(shuō)，家庭在我們未成年人的成長(zhǎng)中有什么作用？在家庭中權(quán)利和義務(wù)關(guān)系是怎樣統(tǒng)一的？提示：家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，也是未成年人生活、成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。作為未成年人，應(yīng)聽從父母的教導(dǎo)，孝敬父母，子女在成年后，還有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。（2）回憶一下，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，感受到了哪些來(lái)自家庭的關(guān)愛？講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。（3）說(shuō)一說(shuō)，在創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境過(guò)程中，有哪些法律、政策發(fā)揮了作用？提示：“國(guó)際家庭日”、《反家庭暴力法》和《兒童權(quán)利公約》等，在保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。（4）說(shuō)一說(shuō)，你的家庭是否存在家庭暴力？如果有，你如何依法維權(quán)？2.小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)感受家庭對(duì)未成年人成長(zhǎng)的重要性。關(guān)注創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境過(guò)程中，有哪些法律、政策發(fā)揮了作用，并學(xué)會(huì)依法維權(quán)。環(huán)節(jié)二學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛1.課件出示思考題：（1）結(jié)合圖片情景想一想，為什么這些情景可以體現(xiàn)社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān)愛？。（2）一起分享：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，感受到了那些來(lái)自社會(huì)各界的特別關(guān)懷？2.小結(jié)：一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。環(huán)節(jié)三留守兒童問(wèn)題1.課件出示思考題：（1）說(shuō)一說(shuō)為什么要關(guān)注留守兒童？留守兒童在成長(zhǎng)中可能面臨那些問(wèn)題？（2）就如何更好滴地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。（3）結(jié)合你的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會(huì)在保護(hù)未成年人方面還存在那些問(wèn)題。2.小結(jié)：了解我國(guó)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的特殊現(xiàn)象，即農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童，以及隨之而來(lái)的權(quán)利侵害問(wèn)題，體會(huì)國(guó)家對(duì)于公民權(quán)利的全面保障。1.學(xué)生自學(xué)書本78、79頁(yè)，結(jié)合課前收集資料，交流回答問(wèn)題。2.自學(xué)書本78頁(yè)閱讀角“國(guó)際家庭日”，體會(huì)家庭對(duì)未成年人成長(zhǎng)的重要性3.自學(xué)書本79頁(yè)知識(shí)窗、閱讀角內(nèi)容，了解《反家庭暴力法》和《兒童權(quán)利公約》，明確其對(duì)未成年人成長(zhǎng)的重要作用。自學(xué)書本80頁(yè)圖片情景，交流回答思考題。自學(xué)書本81頁(yè)的閱讀角和活動(dòng)園，結(jié)合課前收集資料，交流回答思考題。通過(guò)學(xué)習(xí)理解家庭中的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的的，關(guān)注在家庭暴力中，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法合法權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)感受來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛，能夠明確在學(xué)校和社會(huì)生活中，未成年人享有的權(quán)利和履行的義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論明白關(guān)愛和保護(hù)農(nóng)村留守兒童的重要性，依法維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益。課堂小結(jié)少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，是全社會(huì)共同的責(zé)任。在我國(guó)，家庭、學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中都給予了許多特別關(guān)懷。國(guó)際社會(huì)也一直致力于對(duì)未成年人的保護(hù)。板書8.我們受特殊保護(hù)特殊關(guān)愛助我成長(zhǎng)家庭的關(guān)愛學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛共同責(zé)任留守兒童問(wèn)題課堂練習(xí)：一．我知道1.全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立（）、（）、（）、（）未成年人的良好風(fēng)尚，（）、（）未成年人。2.關(guān)愛和保護(hù)（），是各級(jí)