中學(xué)語文《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》課件

猜主人公和作品名稱一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神身長九尺,髯長二尺；面如重棗,唇若涂脂；丹鳳眼,臥蠶眉：相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。王熙鳳、《紅樓夢》武松、《水滸傳》關(guān)羽、《三國演義》

每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。——盧梭創(chuàng)作背景

《魯濱遜漂流記》發(fā)表于1719年。小說是受當(dāng)時一個真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年，有一個蘇格蘭人塞爾柯克在一艘英國海船上當(dāng)水手，因與船長發(fā)生沖突，被船長遺棄在荒島上。他在島上生活4年多后被救回英國。作家笛福根據(jù)塞爾柯克的故事，塑造了魯濱遜這一全新的英雄形象。作者借魯濱遜的英雄故事，歌頌了處在上升時期的資產(chǎn)階級個人奮斗精神。笛福（1660—1731），英國作家。英國啟蒙時期現(xiàn)實(shí)主義豐富小說的奠基人，被譽(yù)為歐洲的“小說之父”，“英國小說之父”和“英國報紙之父”等。主要作品：《魯濱遜漂流記》《辛格爾頓船長》《摩爾·弗蘭德斯》《杰克上?！贰洞笠吣耆沼洝贰读_克查娜》等。品讀課文梗概：就是用簡練的語言把課文的主要內(nèi)容寫下來?！遏敒I遜漂流記》是一部很厚的長篇小說，有幾十萬字。本文是它的梗概，只用了一千多字就將這部小說的主要內(nèi)容寫了出來。節(jié)選片段：就是從《魯濱遜漂流記》的原著中選取出描寫具體生動的片段。這篇課文與我們以往學(xué)過的課文有什么不同？什么是梗概？

梗概是一種應(yīng)用文體，常用來簡要介紹電影、電視和小說的情節(jié)。翻開一本書，一般能在封面、扉頁或封底上見到它。如果你想選一本自己喜歡的書，可以在編者推薦或內(nèi)容介紹欄目中，先找到梗概了解一下。當(dāng)你在網(wǎng)上瀏覽喜歡的影視劇，梗概又會幫你介紹劇情和演員。

快速默讀梗概部分，說一說梗概里面寫了魯濱遜流落荒島后的哪些事，試著用小標(biāo)題概括出來?！肮８拧卑呆敒I遜歷險的時間順序記敘。時間順序0102030405遇險上島建房定居養(yǎng)牧種植救星期五回到英國

小說主要寫了遇難荒島的魯濱遜與自然斗爭，以頑強(qiáng)的意志生存了下來，還收留了一個野人，取名叫做星期五，把他訓(xùn)成了忠實(shí)的奴仆。28年后，他救了一艘叛變船只的船長，回到英國。細(xì)讀梗概，了解人物經(jīng)歷。

28年的時間魯濱遜在荒島上都遇到了哪些困難，又是怎樣解決的呢？請同學(xué)們再次瀏覽梗概，以小組為單位進(jìn)行交流，并填寫表格，梳理出魯濱遜克服困難的過程。魯濱遜遇到的困難克服困難的辦法魯濱遜遇到的困難克服困難的辦法沒有住的搭帳篷沒有吃的打獵、捕魚，畜養(yǎng)山羊，種糧食?？謶忠叭瞬逑聴盍鴺?、分養(yǎng)羊群。遇見野人爭斗、殘害同類救下“星期五”。............通過梗概部分，你對魯濱遜有著怎樣的認(rèn)識？瀏覽節(jié)選片段，對照梗概，你能判斷出節(jié)選片段在小說的哪個部分嗎？流落荒島請同學(xué)們再次瀏覽節(jié)選片段部分看看在表達(dá)上與梗概相比有什么不同呢？

梗概是用第三人稱來敘述的，而精彩片段用第一人稱描寫“我”遇難荒島后的所見所聞所想所做。

梗概只保留了小說起因、經(jīng)過、結(jié)果的大概內(nèi)容，而精彩片段中含有大量細(xì)膩逼真的心理活動描寫，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。第一人稱敘述人以作品中人物的身份出現(xiàn),以“我”自稱。好處情境更為真切，縮小了作者與讀者的距離，讀來興味盎然。什么是第一人稱？運(yùn)用第一人稱有什么好處？默讀節(jié)選片段，想想節(jié)選片段主要寫了什么？請同學(xué)們以小組合作的形式填寫表格，梳理魯濱遜遇到的困難和解決的方法。魯濱遜遇到的困難克服困難的辦法主要內(nèi)容魯濱遜遇到的困難克服困難的辦法主要內(nèi)容無法估算日子用刀刻痕記錄時間魯濱遜流落到荒島，用刀刻痕記錄時間，從船上收羅到很多東西，開始修建住所，并對自己目前的情行和所處的環(huán)境進(jìn)行理性的思考。缺乏物資從船上收羅到很多東西沒有住的地方通過砍木頭、加工、打樁，建了住所恐懼、沮喪記錄遇到的幸與不幸，盡可能安慰自己

在魯濱遜克服種種困難的過程中，哪個情節(jié)最讓你印象深刻？你感覺他是怎樣一個人？請同學(xué)們進(jìn)行批注，并舉手交流分享。

“航海和冒險”是魯濱遜的愛好，不畏懼危險是他的性格，希望走遍天涯海角是他的志向。由此可見魯濱遜是一個充滿冒險精神的人。

有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪沖到海島邊。這是一個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草?！盁o名的、沒有人居住”“亂石野草”的小島，預(yù)示著什么？這句話描寫了無名荒島上無人居住、到處是亂石野草，預(yù)示著魯濱遜將要面臨嚴(yán)酷的生存挑戰(zhàn)。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援?？梢钥闯鏊且粋€怎樣的人?魯濱遜選擇居住地的條件：水源、樹蔭、防野獸。第4自然段具體描寫了魯濱遜是如何為自己選擇安身之處的，他選擇的地點(diǎn)有兩個優(yōu)勢：一是條件宜居；二是便于請求救援。這表現(xiàn)出魯濱遜遇事冷靜、聰明能干的特點(diǎn)。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法?！耙牖钕氯?，就得想辦法”說明什么？“寂寞”指“孤單冷清”。島上只有魯濱遜一個人，難免會覺得寂寞。

當(dāng)意外來臨時。魯濱遜沒有怨天尤人，灰心喪氣，也沒有不切合實(shí)際的幻想，而是很快接受了現(xiàn)實(shí)?！跋朕k法”說明魯濱遜勇于面對困難，積極地行動起來應(yīng)對困難。魯濱遜是怎樣解決吃飯問題的？從中可以看出魯濱遜是個什么樣的人？魯濱遜打獵、捕魚，畜養(yǎng)山羊，種麥子，使自己有奶喝，有肉吃，還有了糧食。這些描寫反映出魯濱遜是一個有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)的人，是一個有著頑強(qiáng)毅力的人。魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。面對恐懼，魯濱遜是怎么做的?

雖然恐懼，但是魯濱遜并沒有坐以待斃，而是想辦法對付野人，保證自己的安全。魯濱遜為什么會給這個野人起了“星期五”這樣奇怪的名字呢?

魯濱遜救下野人的時間正好是星期五，所以他給野人取名為“星期五”。這個名字，與魯濱遜一貫對時間的重視有關(guān)。從后文可以看出，他記得自己是“9月30日”來到海島上。“上岸十一二天后”，想到用刀子在大柱子上刻斫痕來記錄年月日。所以給野人用時間取名字，也是在情理之中的。魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會去。魯濱遜，現(xiàn)在為什么“差不多淡忘了”要回去呢?

魯濱遜經(jīng)過二十多年在荒島上的辛勤勞作，已經(jīng)衣食無憂，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，因此差不多對回到英國、回到文明社會已經(jīng)淡忘了。魯濱遜遇到困難都是怎么解決的？沒有住所-----沒有食物-----遇到野人-----遇到叛亂-----用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷。打獵、捕魚,畜養(yǎng)山羊,種糧食。積極防御，救助“星期五”。平定叛亂，救出船長，返回英國。魯濱遜流落荒島之后面臨重重困難：沒有地方住，沒有食物，獨(dú)自一人非常寂寞，野獸和野人的威脅。魯濱遜在荒島上用木頭和船帆搭成一個簡陋的帳篷；到森林捕獵，到海邊捕魚，把山羊蓄養(yǎng)起來，并種植麥子；在空地上插楊柳樁子，把羊分開養(yǎng)；救了野人“星期五”，經(jīng)過教化，成了他的好幫手；把兩只貓和一條狗，以及野人“星期五”作為同伴。就這樣，魯濱遜一一克服了所有困難。這說明魯濱遜是一個不畏艱險、樂觀向上、機(jī)智勇敢、聰明能干的人。通過人物行為感受人物形象我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未聞的。但我必須接受這種生活，并且一天天過下去。怎樣理解這句話?這句話正是魯濱遜孤島生活的寫照。他所要過的生活是人們從未聽說過，他的心情是憂郁和寂寞的。一人置身于孤島，可以說魯濱遜面對的困難除了吃穿住的窘迫外，還有孤寂和絕望。如何戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望，是他在島上住下去的關(guān)鍵。采用第一人稱來敘述，寫的都是“我”的眼中事，心中事，充分展現(xiàn)了“我”的內(nèi)心世界，更具真實(shí)感。

讓我們把魯濱遜列出的“好處”和“壞處”，對照著讀一讀。邊讀邊想：這樣一個表格，給魯濱遜帶來了什么？

壞處好處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。但是我還活著，沒有和我的伙伴們一樣被淹死。我被單獨(dú)剔出來，與世隔絕，受盡苦難。但是，我也免于死亡，而船上其他人員都已喪命。壞處好處我被從人類中分離出來，成為一個孤獨(dú)的人。但是，我在這片荒蕪的土地上既沒有挨餓，也沒有奄奄待斃。我沒有衣服穿。但是，我身在熱帶，即使有衣服也不用穿。壞處好處我沒有任何防御力量或者手段來抗拒人或者野獸的侵襲。但是，在這里我看不見會傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過。要是我的船在那兒傾覆，那怎么辦呢？沒有人可以同我說話，或者寬慰我。但是，船漂到了離岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至夠我用上一輩子。魯濱遜的這種做法對我們每個人都有用。人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇上不利環(huán)境的時候，就要像他一樣，直面現(xiàn)實(shí)，在絕望中尋找希望，增強(qiáng)跟困難作斗爭的信心。勇氣接受現(xiàn)實(shí)活下去的理由“壞處”和“好處”的對比，實(shí)際上是兩種心態(tài)的對比：想到壞處無奈，想到好處欣慰。魯濱遜清醒地認(rèn)識到自己的處境，理智地面對現(xiàn)實(shí)，能夠知足安命，能夠在困難的環(huán)境中找到安慰和滿足，從而創(chuàng)造了生存的奇跡。最近你遇到什么困難和煩惱了嗎？像魯濱遜一樣把壞處與好處列出來吧。在這種情況下，能知足安命是很重要的，能讓自己冷靜理智下來。魯濱遜是怎樣認(rèn)為的呢？

總的來說，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。

這是魯濱遜對自己處境分析后得出的結(jié)論。表明魯濱遜的知足安命。在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。

這是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)，也是魯濱遜能孤身在荒島待了二十八年的主要原因?？鄲炇?--智慧應(yīng)對---積極樂觀流落荒島后，魯濱遜的心態(tài)發(fā)生了什么變化？你從哪里看出來的？（課后第二題）我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到?？鄲炇冶仨毥邮苓@種生活，并且一天一天過下去。盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多……沒有工具，干什么都困難重重。

我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運(yùn)作個對比，使自己能夠心平氣和。心里平和，不急躁，不生氣。智慧應(yīng)對……每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。反義詞暴跳如雷我對自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海……著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。積極樂觀這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。詞語辨析安慰寬慰使心情安適；因精神上得到滿足而心情安適。寬解安慰；寬暢欣慰。

從魯濱遜的經(jīng)歷中，你覺得他是一個什么樣的人？一個不屈服命運(yùn)的人，面對命運(yùn)棄他于孤島，能及時調(diào)整心態(tài)，努力改變不幸的命運(yùn)；一個善于調(diào)整心態(tài)的人，他經(jīng)歷了三次心態(tài)調(diào)整，逐步解決了生存問題、生活問題及如何獲得有意義的問題；一個熱愛生活的人，面對不幸，他沒有失去生活的信心，而熱情地投入到實(shí)在的生活中去。一個不怕孤獨(dú)的人，他以貓狗為伴，以記日記來排遣寂寞，活得充實(shí)；一個以苦為樂的人，島上物質(zhì)貧乏，生活條件艱苦，他仍不斷自我安慰，盡量改善生活；簡介人物：喜歡航海和冒險憂郁寂寞缺少東西遇險上島建房定居生活狀態(tài)荒島歷險養(yǎng)牧種植救“星期五”工作吃力

回到英國理性思考→知足安命安排生活梗概節(jié)選課文結(jié)構(gòu)魯濱遜漂流記不畏艱險聰明能干頑強(qiáng)樂觀本課內(nèi)容由“梗概”和“節(jié)選”組成。“梗概”寫了魯濱遜“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”等情節(jié)。“節(jié)選”寫了魯濱遜初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實(shí)的思考。課文表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險、正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。課文主旨63拓展閱讀《魯濱遜漂流記》中的名言*我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗σ呀?jīng)得到的東西缺少感激之情。*世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。*我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。*等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。*在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常啊！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。*人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑?。》彩抢碇翘峁┧麄儽Ｗo(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了！*一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“——”圈養(yǎng)(quān

juàn)

桅桿(wéi

wěi)簡陋(lòu

lù)

停泊(pō

bó)日晷(ɡuǐ

ɡǔn)

畜養(yǎng)(chù

xù)??????二、讀拼音，寫詞語。

kǒnɡ

jù

qī

liánɡ

jì

mò(

)

(

)

(

)

shū

jí

wú

liáo

zhà

lɑn(

)

(

)

(

)

tiāo

ti

xí

jī

fù

ɡài(

)

(

)

(

)恐懼凄涼寂寞書籍無聊柵欄挑剔襲擊覆蓋三、辨字組詞。乏() 控() 稍()泛() 腔() 梢()眨() 空()哨()缺乏廣泛眨眼控制口腔天空稍微樹梢口哨四、用句中加點(diǎn)詞語的反義詞填空。魯濱遜離開了文明世界，流落到有(

)的野人的荒島；遠(yuǎn)離了(

)的都市，扎根在寂靜的山野；豪華的樓臺入了夢，(

)的帳篷成了真。身處這樣的境地，(

)有什么用呢？魯濱遜選擇勇敢面對，最終擺脫了困境。????????野蠻喧囂簡陋畏懼五、按要求寫句子。1.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？(改為陳述句)___________________________________________________2.要想活下去，就得想辦法。(改為雙重否定句)___________________________________________________我既然不得不干這活兒，又有的是時間，就不必介意了。要想活下去，就不得不想辦法。一、一部硬漢子的書《魯濱遜漂流記》是______國作家_____________寫的一部長篇小說，主要講的是主人公魯濱遜出海遭遇災(zāi)難，漂流到__________，在島上戰(zhàn)勝種種困難，生活了___________年后，終于回到了英國。英丹尼爾·笛?；膷u上二十八二、魯濱遜的荒島經(jīng)歷1.下面的四字詞語概括了《魯濱遜漂流記》這本書的主要事件，請按順序排列。(

)建房定居

(

)救“星期五”(

)回到英國

(

)畜牧種植(

)流落荒島245312.下面的句子寫的是魯濱遜在荒島上遇到的哪些困難？請將相應(yīng)答案的序號填入括號里。A.沒有食物

B．住所簡陋

C．十分孤獨(dú)(1)破船上搬下來的食物很快吃光了。(

)(2)魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。(

)(3)魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。(

)ACB3.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”(1)為了生存，魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子，可見他是一個靠智慧戰(zhàn)勝困難的人。(

)(2)魯濱遜將羊群分幾個地方圈養(yǎng)，說明他膽小怕事。(

)(3)“魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人”，表明魯濱遜沒有被困難嚇倒，而是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。(

)(4)“梗概”部分表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中不畏艱險、機(jī)智勇敢、聰明能干的特點(diǎn)。(

)√×√√三、魯濱遜面臨的荒島生活1.課文中的“精彩片段”大體上與梗概中的(

)相對應(yīng)。A.第二自然段B.第六自然段C.第三自然段C2.讀句子，并理解。(1)我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未聞的。①“___________________________”的意思是從未聽說過。②魯濱遜的生活是令人憂傷的，這是因?yàn)開______________。前所未聞沒有人和他交談③下面的句子能反映“令人憂傷”的是(

)A.至于內(nèi)衣之類，雖然缺乏，但我很快就習(xí)慣了。B.我不稀罕它(小狗)可以給我弄來的任何東西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是卻辦不到。B(2)這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。對這句話的理解，正確的是(

)A.魯濱遜把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。B.魯濱遜已經(jīng)認(rèn)命了，他接受了命運(yùn)的安排。A一、延伸閱讀我早就想用什么辦法制造一些陶器，我急需這類東西，可就是不知怎么做。這里氣候炎熱，因此，我敢肯定，只要能找到陶土，就能做一些缽子或罐子，然后放到太陽底下曬干；炎熱的太陽一定能把陶土?xí)竦眉葓?jiān)硬又結(jié)實(shí)，并能經(jīng)久耐用，可以用來裝一些需要保存的干東西。要加工糧食，制造面粉等，就必須要有盛器貯藏。所以，我決定盡量把容器做大一些，可以著地放，里面就可以裝東西。要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，太陽熱力過猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥、非常堅(jiān)硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。我在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈?，F(xiàn)在，這兩個大缸就不會受潮，以后我想就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。(節(jié)選自《魯濱遜漂流記》)1.把詞語補(bǔ)充完整。(

)形

(

)狀

經(jīng)

(

)耐

(

)2.選文主要講述的是(

)A.魯濱遜制造陶器。B.魯濱遜制造小器皿。3.魯濱遜制造陶器的時候，經(jīng)歷了很多次失敗。請?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)句子畫上橫線。奇

怪久

用A我不知用了多少笨拙的方法……一搬動就碎裂了。4.從這個片段中，我們可以看出魯濱遜是一個怎樣的人？________________________________________________二、百字練筆讀了《魯濱遜漂流記》這本書，你想對魯濱遜說些什么？示例：魯濱遜是一個不怕困難的人。示例：魯濱遜，你真勇敢！你不畏艱險、聰明能干、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、臨危不懼、積極樂觀，對生活充滿了無限的希望。我以后遇到困難，也要向你學(xué)習(xí)。百度首頁希夷如斯消息商城設(shè)置網(wǎng)頁新聞貼吧知道音樂圖片視頻地圖文庫百科

山東大學(xué)進(jìn)入詞條全站搜索幫助聲明：百科詞條人人可編輯，詞條創(chuàng)建和修改均免費(fèi)，絕不存在官方及代理商付費(fèi)代編，請勿上當(dāng)受騙。詳情>>首頁歷史上的今天百科冷知識圖解百科分類藝術(shù)科學(xué)自然文化地理生活社會人物經(jīng)濟(jì)體育歷史秒懂百科懂啦秒懂星課堂秒懂大師說秒懂看瓦特秒懂五千年秒懂全視界特色百科數(shù)字博物館非遺百科百度數(shù)說城市百科恐龍百科多肉百科用戶蝌蚪團(tuán)燃夢計(jì)劃百科任務(wù)百科商城權(quán)威合作合作模式常見問題聯(lián)系方式個人中心00:00/--倍速相關(guān)視頻|推薦視頻山東大學(xué):由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制90.2萬播放山東大學(xué)：為天下儲人才，為國家圖富強(qiáng)14.6萬播放山東大學(xué)就留學(xué)生學(xué)伴致歉2.9萬播放收藏8086502山東大學(xué)編輯討論99+ShandongUniversity中國高校山東大學(xué)（ShandongUniversity），由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，入選“2011計(jì)劃”、“珠峰計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部來華留學(xué)示范基地、學(xué)位授權(quán)自主審核單位，全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)聯(lián)盟成員，是一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)。[1]山東大學(xué)是中國近代高等教育的起源性大學(xué)。其主體是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，是繼京師大學(xué)堂之后中國創(chuàng)辦的第二所國立大學(xué)，也是中國第一所按章程辦學(xué)的大學(xué)；其醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于1864年，開啟近代中國高等醫(yī)學(xué)教育之先河。從誕生起，學(xué)校先后歷經(jīng)了山東大學(xué)堂、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)以及由原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)三校合并組建的新山東大學(xué)等幾個歷史發(fā)展時期。截至2018年8月，山大總占地面積8000余畝（含青島校區(qū)約3000畝），形成了一校三地（濟(jì)南、威海、青島）八個校園的辦學(xué)格局；設(shè)有55個教學(xué)院系，4所附屬醫(yī)院，3所非隸屬附屬醫(yī)院，11所教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院；有一級學(xué)科博士點(diǎn)44個，一級學(xué)科碩士點(diǎn)55個，專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)3個，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)27個，本科專業(yè)117個，博士后科研流動站41個；在職教職工7493人（不含附屬醫(yī)院）；有全日制本科生40789人，研究生18816人，留學(xué)生3791人。[2]創(chuàng)辦時間1901年（清光緒二十七年）屬性雙一流（2017年入選）|985工程（2001年入選）|211工程（1997年入選）|2011計(jì)劃（2012年入選）|珠峰計(jì)劃（2009年入選）主管部門中華人民共和國教育部類別公立大學(xué)知名校友羅榮桓、王淦昌、童第周、老舍、聞一多、潘承洞、鄧從豪、曾呈奎等學(xué)校官網(wǎng)圖集學(xué)校概況歷年分?jǐn)?shù)線招生簡章校園全景目錄1山大校史?追根溯源?篳路藍(lán)縷?院系調(diào)整?艱苦發(fā)展?跨越騰飛2科學(xué)研究?創(chuàng)新單元?科研成果?學(xué)術(shù)資源?學(xué)術(shù)交流3教育教學(xué)?師資隊(duì)伍?學(xué)科體系?院系概況?教學(xué)建設(shè)4山大文化?形象標(biāo)識?精神理念?塔鐘音樂5歷史名人6領(lǐng)導(dǎo)集體?現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)?歷任領(lǐng)導(dǎo)基本信息中文名山東大學(xué)外文名ShandongUniversity簡稱山大（SDU）創(chuàng)辦時間1901年（清光緒二十七年）類別公立大學(xué)類型綜合屬性雙一流（2017年入選）985工程（2001年入選）211工程（1997年入選）2011計(jì)劃（2012年入選）珠峰計(jì)劃（2009年入選）展開主管部門中華人民共和國教育部現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)校長：樊麗明黨委書記：郭新立專職院士7人本科專業(yè)117個碩士點(diǎn)學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科55個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別27個博士點(diǎn)學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科44個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別3個博士后科研流動站41個國家重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科2個二級學(xué)科14個校訓(xùn)學(xué)無止境，氣有浩然校歌《山東大學(xué)校歌》校慶日公歷10月15日地址中心校區(qū)：濟(jì)南市山大南路27號千佛山校區(qū)：濟(jì)南市經(jīng)十路17923號趵突泉校區(qū)：濟(jì)南市文化西路44號洪家樓校區(qū)：濟(jì)南市歷城區(qū)洪家樓5號軟件園校區(qū)：濟(jì)南市高新區(qū)舜華路1500號展開院校代碼10422主要獎項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎21項(xiàng)（2011-2016年）國家教學(xué)成果獎18項(xiàng)（截至2018年7月）全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文23篇全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校（2013年）知名校友羅榮桓、王淦昌、童第周、老舍、聞一多、潘承洞、鄧從豪、曾呈奎等山大校史編輯追根溯源袁世凱上奏《山東試辦大學(xué)堂暫行章程折稿》及光緒皇帝的朱批袁世凱上奏《山東試辦大學(xué)堂暫行章程折稿》及光緒皇帝的朱批山東大學(xué)前身是1901年（清光緒二十七年）在濟(jì)南創(chuàng)辦的官立山東大學(xué)堂。建校以來，山東大學(xué)隨著社會的變革，由晚清王朝、中華民國到中華人民共和國，經(jīng)歷了半殖民地半封建社會和社會主義社會兩個歷史階段。期間曾幾度更名，有過停辦、重建、合校、搬遷的多次變革，曾在不同時期匯納過各類大學(xué)，也曾分出過十多所高等院校。[3]山東大學(xué)堂1901年，山東巡撫袁世凱上奏《山東試辦大學(xué)堂暫行章程折稿》，同時調(diào)蓬萊知縣李于鍇進(jìn)行籌備。是年10月《折稿》獲準(zhǔn)，在濟(jì)南濼源書院正式創(chuàng)辦了官立山東大學(xué)堂。周學(xué)熙任管理總辦（校長）。第一批招收學(xué)生300人，分專齋、正齋、備齋、分齋督課。聘請中西教習(xí)50余人，后增至110多人，美國人赫士為總教習(xí)。課程設(shè)置除經(jīng)史子集外，還有社會科學(xué)、自然科學(xué)和外國語等20多門。學(xué)制初為三年，后改為四年。山東高等學(xué)堂畢業(yè)執(zhí)照（1905年）山東高等學(xué)堂畢業(yè)執(zhí)照（1905年）1904年，學(xué)校遷入濟(jì)南桿石橋新址，改為山東高等學(xué)堂。1911年，又改稱山東高等學(xué)校。1912年，國民政府實(shí)行全國設(shè)立大學(xué)區(qū)，各區(qū)中心城市設(shè)大學(xué)，各省設(shè)專門學(xué)校的體制，山東隸屬中心城市北京，按章大學(xué)堂應(yīng)予裁撤，因?yàn)榈群蛘苾砂嘟Y(jié)業(yè)，至1914年停辦。師生分別轉(zhuǎn)入法政、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、礦業(yè)、醫(yī)學(xué)六個專門學(xué)校，校長丁維椽繼任商業(yè)專門學(xué)校校長，校舍由法政專門學(xué)校使用。山東大學(xué)堂在建校14年中，共培養(yǎng)畢業(yè)生770人，選送去歐美和日本留學(xué)的59人。其中徐鏡心、張伯言等人在日本參加同盟會，被孫中山先生委任為山東同盟會負(fù)責(zé)人。山東大學(xué)堂是山東省第一所官辦的高等學(xué)校，也是山東大學(xué)歷史的起點(diǎn)。六所專門學(xué)校（法政、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、礦業(yè)、醫(yī)學(xué)）1906年，在濟(jì)南皇華館設(shè)立法政學(xué)堂，翌年再設(shè)法律學(xué)堂，時稱第一、第二法政學(xué)堂。1913年，合并為山東公立法政專門學(xué)校。1907年，山東巡撫楊士驤、吳廷斌又在濟(jì)南東關(guān)全福莊設(shè)立山東高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂，以南郊千佛山、馬鞍山北麓五千畝土地作為學(xué)堂的林場，1913年易名山東公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校。山東大學(xué)堂開校教職學(xué)員合影山東大學(xué)堂開校教職學(xué)員合影1912年，留日學(xué)生葉春墀請準(zhǔn)在濟(jì)南南關(guān)設(shè)立商業(yè)學(xué)校，隨后定名山東公立商業(yè)專門學(xué)校。同年，青州府高密中等工業(yè)學(xué)堂和濟(jì)南工業(yè)學(xué)堂合并，后又并入山東第一中學(xué)，于第二年在一中尚志堂校舍成立山東公立工業(yè)專門學(xué)校。1915年，山東省設(shè)醫(yī)學(xué)講習(xí)所，1916年改名為山東省立醫(yī)學(xué)學(xué)校，校址在濟(jì)南北園白鶴莊，1920年正式命名山東公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。1920年，又將礦業(yè)傳習(xí)所擴(kuò)建為山東公立礦業(yè)專門學(xué)校，校址設(shè)在濟(jì)南東關(guān)。上述六個專門學(xué)校課程均為現(xiàn)代社會科學(xué)和自然科學(xué)，教師多為歐美和日本留學(xué)生，學(xué)制一般為三年，醫(yī)學(xué)四年，十余年共畢業(yè)學(xué)生4000余人。在山東大學(xué)的發(fā)展歷史上，這六所專門學(xué)校起著承前啟后的作用。[3]篳路藍(lán)縷民國時期1926年省立山東大學(xué)校門1926年省立山東大學(xué)校門1926年，奉系軍閥張宗昌督魯，下令將山東公立六個專門學(xué)校合并，在濟(jì)南建省立山東大學(xué)，由山東省教育廳廳長，清末狀元王壽彭任校長。設(shè)文、法、工、農(nóng)、醫(yī)五個學(xué)院，計(jì)有中國哲學(xué)、國文學(xué)、法律、政治經(jīng)濟(jì)、商學(xué)、機(jī)械、機(jī)織、應(yīng)用化學(xué)、采礦、農(nóng)學(xué)、林學(xué)、蠶學(xué)、醫(yī)學(xué)13個系，并有附屬中學(xué)。校設(shè)評議會，院設(shè)教務(wù)會，系設(shè)教授會，定期研究教學(xué)、人事、經(jīng)費(fèi)等問題。大學(xué)部有教師320人，其中教授200人，除專業(yè)課外，并開設(shè)選修課，學(xué)生畢業(yè)授學(xué)士學(xué)位。1928年，國民北伐軍進(jìn)抵山東，奉系軍閥敗逃。日本帝國主義借口保護(hù)僑民出兵濟(jì)南，制造了五三慘案。在動亂中，學(xué)校經(jīng)費(fèi)無著，隨即停辦。1928年8月，南京國民政府教育部根據(jù)山東省教育廳的報告，下令在省立山東大學(xué)的基礎(chǔ)上籌建國立山東大學(xué)。并由何思源、魏宗晉、陳雪南、趙畸、王近信、彭百川、楊亮功、楊振聲、杜光塤、傅斯年、孫學(xué)悟等11人組成國立山東大學(xué)籌備委員會，著手籌備工作。在籌備過程中，蔡元培先生力主將國立山東大學(xué)設(shè)在青島，取得教育部長蔣夢麟的同意。1929年6月，國立山東大學(xué)籌備委員會奉令改為國立青島大學(xué)籌備委員會，除接收省立山東大學(xué)外，并將私立青島大學(xué)校產(chǎn)收用，籌備國立青島大學(xué)。1924年私立青島大學(xué)校門1924年私立青島大學(xué)校門（附私立青島大學(xué)校史：1924年8月，私立青島大學(xué)正式創(chuàng)立，高恩洪自任校長。設(shè)工科和商科，學(xué)制四年，學(xué)生修業(yè)期滿考試及格者授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)生除本國外還有南洋華僑和朝鮮學(xué)生。革命活動家羅榮桓、彭明晶等系該校學(xué)生。校董事會聘請學(xué)界名流梁啟超、蔡元培、張伯苓、黃炎培等人為名譽(yù)董事。選用德國人在青島建造的俾斯麥兵營作校址。1925年，直奉戰(zhàn)爭再起，直系軍閥失敗，高恩洪下野，學(xué)校瀕于倒閉，校董會公推山東省議長宋傳典接任校長，勉強(qiáng)維持。1928年，北伐軍進(jìn)抵山東后，奉系敗逃，學(xué)校經(jīng)費(fèi)逐漸斷絕停辦，學(xué)生按大學(xué)結(jié)業(yè)處理。）1930年4月，國民黨政府任命楊振聲為校長，9月20日，舉行開學(xué)典禮，國立青島大學(xué)正式成立。學(xué)校初設(shè)文、理、教育三個學(xué)院，分為中國文學(xué)系、外國文學(xué)系、數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物學(xué)系、教育行政系和鄉(xiāng)村教育系八個系。1932年9月，教育學(xué)院停辦，學(xué)生大部分轉(zhuǎn)入國立中央大學(xué)教育學(xué)院。同時增設(shè)工、農(nóng)兩學(xué)院。工學(xué)院設(shè)土木工程學(xué)系和機(jī)械工程學(xué)系。農(nóng)學(xué)院設(shè)于濟(jì)南，設(shè)研究、推廣兩部。不久，又將文、理兩學(xué)院合并為文理學(xué)院。學(xué)校設(shè)校務(wù)會議，由校長、教務(wù)長、秘書長、各學(xué)院院長、各學(xué)系主任和教授代表組成，負(fù)責(zé)議決一切重大事項(xiàng)。校長楊振聲效法北京大學(xué)“兼容并包”、“科學(xué)民主”的辦學(xué)方針，廣聘專家學(xué)者，如聞一多、黃敬思、黃際遇、任之恭、傅鷹、沈從文、梁實(shí)秋、聞宥、游國恩、曾省、湯騰漢等著名學(xué)者均在校任教。國立山東大學(xué)校門國立山東大學(xué)校門1932年，行政院議決，將國立青島大學(xué)改為國立山東大學(xué)，任命趙太侔（趙畸）接任校長。接任后增聘老舍、洪深、張煦、丁山、王淦昌、童第周、曾呈奎等一批專家學(xué)者，同時撙節(jié)行政費(fèi)用，添購圖書、儀器，先后建成科學(xué)館、工學(xué)館、體育館、化學(xué)館、水力實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)工廠等。國立山東大學(xué)實(shí)行“學(xué)年學(xué)分制”，學(xué)制四年，學(xué)生畢業(yè)授學(xué)士學(xué)位。學(xué)校先后創(chuàng)辦有學(xué)術(shù)刊物《科學(xué)叢刊》、《文史叢刊》、《勵學(xué)》、《刁斗》等。1937年，七七事變，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。11月，國立山東大學(xué)由青島遷往安徽安慶，不久再遷四川萬縣。圖書、儀器、案卷分批運(yùn)出，損失嚴(yán)重。1938年春，學(xué)校在萬縣復(fù)課，不久教育部下令“暫行停辦”。師生分別轉(zhuǎn)入國立中央大學(xué)，圖書、儀器、機(jī)械分別暫交國立中央圖書館、國立中央大學(xué)、國立中央工業(yè)職業(yè)學(xué)校保管使用。1946年春，經(jīng)國民政府教育部批準(zhǔn)。國立山東大學(xué)在青島復(fù)校，趙太侔再任校長。復(fù)校后設(shè)文、理、工、農(nóng)、醫(yī)五個學(xué)院，計(jì)有中國文學(xué)、歷史學(xué)、外國文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地質(zhì)礦物學(xué)、土木工程學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、電機(jī)工程學(xué)、農(nóng)藝學(xué)、園藝學(xué)、水產(chǎn)水15個系，醫(yī)學(xué)院不設(shè)系，并附設(shè)一個大學(xué)先修班和高級護(hù)士學(xué)校。各學(xué)院學(xué)生修業(yè)年限為四年，其中工學(xué)院五年，醫(yī)學(xué)院六年，實(shí)行分學(xué)制和必修制、選修制。《科學(xué)叢刊》、《文史叢刊》等刊物《科學(xué)叢刊》、《文史叢刊》等刊物1946年10月25日，舉行開學(xué)典禮。知名學(xué)者王統(tǒng)照、陸侃如、馮沅君、黃孝紓、丁山、趙紀(jì)彬、楊向奎、蕭滌非、丁西林、楊肇、童第周、曾呈奎、王普、郭貽誠、王恒守、李先正、劉遵憲、朱樹屏、嚴(yán)效復(fù)、楊宗翰、鄭成坤、李士偉、沈福彭等應(yīng)聘來校執(zhí)教。[3]解放時期華中建設(shè)大學(xué)1944年，中共華中局決定，在華中黨?；A(chǔ)上，創(chuàng)辦華中建設(shè)大學(xué)。校址設(shè)于蘇皖邊區(qū)的旰眙縣新埔，由華中局宣傳部長彭康兼任校長。設(shè)民政、財(cái)政、文藝三系和一個高干班。1945年5月4日，正式開學(xué)。8月份，首屆學(xué)生結(jié)業(yè)，學(xué)校遷清江市。1946年初，校長彭康率領(lǐng)部分干部教師和學(xué)員北上并入臨沂山東大學(xué)，華中建設(shè)大學(xué)校長由李亞農(nóng)繼任，解放區(qū)知名人士賀希明、張勁夫、張茜、夏征農(nóng)、戴白韜、阿英、孫冶方、范長江、車載、朱維基、黎冰鴻、黃源、陶官云等在校工作和執(zhí)教。學(xué)校擬辦成一所正規(guī)大學(xué)，設(shè)工、農(nóng)、文、醫(yī)、師范、社會科學(xué)等六個學(xué)院和預(yù)科。臨沂山東大學(xué)1945年8月，山東抗日人民政府在解放區(qū)臨沂，創(chuàng)辦了山東大學(xué)（為了區(qū)別國立山東大學(xué)，稱臨沂山東大學(xué)），設(shè)預(yù)科部，招收知識青年，進(jìn)行思想政治教育。1946年初，華中建設(shè)大學(xué)校長彭康，率領(lǐng)該校師生400余人北上，并入臨沂山東大學(xué)。設(shè)立政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文藝四系，轉(zhuǎn)入以專業(yè)為主的學(xué)習(xí)，解放區(qū)教育界的知名人士何封、薛暮橋、李仲融、王淑明、孫克定、劉力行、胡考、宋日昌、尚鉞、宋之的等在校執(zhí)教。華中建設(shè)大學(xué)和臨沂山東大學(xué)合并為華東大學(xué)1948年夏，中共華東局決定，以原臨沂山東大學(xué)渤海地區(qū)的部分留守人員為基礎(chǔ)，并集中原來的一些教師，會同華中建設(shè)大學(xué)的部分干部教師，在濰縣組建成立華東大學(xué)，同年9月4日開學(xué)。濟(jì)南解放后，于11月遷入濟(jì)南。遷濟(jì)后成立文學(xué)、社會科學(xué)、教育三個學(xué)院和一個研究部。另設(shè)附屬中學(xué)。山東大學(xué)和華東大學(xué)合校1951年山東大學(xué)與華東大學(xué)合校成功慶祝大會主席團(tuán)合影1951年山東大學(xué)與華東大學(xué)合校成功慶祝大會主席團(tuán)合影1949年6月2日，青島解放，王哲、羅竹風(fēng)、高劍秋率領(lǐng)軍管小組進(jìn)駐國立山東大學(xué)，對學(xué)校進(jìn)行接管整頓，山東大學(xué)從此進(jìn)入新的時期。1949年11月，華東大學(xué)教育學(xué)院劃出，后成為山東師范大學(xué)。附屬中學(xué)交濟(jì)南市領(lǐng)導(dǎo)，改為實(shí)驗(yàn)中學(xué)。1950年，全國教育工作會議后，學(xué)校調(diào)整為政治、文學(xué)、史地、藝術(shù)、俄文五系，轉(zhuǎn)入正規(guī)化的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1950年冬，奉命遷青島。1951年3月，山東大學(xué)和華東大學(xué)合校，仍命名為山東大學(xué)。設(shè)文、理、工、農(nóng)、醫(yī)五個學(xué)院，分中國文學(xué)、歷史學(xué)、外國文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地質(zhì)礦物學(xué)、水產(chǎn)學(xué)、土木工程學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、電機(jī)工程學(xué)、農(nóng)藝學(xué)、園藝學(xué)、病蟲害學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)學(xué)18個系。其中政治和藝術(shù)為兩個直屬系。同年創(chuàng)辦《文史哲》雜志和《山東大學(xué)學(xué)報》。[3]院系調(diào)整50年代青島山東大學(xué)校門50年代青島山東大學(xué)校門1952年夏，進(jìn)行全國高等院校調(diào)整。山東大學(xué)根據(jù)中央教委部關(guān)于高等學(xué)校院系調(diào)整的方案，調(diào)整出去的院系有：（一）政治系，遷至濟(jì)南，組成山東政治學(xué)校，現(xiàn)為中共山東省委黨校。（二）藝術(shù)系戲劇組，遷至上海，與上海戲劇專科學(xué)校合并，組建成中央戲劇學(xué)院華東分院，現(xiàn)為上海戲劇學(xué)院。（三）藝術(shù)系音樂、美術(shù)兩組，遷至無錫，與上海美術(shù)專科學(xué)校、蘇州美術(shù)專科學(xué)校合并，組建成華東藝術(shù)專科學(xué)校，后為南京藝術(shù)學(xué)院。（四）工學(xué)院和土木系，和原山東工學(xué)院的土木、紡織系合并，組建成青島工學(xué)院，后又遷至武漢與有關(guān)系科合并，成立武漢測繪學(xué)院，后為武漢測繪科學(xué)大學(xué)。（五）工學(xué)院的機(jī)械、電機(jī)兩系，遷至濟(jì)南，調(diào)入原山東工學(xué)院，組建成新的山東工學(xué)院，后為山東工業(yè)大學(xué)。（六）農(nóng)學(xué)院的農(nóng)藝、園藝、植物病蟲害學(xué)三系，遷至濟(jì)南，與原山東農(nóng)學(xué)院合并，組建成新的山東農(nóng)學(xué)院，現(xiàn)為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。（七）醫(yī)學(xué)院1956年獨(dú)立，擴(kuò)建為青島醫(yī)學(xué)院。（八）理學(xué)院的地礦系遷至長春，與有關(guān)院校系科合并，組建成長春地質(zhì)學(xué)院。（九）1954年，教育部擬改變高等學(xué)校的布局，指令由山東大學(xué)負(fù)責(zé)，在鄭州籌建一所新的大學(xué)，由山東大學(xué)支援師資，即現(xiàn)今的鄭州大學(xué)。（十）在遷校濟(jì)南時，海洋、水產(chǎn)和正籌建的地礦三系留在青島，獨(dú)立建院后，發(fā)展成為現(xiàn)在的中國海洋大學(xué)。山東大學(xué)在院系調(diào)整中，分出的系科和其他院校組建了十所高等院校，取消了院一級組織，留有中文、歷史、外文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、水產(chǎn)八個系，增設(shè)海洋學(xué)系，建立文學(xué)歷史和海洋物理兩個研究所，成為教育部直屬的以文、理為主的綜合大學(xué)。中文、歷史兩專業(yè)開始招收研究生，還接收朝鮮、越南、蘇聯(lián)等國的留學(xué)生。1957年，外文系師生進(jìn)入上海外國語學(xué)院，外文系撤銷。[3]艱苦發(fā)展1960年，毛澤東主席在濟(jì)南聽取山東大學(xué)教師講解運(yùn)籌學(xué)1960年，毛澤東主席在濟(jì)南聽取山東大學(xué)教師講解運(yùn)籌學(xué)1958年7月，山東大學(xué)歸由山東省領(lǐng)導(dǎo)，同年10月奉命遷校濟(jì)南。文科的中文、歷史兩系和理科數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四系搬遷濟(jì)南。這期間根據(jù)科學(xué)發(fā)展和國家建設(shè)事業(yè)的需要，于1959年秋恢復(fù)了外文系，1960年重設(shè)政治系，建成原子能系和電子系，學(xué)校由遷濟(jì)時的6個系10個專業(yè)，增至政治、中文、歷史、外文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、原子能（后學(xué)生并入復(fù)旦大學(xué)，該系撤銷）、電子10個系。建立了中國古典文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、美國文學(xué)、中國古代史、微分方程（控制論）、磁學(xué)、晶體、微生物九個校屬研究室。有八個專業(yè)接受培養(yǎng)研究生。設(shè)有三個專業(yè)業(yè)余大學(xué)，六個專業(yè)函授班，并招收函授研究生，在校業(yè)余和函授生達(dá)到4000人。同時，恢復(fù)了外國留學(xué)生培養(yǎng)工作。學(xué)校遷濟(jì)后，從1959年開始興建新校舍，到1966年“文革”前七年，共建成文史、化學(xué)兩棟教學(xué)校，6棟學(xué)生宿舍樓，三個食堂，13棟教工宿舍樓和部分輔助用房，總面積五萬平方米。全校九個系分住兩地，校部機(jī)關(guān)和外文、物理、電子、生物四系仍住原處，稱老校；政治、中文、歷史、數(shù)學(xué)、化學(xué)五系遷新校舍，稱新校。1961年，學(xué)校復(fù)歸教育部領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校在文史見長的優(yōu)勢中，向社會科學(xué)領(lǐng)域開拓；在理科的揚(yáng)長避短中，突出數(shù)學(xué)、磁學(xué)、晶體、微生物的六十年代新特色。1964年，毛澤東主席給山東大學(xué)高亨教授的信1964年，毛澤東主席給山東大學(xué)高亨教授的信1966年開始了“文化大革命”。6月殃及山東大學(xué)校園，全校機(jī)構(gòu)隨之癱瘓。1967年后，校內(nèi)山頭林立，學(xué)校的一派組織奪權(quán)后，把校名改為“魯迅大學(xué)”，直到1970年才又恢復(fù)了山東大學(xué)校名。1970年夏，山東省革命委員會將山東大學(xué)一分為三：政治、中文、外文、歷史四系南遷曲阜，與曲阜師范學(xué)院合并，時稱為山東大學(xué)；生物學(xué)系遷奉泰安，并入山東農(nóng)學(xué)院；校部機(jī)關(guān)和數(shù)學(xué)、物理、電子、化學(xué)、光學(xué)（新建）五系留在濟(jì)南，成立山東科學(xué)技術(shù)大學(xué)。1973年，周恩來總理在病中得悉這一情況，立即簽署恢復(fù)山東大學(xué)原建制的指示。1974年初，山東大學(xué)恢復(fù)原建制，山東科學(xué)技術(shù)大學(xué)即行撤銷。跨越騰飛1981年，《中華人民共和國學(xué)位條例》頒布實(shí)施后，山東大學(xué)成為國家首批博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。1984年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在海濱城市威海設(shè)立山東大學(xué)威海分校。1997年，進(jìn)入國家“211工程”建設(shè)序列。1999年，入選第一批國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。[4]2000年6月，教育部批準(zhǔn)山東大學(xué)設(shè)立研究生院。7月，由原山東大學(xué)、原山東醫(yī)科大學(xué)、原山東工業(yè)大學(xué)合并組建新的山東大學(xué)。2001年，被確定為國家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)。2001年12月，首批獲準(zhǔn)試辦國家示范性軟件學(xué)院。[5]2010年6月，入選教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。[6]2011年11月22日，學(xué)校決定將山東大學(xué)威海分校更名為山東大學(xué)（威海）。2012年3月17日，山東大學(xué)青島校區(qū)建設(shè)奠基典禮舉行。11月，入選教育部、衛(wèi)生部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校和國家首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。[7-8]2013年5月，學(xué)校被確定為首批民政部社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地。7月，入選首批教育部來華留學(xué)示范基地。[9-10]2016年9月16日，山東大學(xué)青島校區(qū)迎來了首批新生報到。該校區(qū)從2016年新生開始，試點(diǎn)運(yùn)行書院制，全體本科生分屬“一多書院”“從文書院”。2017年9月，山東大學(xué)入選國家“雙一流”（世界一流大學(xué)和一流學(xué)科）建設(shè)高校。[3]2018年3月，入選教育部首批國家級“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。[11]5月，山東大學(xué)齊魯交通學(xué)院成立，由山東大學(xué)與齊魯交通發(fā)展集團(tuán)有限公司共建。[12]10月18日，經(jīng)學(xué)校研究，山東大學(xué)青島校區(qū)更名為山東大學(xué)（青島）。2019年1月29日，山東省商業(yè)集團(tuán)有限公司與山東大學(xué)合作成立山東大學(xué)藥學(xué)科學(xué)院。2月，學(xué)校被教育部認(rèn)定為首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。5月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，學(xué)校增列為學(xué)位授權(quán)自主審核單位。7月，首批入選中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟。9月，山東大學(xué)入選一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目高校；同月，成為中國人工智能教育聯(lián)席會創(chuàng)始成員和理事單位。12月，山東大學(xué)獲批為國家藥品監(jiān)督管理局藥品監(jiān)管科學(xué)研究基地。[13-20]備注：山東工業(yè)大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)（山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)部）校史見參考資料[21-22]山東大學(xué)校門山東大學(xué)校門科學(xué)研究編輯創(chuàng)新單元據(jù)2018年8月山大官網(wǎng)信息顯示，山大有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程技術(shù)研究中心、國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家工程技術(shù)推廣中心等國家級科研平臺8個，國家“111創(chuàng)新引智計(jì)劃項(xiàng)目”6項(xiàng)，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個，教育部、衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程技術(shù)研究中心21個，另有大批省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心。[2]科研平臺

類別名單國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室晶體材料國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、微生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室國家工程技術(shù)研究中心國家糖工程技術(shù)研究中心、國家膠體材料工程技術(shù)研究中心、國家輔助生殖與優(yōu)生工程技術(shù)研究中心國家工程實(shí)驗(yàn)室 燃煤污染物減排國家工程實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)交易技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室國家工程技術(shù)推廣中心 國家電子元器件清洗技術(shù)推廣中心教育部、衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 耳鼻喉科學(xué)衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、膠體與界面化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與政策研究衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、材料液固結(jié)構(gòu)演變與加工教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)畸形學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、心血管重構(gòu)與功能研究教育部（衛(wèi)生部）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、密碼技術(shù)與信息安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、植物細(xì)胞工程與種質(zhì)創(chuàng)新教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、電網(wǎng)智能化調(diào)度與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高效潔凈機(jī)械制造教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生殖內(nèi)分泌教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、粒子物理與粒子輻照教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天然產(chǎn)物化學(xué)生物學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教育部工程研究中心 電力電子節(jié)能技術(shù)與裝備教育部工程研究中心、環(huán)境熱工過程教育部工程研究中心、大型地下洞室群教育部工程研究中心、數(shù)字媒體技術(shù)教育部工程研究中心省部（教育部）共建協(xié)同創(chuàng)新中心 儒家文明省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心[23]教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地 易學(xué)與中國古代哲學(xué)研究中心、當(dāng)代社會主義研究所、文藝美學(xué)研究中心、猶太教與跨宗教研究中心國家級研究所 晶體材料研究所、微生物研究所、紅外遙感研究室111創(chuàng)新引智計(jì)劃項(xiàng)目 “微生物基因組工程”學(xué)科創(chuàng)新引智基地、功能材料與器件學(xué)科創(chuàng)新引智基地、心血管基因組學(xué)科創(chuàng)新引智基地、環(huán)境與社會考古學(xué)學(xué)科創(chuàng)新引智基地、金融風(fēng)險控制中的定量分析和計(jì)算學(xué)科創(chuàng)新引智基地、自旋電子物理、材料與器件學(xué)科創(chuàng)新引智基地參考資料：[24]科研成果科學(xué)技術(shù)知新樓知新樓成果獎勵&專利2016年度，山東大學(xué)共獲得四項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎，其中國家科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)、國家科技進(jìn)步一等獎1項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項(xiàng)。2015年度，山東大學(xué)共獲得六項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎，其中國家自然科學(xué)二等獎2項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎4項(xiàng)。2014年度，山東大學(xué)共獲得三項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎，其中國家自然科學(xué)二等獎1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎2項(xiàng)。2012年度，山東大學(xué)共獲得三項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)。2011年度，山東大學(xué)共獲得五項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎，其中國家科技進(jìn)步二等獎3項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項(xiàng)。[25]截至2010年底，該校共有五項(xiàng)通過PCT申請專利獲得國家資助。[26]論文著作明德樓明德樓山東大學(xué)2015年度科學(xué)引文索引擴(kuò)展版（SCIE）收錄論文3998篇，位列全國高校第五。其中，被引次數(shù)超過所在學(xué)科論文被引次數(shù)世界均值的收錄論文1614篇，在全國高校中排名第7位；作為第一作者國際合著論文SCI收錄667篇，在全國高校排名第12位。在中國（包括香港）2014年自然指數(shù)排名中的生命科學(xué)方面，山東大學(xué)原始論文數(shù)（AC）40，加權(quán)分?jǐn)?shù)論文數(shù)（WFC）18.28，WFC排名中國科研機(jī)構(gòu)第九。山東大學(xué)2014年科學(xué)引文索引擴(kuò)展版（SCI）收錄文獻(xiàn)3341篇，其中，論文3222篇，在全國高等院校排名中列第8名，收錄文獻(xiàn)增加910篇，其中論文增加850篇；2014年表現(xiàn)不俗的SCI論文（即被引次數(shù)超過所在學(xué)科論文被引次數(shù)世界均值的論文）1398篇，在全國高等院校排名中列第9名；科學(xué)引文索引擴(kuò)展版（SCI）2005-2014年收錄的19022篇論文被引用162995次，在全國高校中排名第11位。工程索引核心部分（EI）收錄期刊論文1739篇，在全國高等院校排名中列第20名。科技會議錄引文索引（CPCI-S）收錄論文342篇，列全國高校第26位。洪家樓校區(qū)教堂洪家樓校區(qū)教堂山東大學(xué)2013年科學(xué)引文索引擴(kuò)展版（SCIE）收錄文獻(xiàn)2975篇，其中，論文2871篇，科學(xué)引文索引擴(kuò)展版（SCIE）論文收錄數(shù)排名全國高校第8位；2013年表現(xiàn)不俗的收錄論文（即被引次數(shù)超過所在學(xué)科論文被引次數(shù)世界均值的論文）1069篇，在全國高校中排名第10位；科學(xué)引文索引擴(kuò)展版（SCIE）2004-2013年收錄的12471篇論文被引用124603次，在全國高校中排名第12位。工程索引核心部分（EI）收錄期刊論文1721篇，在全國高校中排名第18位；2013年度SCI收錄中國學(xué)科領(lǐng)域科技論文機(jī)構(gòu)排名中，數(shù)學(xué)領(lǐng)域科技論文列第4位；生物領(lǐng)域科技論文列第8位；醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技論文列第9位；環(huán)境科學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、物理領(lǐng)域分列第12、12、17、19位。山東大學(xué)2012年科學(xué)引文索引擴(kuò)展版（SCIE）排名全國高校第9位，2012年科學(xué)引文索引擴(kuò)展版（SCIE）收錄文獻(xiàn)2423篇，論文2372篇，其中2012年表現(xiàn)不俗的收錄論文647篇，在全國高等院校排名中列第13位；2012年科學(xué)引文索引光盤版（SCI-CDE）（2007-2011年）收錄的3375篇論文被引用9706次，在全國高等院校排名中列第10位；工程索引核心部分（Ei）收錄期刊論文1381篇，在全國高等院校排名中列第20位；科技會議錄引文索引（CPCI-S）收錄論文436篇，在全國高等院校排名中列第19位；中國國內(nèi)論文收錄2424篇，在全國高等院校排名中列第25位，中國國內(nèi)引證次數(shù)11980次，在全國高等院校排名中列第19位；在2012年度SCI收錄中國學(xué)科領(lǐng)域科技論文機(jī)構(gòu)排名中，數(shù)學(xué)領(lǐng)域科技論文列第4位；生物領(lǐng)域科技論文列第6位；醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技論文列第9位；材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理領(lǐng)域分列13、15、18、18位。[27]人文社科重大成果齊魯醫(yī)學(xué)部綜合樓齊魯醫(yī)學(xué)部綜合樓《杜甫全集校注》，山東大學(xué)中文系蕭滌非教授主編，人民文學(xué)出版社2014年4月出版。全書共12冊，近700萬字。《杜甫全集校注》是山東大學(xué)承擔(dān)的“中國古代大作家集”規(guī)劃項(xiàng)目，1978年立項(xiàng)，蕭滌非任主編。該項(xiàng)目隨后被確定為全國高校古委會重點(diǎn)項(xiàng)目、新聞出版總署“十二五”重點(diǎn)項(xiàng)目。2014年前后歷經(jīng)兩代人30多年的努力，最終得以面世?！栋倌暌讓W(xué)菁華集成》，山東大學(xué)易學(xué)與中國古代哲學(xué)研究中心劉大鈞教授主編，上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社2010年出版，編纂歷時5年，成書30冊，總計(jì)2000多萬字?！秲蓾h全書》，山東大學(xué)歷史文化學(xué)院董治安教授主編，山東大學(xué)出版社2009年12月出版，編纂歷時14載，共36卷，1300多萬字，收錄了870余名兩漢人物的論著，包括專著，別集，以及詩文辭賦、經(jīng)籍傳注、小學(xué)字書及石刻簡牘資料等，是是一部規(guī)?？涨?、總括漢代現(xiàn)存文獻(xiàn)的大型斷代文獻(xiàn)集成。[28]獲獎成果齊魯醫(yī)學(xué)部校友門齊魯醫(yī)學(xué)部校友門2015年獲11項(xiàng)全國高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）成果獎勵。2012年獲14項(xiàng)全國高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）成果獎勵。2009年獲14項(xiàng)全國高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）成果獎勵。2006年獲11項(xiàng)全國高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）成果獎勵。2002年獲15項(xiàng)全國高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）成果獎勵。1998年獲8項(xiàng)全國高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）成果獎勵。[29]學(xué)術(shù)資源館藏資源興隆山校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓興隆山校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓山東大學(xué)圖書館前身是始建于1901年的山東大學(xué)堂藏書樓，是中國較早的近代新型圖書館之一，也是國家教育部直屬的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)圖書館。綜述截至2017年12月，山大圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)558萬余冊、電子圖書858萬冊（含學(xué)位論文）、數(shù)據(jù)庫243個，覆蓋文、理、工、醫(yī)等領(lǐng)域；館藏古籍31萬余冊（件），其中善本、碑帖等珍貴藏品3.6萬余冊（件）。[30]特色館藏截至2017年12月，山大圖書館特藏部管理著圖書館的特藏文獻(xiàn)資源。特藏部共藏有特藏文獻(xiàn)資源40多萬冊件，其中古籍4萬3千多種31萬余冊件（包括明清稿抄本、精刻本、法帖、拓片、書畫、信札、唱本及書目古籍等珍貴特藏1萬1千多種3萬7千余冊件），民國文獻(xiàn)3萬1千多種6萬4千余冊（包括革命文獻(xiàn)、民國圖書、民國報刊、滿鐵文獻(xiàn)、書目文獻(xiàn)等）。主要特色表現(xiàn)在明清善本古籍多、地方志古籍全以及古籍書目文獻(xiàn)豐富等三個方面。其主要來源有三：一是購買，除正常、零星購買外，主要是購買到了多批大宗的著名藏書家的藏書，如，購得青島葉氏所藏地方志300多部，購得安邱曹愚盦藏書七大木箱近萬冊，購得諸城張鏡夫千目廬所藏古籍3500多冊等。二是接受捐贈，山東大學(xué)歷來以文史見長，很多中國國內(nèi)知名學(xué)者都在這里工作過，他們中的很多人都把私人藏書捐贈給了山東大學(xué)圖書館，如：丁山先生的家屬將丁氏生前所藏之書及著作手稿分三次悉數(shù)捐贈該館，僅1952年一次捐贈就多達(dá)5000多冊，蔣靜貞先生捐贈藏書4653冊，盧振華先生家屬捐贈其所藏之書3000余冊，郭寶鈞先生家屬捐贈800多冊，另外社會捐贈圖書亦復(fù)不少，如青島華新紗廠經(jīng)理捐贈私人藏書就有十多木箱數(shù)千冊。三是政府調(diào)撥，山東大學(xué)書館曾接收過政府調(diào)撥過來的原青島同善教會及原齊魯大學(xué)圖書館等處所收藏的大批古籍。興隆山校區(qū)天工湖興隆山校區(qū)天工湖自從2007年國家進(jìn)行古籍普查工作以來，特藏部在學(xué)校、圖書館領(lǐng)導(dǎo)的支持下，已經(jīng)將所有古籍、民國文獻(xiàn)及影印古籍通過匯文系統(tǒng)全部回溯建庫，不適合建庫的書畫、碑帖等文獻(xiàn)也全部用EXCEL表格形式整理登記。古籍?dāng)?shù)據(jù)庫共著錄古籍3萬6千余種近31萬冊、民國文獻(xiàn)2萬8千余種6萬1千余冊、影印古籍8千1百余種2萬4千余冊，MARC總數(shù)達(dá)到6萬4千余條，著錄了書名、卷數(shù)、作者、抄刻者、抄刻時間、函冊數(shù)、開本、版框、行款、牌記、刻工、序跋、藏印、存缺情況等項(xiàng)目內(nèi)容，幾乎涵蓋了古籍所有的著錄項(xiàng)。山東大學(xué)圖書館現(xiàn)在是全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位，山東省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位。國家珍貴古籍首批名錄收錄該館稿本《方望溪先生文稿》1種，國二批收錄元宗文書院刻明修本《五代史記》七十四卷等48種，國三批收錄明正德四年孫璽刻本《古樂府》十卷等19種，國四批收錄稿本《運(yùn)河圖說》等十五種，國五批收錄清內(nèi)府抄本《幸魯寶翰》等四種。南宋刻本《開元釋教錄》二十卷（存一卷）等398種入選山東省首批珍貴古籍名錄，元大德九年建康路儒學(xué)刻明成化弘治嘉靖南京國子監(jiān)遞修本《唐書》二百二十五卷等474部古籍入選山東省第二批珍貴古籍名錄，明嘉靖二十五年何遷刻本《臨川先生文集》一百卷目錄二卷等124部古籍入選山東省第三批珍貴古籍名錄。[31]數(shù)據(jù)庫截至2017年12月，該館自建有5個國家級特色重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫和該校研究生學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，參建了“高校教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫”、“聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫”和“教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫”等。古籍大庫完成回溯建庫和簡要書目數(shù)據(jù)庫，啟動了CALIS古籍聯(lián)合編目，由齊魯書社出版了《館藏善本書目》。[30]學(xué)術(shù)期刊《文史哲》洪樓洪樓《文史哲》是新中國創(chuàng)辦最早的高校文科學(xué)報和人文社會科學(xué)雜志，為全國中文核心期刊與中國人文社會科學(xué)引文索引來源期刊。1998年、2000年，《文史哲》連續(xù)獲得“全國百種重點(diǎn)社科期刊”稱號；1999年，獲得首屆“國家期刊獎”和“全國雙十佳社科學(xué)報”稱號。2002年，獲得“國家期刊方陣雙獎期刊”、第二屆“國家期刊獎”提名獎、第二屆“全國雙十佳社科學(xué)報”。2003年，成為“教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)名刊工程”首批11家入選的學(xué)術(shù)期刊之一。2005年，獲得第三屆“國家期刊獎”提名獎。2009年，榮獲“新中國60年最有影響力期刊”稱號。2011年，作為全國高校社科學(xué)報界的唯一代表榮膺“中國出版政府獎”殊榮。2012年首批入選國家社科規(guī)劃基金“重點(diǎn)資助期刊”，2013年入圍全國“百強(qiáng)報刊”?！渡綎|大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）《山東大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》為國家社科基金資助期刊、中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊、中國人文社科學(xué)報核心期刊、全國高校三十佳社科期刊、RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊（A）、中國人文社會科學(xué)綜合評價AMI核心期刊?！渡綎|大學(xué)學(xué)報（理學(xué)版）》《山東大學(xué)學(xué)報（理學(xué)版）》是全國中文核心期刊，已被美國《數(shù)學(xué)評論》（MR）、美國《化學(xué)文摘》（CA）、德國《數(shù)學(xué)文摘》（ZB1）、《中國數(shù)學(xué)文摘》、《中國物理文摘》等收錄?！渡綎|大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）》齊魯醫(yī)學(xué)部齊魯醫(yī)學(xué)部《山東大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）》已被《化學(xué)文摘（CA）》、《生物學(xué)文摘（BA）》、《中國醫(yī)學(xué)文摘》各分冊、《中國藥學(xué)文摘》、《中國科學(xué)論文數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》等收錄?！渡綎|大學(xué)學(xué)報（工學(xué)版）》《山東大學(xué)學(xué)報（工學(xué)版）》是全國中文核心期刊，已被北京大學(xué)圖書館《中文核心期刊要目總覽》、中國科技核心期刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫、中國科技論文在線、中國科學(xué)技術(shù)期刊文摘數(shù)據(jù)庫（CSTA）、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版、《中國機(jī)械工程文摘》、美國《化學(xué)文摘》（CA）、美國《劍橋科學(xué)文摘》（CSA）和波蘭《哥白尼索引》（IC）等收錄?！渡綎|大學(xué)耳鼻喉眼學(xué)報》《山東大學(xué)耳鼻喉眼學(xué)報》多次被評為山東省及華東地區(qū)優(yōu)秀期刊，2000年被國家科技部確定為《中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊》，并被《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》、《萬方數(shù)據(jù)庫》、《中國生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫》、《CMCC》等數(shù)據(jù)庫收錄。《周易研究》運(yùn)動場運(yùn)動場《周易研究》為全國中文核心期刊、全國人文社會科學(xué)核心期刊。《當(dāng)代世界社會主義問題》《當(dāng)代世界社會主義問題》是全國中文核心期刊?！陡咝］o導(dǎo)員》《高校輔導(dǎo)員》是全國高校輔導(dǎo)員工作研究會會刊，被教育部指定為“全國高校輔導(dǎo)員工作研究指導(dǎo)性期刊”，已被《中國期刊網(wǎng)》收錄?！懂a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)評論》《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)評論》為中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源集刊。《民俗研究》《民俗研究》是國家確認(rèn)的人文與社會科學(xué)核心期刊、CSSCI來源期刊?！吨贫冉?jīng)濟(jì)學(xué)研究》《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》為中國社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSSCI）源刊，中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料源刊?！吨袊F(xiàn)代普通外科進(jìn)展》《中國現(xiàn)代普通外科進(jìn)展》為中國科技核心期刊、醫(yī)藥衛(wèi)生核心期刊、外科學(xué)類核心期刊、腫瘤學(xué)類核心期刊。《現(xiàn)代婦產(chǎn)科進(jìn)展》《現(xiàn)代婦產(chǎn)科進(jìn)展》為中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊，中國醫(yī)學(xué)核心期刊，中文核心期刊·婦產(chǎn)科學(xué)類，中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）2011-2012年來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）獨(dú)家期刊。[32]學(xué)術(shù)交流2015年8月，學(xué)校成功舉辦了有“史學(xué)奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學(xué)大會，這是大會成立115年來首次走進(jìn)亞非拉國家，創(chuàng)造了大會舉辦以來在注冊參會國家數(shù)量、發(fā)展中國家歷史學(xué)家參會人數(shù)和青年學(xué)者參會人數(shù)等多方面最高紀(jì)錄。[2]教育教學(xué)編輯師資隊(duì)伍據(jù)2018年8月山大官網(wǎng)信息顯示，山大擁有在職教職工7493人（不含附屬醫(yī)院），共有教授1246人，博士生導(dǎo)師897人。其中，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者PeterGrünberg受聘為特聘教授，研究生導(dǎo)師莫言教授榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎；中國科學(xué)院和工程院院士7人，雙聘院士63人，終身教授8人，人文社科一級教授16人；“千人計(jì)劃”國家特聘教授33人、“青年千人計(jì)劃”入選者33人；“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”特聘教授30人、講座教授15人、青年項(xiàng)目入選者3人；國家杰出青年科學(xué)基金獲得者37人、優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者22人；“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才15人、教學(xué)名師5人、青年拔尖人才10人；國家百千萬人才工程入選者29人；泰山學(xué)者攀登計(jì)劃入選者9人、泰山學(xué)者特聘教授（專家）108人、泰山學(xué)者青年專家18人。[2]兩院院士

姓名類別 工作單位錢逸泰 中國科學(xué)院院士 化學(xué)與化工學(xué)院王文興 中國工程院院士 環(huán)境研究院佟振合 中國科學(xué)院院士 化學(xué)與化工學(xué)院張明高 中國工程院院士 信息科學(xué)與工程學(xué)院張運(yùn) 中國工程院院士 醫(yī)學(xué)院方家熊 中國工程院院士 光學(xué)高等研究中心彭實(shí)戈 中國科學(xué)院院士 數(shù)學(xué)學(xué)院以上均為專職院士，參考資料[33]山東大學(xué)終身教授：王文興、劉大鈞、張運(yùn)、袁世碩、錢逸泰、彭實(shí)戈、曾繁仁、路遙[33]國家杰出青年科學(xué)基金獲得者：彭實(shí)戈、徐現(xiàn)剛、劉建亞、龔瑤琴、沈月毛、陶緒堂、趙國群、陳增敬、劉林華、王小云、梁作堂、黃傳真、劉相法、李術(shù)才、郝京誠、李越中、張煥水、陳耀、劉宏、陳峰、婁紅祥、尹龍衛(wèi)、張懷金、張玉忠、陳寶權(quán)、顏世申、吳臻、彭軍、陳衛(wèi)忠、司宗國、劉允剛、劉戰(zhàn)強(qiáng)、馬春紅、張澄、胡錫俊、易凡、高成江[33]學(xué)科體系控制科學(xué)與工程學(xué)院樓控制科學(xué)與工程學(xué)院樓據(jù)2018年8月山大官網(wǎng)信息顯示，山大有世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科2個，一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科2個（涵蓋8個二級學(xué)科）、二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科14個、二級學(xué)科國家重點(diǎn)培育學(xué)科3個，省級重點(diǎn)學(xué)科70個，覆蓋文、理、工、醫(yī)四大學(xué)科領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展；擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)44個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)54個，專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)3個，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)27個，博士后科研流動站41個；有15個學(xué)科（金融數(shù)學(xué)、晶體材料、凝聚態(tài)物理、膠體界面化學(xué)、微生物、機(jī)械、材料學(xué)、心腦血管功能修復(fù)、新藥制造、中國古典哲學(xué)等）的學(xué)術(shù)影響力和貢獻(xiàn)能力進(jìn)入ESI世界排名前1%（名列中國高校第八位）。[34]世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科：數(shù)學(xué)、化學(xué)一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科：材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科：文藝學(xué)、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、物理化學(xué)、內(nèi)科學(xué)（心血管?。?、婦產(chǎn)科學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動、中國古代史、微生物學(xué)、機(jī)械制造及其自動化、控制理論與控制工程、人體解剖與組織胚胎學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)二級學(xué)科國家重點(diǎn)培育學(xué)科：中國古典文獻(xiàn)學(xué)、藥物化學(xué)、電力系統(tǒng)及其自動化山東省重點(diǎn)學(xué)科：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、企業(yè)管理、無機(jī)化學(xué)、光學(xué)工程、通信與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、內(nèi)科學(xué)、中國哲學(xué)、財(cái)政學(xué)、國際政治、發(fā)育生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、微生物與生化藥學(xué)、考古學(xué)及博物館學(xué)、電力電子與電力傳動、外國哲學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)理論、民商法學(xué)、社會學(xué)、馬克思主義基本原理、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英語語言文學(xué)、專門史、管理科學(xué)與工程、發(fā)酵工程、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、工程熱物理、熱能工程、電機(jī)與電器、信號與信息處理、環(huán)境工程、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、中國近現(xiàn)代史、政治學(xué)理論、金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、原子與分子物理、理論物理、有機(jī)化學(xué)、植物學(xué)、巖土工程、道路與鐵道工程、化工過程機(jī)械、軟件工程、藥劑學(xué)、遺傳學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、空間物理學(xué)、刑法學(xué)、俄語語言文學(xué)、動物學(xué)、檢測技術(shù)與自動化裝置、電磁場與微波技術(shù)、護(hù)理學(xué)、宗教學(xué)、體育人文社會學(xué)、動力機(jī)械及工程、藥理學(xué)博士后科研流動站：哲學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國史、考古學(xué)、世界史、數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、電氣工程、口腔醫(yī)學(xué)、動力工程及工程熱物理、信息與通信工程、光學(xué)工程、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國語言文學(xué)、控制科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、政治學(xué)、公共管理、法學(xué)、馬克思主義理論、工商管理、管理科學(xué)與工程、護(hù)理學(xué)、土木工程、力學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：中國史、世界史、考古學(xué)、法學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、動力工程及工程熱物理、電子科學(xué)與技術(shù)、土木工程、口腔醫(yī)學(xué)、工商管理、公共管理、哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、中國語言文學(xué)、力學(xué)、材料科學(xué)與工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、體育學(xué)、地球物理學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程等