高三教師節(jié)集合8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三教師節(jié)集合8篇作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。中國(guó)文庫(kù)-教育資源網(wǎng)。下面是我精心整理的高三教師節(jié)作文集合8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第1篇:高三教師節(jié)作文

今天，是每個(gè)教師的節(jié)日，老師為學(xué)生付出的太多太多，而不求什么回報(bào)。老師是無(wú)私的，是宏偉的!

平日里，老師給我們傳授豐富的知識(shí)，我們受傷了，您像母親一樣替我們擔(dān)憂。不是母親勝似母親!在課堂上，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)新知識(shí);課下，老師和我們相互溝通，相互了解，跟好朋友一樣。

如今，師生之間的關(guān)系日益密切：老師生病了，同學(xué)們?nèi)ダ蠋熂宜突?，向老師?wèn)好;學(xué)生生病的話，老師會(huì)親自訪問(wèn)，給學(xué)生補(bǔ)課。真是師生情。

最終，祝愿天下所有的老師教師節(jié)開(kāi)心!

第2篇:高三教師節(jié)作文

今天，是難得的節(jié)日，也是我們最開(kāi)心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此，我們班特別召開(kāi)班隊(duì)會(huì)慶祝。

在班隊(duì)會(huì)上，趙老師安排我和黃睿一起上臺(tái)主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機(jī)給郭芷楓、龍楠這幾個(gè)人輪番錄像——由于我是主持人之一。班會(huì)開(kāi)始了，我說(shuō)：“愛(ài)戴的老師，心愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!……〞一下子，就到了施雅文和石敏曄朗讀稱贊老師的詩(shī)歌。

讀完后，趙老師唱了一小段《上海灘》，讓我們看見(jiàn)了趙老師的實(shí)力，趙老師聽(tīng)見(jiàn)“才藝表演〞時(shí)感到有點(diǎn)驚詫，但最終還是唱了——為了我們的開(kāi)心。時(shí)間很快過(guò)去了30分鐘，而班會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了一大半，最終，我和黃睿還沒(méi)說(shuō)退旗，全班同學(xué)都一起大聲喊：“張老師，跳舞，張老師，跳舞!〞

張老師二話沒(méi)說(shuō)，跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來(lái)了。而趙老師也在唱《好一朵漂亮的茉莉花》，這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的伴奏，我們跳得太入迷了，趙老師也唱入迷了，全沒(méi)注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的，便靜靜給了他們一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，然后大聲地告訴同學(xué)們：“7班的人來(lái)啦!〞

他們變一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài)，有的同學(xué)去關(guān)門(mén)拉窗簾，其他同學(xué)也紛紛效仿，門(mén)關(guān)上了，可窗簾拉不上，由于7班的再用力往外拉窗簾，我們索性不拉了，讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的，由于我在外面看到7班，不用說(shuō)，坐得整整齊齊，一點(diǎn)都不生動(dòng)，而我們，有說(shuō)有笑，還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢(mèng)欣也來(lái)加入我們的舞會(huì)，他們熱心的和嚴(yán)夢(mèng)欣跳舞。

轉(zhuǎn)瞬下課了，可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中，還不想終止，但必需終止，這是事實(shí)。我?guī)蛧?yán)夢(mèng)欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后，就上課了。

我們依依不舍地終止了班會(huì)，我十分期待明年的教師節(jié)的班會(huì)會(huì)班的比今年的更好!

第3篇:高三教師節(jié)作文

“花開(kāi)花落常思問(wèn)，誰(shuí)人巧手換流年?〞浮生如夢(mèng)，流年似水，向駒過(guò)隙，第__個(gè)教師節(jié)轉(zhuǎn)瞬間悄然而至，作為一中的莘莘學(xué)子，可能會(huì)有一絲濃濃的感動(dòng)與高傲的成績(jī).

在夜空，您就像學(xué)生的啟明星.您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星.逐漸的知識(shí)淵博，但同時(shí)也在逐漸的被時(shí)光磨蝕.蒼老的容顏和蒼白的頭發(fā)是您的證明.但另一個(gè)同時(shí)，您有熔化了學(xué)生的理想的冰川和點(diǎn)燃了他們的信念的火種.您逐漸用您的光彩和熱量照射著周邊其他的星球.您恩比青天.廣施甘露，終回獲得千株翠.

在白天，您又像滋潤(rùn)生物的雨云.求學(xué)路上艱苦萬(wàn)分，往往使我們失去生命的活力，肌體的彈性，使枯竭的心靈減弱.而這時(shí)，您來(lái)了，拯救了一個(gè)個(gè)脆弱的生靈，您給了我們力量，您給了我們希望.失落時(shí)，您讓我們重新編織理想的經(jīng)緯;跌倒時(shí)，您讓我們重新爬起，行色匆促，仍一如既往去升華自己的人生，由于您讓我們明白人并不是為痛楚而活著!我們于是不再迷茫，不再幻境，浪漫的心終究在找到一片岳嶼之后去尋覓生命的顏色.您猶黃菊，終會(huì)報(bào)得春風(fēng)一寸丹.

您象太陽(yáng)一樣選擇了白天之后，便大方的給大地一片陽(yáng)光;你象月亮一樣選擇了夜空，就冷靜的撒下銀輝;您象小路一樣選擇了前方，便為學(xué)生延伸成一條康莊大道.您讓我們懂得了要象樹(shù)那樣為給大地增加一分祿色而活著;象雄鷹那樣，為了更好的飛行于廣闊的藍(lán)天而活著;象蜜蜂那樣，為釀出更多的蜜而活.面對(duì)失敗少一些借口，面對(duì)困難多一份勇氣，為自己生命的存在找個(gè)理由.

您一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，再加上五臟六腑七嘴八舌九恩十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下，您十卷詩(shī)賦九地勾股，八索文思，七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

第4篇:高三教師節(jié)作文

今天是教師節(jié)了，在這里我要對(duì)所有老師說(shuō)一聲：“教師節(jié)開(kāi)心!〞還要特別對(duì)我們的江老師說(shuō)一聲：“您辛苦了!〞這兩年多的時(shí)間里，您對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，對(duì)我們一視同仁。

您，就像那一根根粉筆。磨光了自己，就是為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。也就是那小得不能再小的粉筆，告訴同學(xué)們一目了然。

您，就想果園里辛勤的園丁。不管再苦再累，也不讓果樹(shù)枯萎。也就是那一滴滴滴在土里的汗水，給大家?guī)?lái)果實(shí)累累。

第5篇:高三教師節(jié)作文

九月__日，是一個(gè)特別的日子。這天同學(xué)們手中都拿著花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對(duì)!今天就是只屬于老師的節(jié)日–教師節(jié)。

剛一進(jìn)到教室，便能看到黑板上畫(huà)著的圖畫(huà)，原來(lái)在昨天上午，大家都放學(xué)了的時(shí)候，我和六，七位同學(xué)一起在這里畫(huà)的，一共四個(gè)黑板，共有三個(gè)內(nèi)容——“天空〞“地上〞“海洋。〞在天空中，有彩虹，飛機(jī)……這是老師帶我們飛行在那蔚藍(lán)的天空;在地上，有一棵棵巨大的綠樹(shù)，是老師在澆灌我們成長(zhǎng);在海洋里，有一艘船，是老師帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪!所以我覺(jué)得光看黑板，也能讓我們知道師恩的宏偉!

早操時(shí)間到了，我們排著隊(duì)伍走了下去。今天的操場(chǎng)還真喧嚷啊，總共四個(gè)節(jié)目，印象最深刻的就是百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)合唱的“老師〞，主唱是一位大約二年級(jí)的小姑娘，聲音十分可愛(ài)，聽(tīng)，她們開(kāi)始唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長(zhǎng)……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉!〞每一位同學(xué)都唱的那么認(rèn)真，聲音里充滿了感情，好像在說(shuō)：“老師!您辛苦了〞，唱完后，每個(gè)人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬!

到了給老師禮物的時(shí)刻了，每一節(jié)課上課前，同學(xué)們都紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，堆著堆著，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)戴堆成的。在這個(gè)特別的節(jié)日了，還有另外一位特別的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三年級(jí)老師的班主任。雖然她只教了我們?nèi)?，但是在胡老師的指?dǎo)下，我們成為了一個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)都棒的同學(xué)。是胡老師幫我們打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就像大樹(shù)一樣，砍了葉子還能再長(zhǎng)，但假如砍了根，這棵樹(shù)就死去了。連我都喜歡胡老師，何況那些跟了胡老師三年的老同學(xué)呢!

老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;您像園丁，把知識(shí)之水灌入我們腦中;您像黑暗中的一盞明燈，指引我們走向光明的地方……您對(duì)我們的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉!

第6篇:高三教師節(jié)作文

宏偉的莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去陽(yáng)光;聰慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去翅膀，〞正由于老師，你讓我們進(jìn)入了廣袤無(wú)垠的知識(shí)海洋。

在9月__日，這個(gè)特別的日子——教師節(jié)，借著這個(gè)機(jī)遇，我就在此抒發(fā)我對(duì)尊敬的老師的感恩情懷吧!老師，您那顆無(wú)私的心，曾培育了多少無(wú)少年，幫他們從迷漫的深淵中拉上來(lái)，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進(jìn)的道路，您就像一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù);您就像避風(fēng)港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無(wú)私啊!只愿您心愛(ài)的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考上一所名牌學(xué)校時(shí)，您在那時(shí)才會(huì)微微露出笑容。您可是良心用苦啊!

老師，你那顆關(guān)愛(ài)的心。我曾經(jīng)記得一個(gè)寒冷的冬天。由于一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無(wú)精打采，失意，無(wú)助的我看看遠(yuǎn)方，外面狂風(fēng)怒號(hào)，吹打著樹(shù)木咯吱咯吱的響，搖晃動(dòng)晃，毫無(wú)生氣一般。就在這時(shí)，您輕輕地走來(lái)，拍拍我的桌子?！凹芯瘿曋?，我才回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會(huì)訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而頹喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個(gè)人經(jīng)過(guò)失敗而變得頑強(qiáng)，才是成功的人。〞真是由于這番鼓舞了我，鼓舞了我前進(jìn)。

老師，您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心，每當(dāng)您早上回到課室上課時(shí)。您的雙眼經(jīng)常會(huì)是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨低沉，你仍堅(jiān)持上課。您這是為了什么啊?老師所做的“一切都是為了學(xué)生〞您的那顆心為我們開(kāi)啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你，沒(méi)有你的栽培，就沒(méi)有今天的我，一個(gè)自信的我;一個(gè)頑強(qiáng)的我。

第7篇:高三教師節(jié)作文

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。〞千百年來(lái)，多少人把教師化作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，老師在這其中有著多少的汗水與淚水，可能老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證!

忘了是哪個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我們纏著爸爸媽媽去上學(xué)。原來(lái)校園里是老師和藹的微笑、溫柔的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美好的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心中播下了開(kāi)心的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清亮、響亮的聲音，于是，我們感受到的一切快樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在愛(ài)的路上俯首甘為孺子牛，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，老師在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，老師在勉勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們凄愴時(shí)，老師在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀!他們不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱游，更教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩，正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

心愛(ài)的老師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的興旺，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

愛(ài)戴的老師，您從不在乎所失所得，由于您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去〞，這不正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

辛勤的老師，我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌，真誠(chéng)祈福你們幸福開(kāi)心，然后在您們耳邊輕輕說(shuō)：“老師，辛苦您了，感謝您!今天，我們以您而高傲;明天，您會(huì)以我們而驕傲!〞