中專英語《英語基礎(chǔ)模塊》Chapter8 A Better Job Lesson 3 The Job Interview 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程Chapter8ABetterJobLesson3TheJobInterview課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的思想指導(dǎo)下，英語課程應(yīng)體現(xiàn)如下理念：1.注重基礎(chǔ)，突出實用性；2.分層教學(xué)，增強選擇性；3.任務(wù)驅(qū)動，凸現(xiàn)趣味性；4.綜合評價，強調(diào)激勵性。

通過英語學(xué)習(xí)和實踐,學(xué)生應(yīng)具備：語言和文化基礎(chǔ)知識、基本技能；基本的語言運用能力；較為有效的學(xué)習(xí)策略；學(xué)習(xí)興趣和自信心；基本的人文素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容分析《英語基礎(chǔ)模塊》第二冊（高等教育出版社）是中專英語各專業(yè)必學(xué)內(nèi)容，而“職場應(yīng)聘”是學(xué)生求職，特別是到涉外企業(yè)面試必須掌握的職業(yè)技能?！奥殘鰬?yīng)聘”實踐性很強，需要學(xué)生在情境中反復(fù)操練和內(nèi)化。然而，教材情景案例不完整也不豐富，難以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。故筆者運用信息化教學(xué)手段豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)Tomasterbasicwordsandsentencesofinterviews.（掌握面試基礎(chǔ)詞匯和句子）Toimproveskillsinlisteningandspeaking.（提高英語聽說能力）Toconductconfidentlyduringinterviews.（禮貌、自信地展現(xiàn)自我）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會用英語進(jìn)行職場應(yīng)聘的表達(dá)學(xué)情分析14文秘1班為全女生班級，相對而言她們英語基礎(chǔ)較好，活潑積極，能主動參與課堂活動中，因文秘專業(yè)畢業(yè)學(xué)生很多從事涉外秘書一職，故她們渴求學(xué)習(xí)實用的英語，對課堂教學(xué)內(nèi)容能否滿足從業(yè)或求職的實用性需求高。重點、難點Thebasicwordsandsentencesofinterviews教與學(xué)的媒體選擇PPT課件、視頻資源、學(xué)習(xí)軟件及游戲軟件、交流軟件：QQ和微信等課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1課前活動：導(dǎo)學(xué)引思2課中活動：熱身與導(dǎo)入3課中活動：任務(wù)一掌握面試禮儀4課中活動：任務(wù)二掌握面試對話5課后活動：評價提升教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：課前活動：導(dǎo)學(xué)引思活動目標(biāo)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)學(xué)并引發(fā)學(xué)生思考解決問題讓學(xué)生明白如何在客觀條件不足的情況下創(chuàng)設(shè)工作情境并充分參與課堂，成為課堂的主體。技術(shù)資源下載學(xué)習(xí)網(wǎng)站APP，供學(xué)生可隨時隨地觀看教師發(fā)布的秘書招聘廣告；視頻播放器，打開和播放學(xué)生錄制的視頻資源；建立課堂教學(xué)微信群，以評價學(xué)生任務(wù)完成情況常規(guī)資源PPT課件、導(dǎo)學(xué)任務(wù)單活動概述通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站提前發(fā)布一則秘書招聘廣告，讓學(xué)生熟知課堂任務(wù)，同時請學(xué)生分組演繹面試禮儀和面試情景劇，并用攝像機錄制成視頻案例。教與學(xué)的策略運用信息化教學(xué)手段，豐富課前活動，積極引發(fā)學(xué)生思考反饋評價學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)任務(wù)，教師以讓學(xué)生發(fā)微信截圖和發(fā)送錄制視頻方式評價學(xué)生活動的完成情況及效果教學(xué)活動2：課中活動：熱身與導(dǎo)入活動目標(biāo)歸納出本節(jié)課的兩個任務(wù)要點：①掌握面試禮儀；②掌握面試對話。解決問題激發(fā)學(xué)生對職業(yè)的向往，引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入本課主題和任務(wù)。技術(shù)資源安裝Flash運行軟件，以支持教學(xué)活動動畫游戲常規(guī)資源PPT課件、面試視頻活動概述動畫游戲“猜猜我是誰，猜猜我做什么”，激發(fā)學(xué)生對職業(yè)的向往。觀看視頻“XX去面試”，引生思考：如何才能應(yīng)聘成功？共同討論并歸納出兩個任務(wù)要點：①掌握面試禮儀；②掌握面試對話。教與學(xué)的策略借助信息化手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣反饋評價有趣的導(dǎo)入，使學(xué)生精神能快速集中到課堂中來，為本節(jié)授課打下良好的基礎(chǔ)教學(xué)活動3：課中活動：任務(wù)一掌握面試禮儀活動目標(biāo)掌握面試時的禮儀解決問題學(xué)會了面試禮儀，知道如何大方得體的表現(xiàn)自己技術(shù)資源下載游戲軟件APP，供學(xué)生玩面試禮儀的“闖關(guān)游戲”；視頻播放器，打開和播放面試禮儀視頻。常規(guī)資源PPT教學(xué)課件、視頻資源活動概述1.給學(xué)生觀看面試禮儀的反面案例，讓學(xué)生對劇中人的著裝及表現(xiàn)評頭論足；2.播放面試禮儀的正面案例給予學(xué)生正確的指導(dǎo)和參照；3.讓學(xué)生玩面試禮儀的“闖關(guān)游戲”，學(xué)生看圖答題，答對了會自動進(jìn)入下一關(guān)，答錯了會顯示錯誤原因和正確做法；4.老師進(jìn)行點評并給出有關(guān)面試禮儀的注意事項。教與學(xué)的策略通過“看視頻，學(xué)經(jīng)驗”“玩游戲，辨對錯”，學(xué)生在仿真的情境中學(xué)會了面試禮儀反饋評價形式多樣的教學(xué)活動避免了傳統(tǒng)抽象乏味的口頭說教，課堂互動好，學(xué)生興致高。教學(xué)活動4：課中活動：任務(wù)二掌握面試對話活動目標(biāo)掌握英語面試時所用的對話解決問題掌握面試的重點句型，學(xué)習(xí)如何做自我介紹并了解面試的過程技術(shù)資源安裝學(xué)習(xí)軟件及語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以便學(xué)生聽讀和操練常規(guī)資源PPT課件、電子白板活動概述操練點①：面試詞匯與句子

將面試詞匯和句子整理并做成了一個“學(xué)習(xí)軟件”，它能以圖文音的形式呈現(xiàn)，通過這一軟件，學(xué)生可以反復(fù)進(jìn)行面試詞句的聽讀寫練和測試。

操練點②：自我介紹

學(xué)生觀看自我介紹的情景示范，了解主要內(nèi)容；電子白板展現(xiàn)范例，參照其設(shè)計個性化自我介紹；分組練習(xí)并展示，大家點評。操練點③：面試問答將面試重點句型導(dǎo)入語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，聽音跟讀、兩兩操練，進(jìn)行錄音、回放、糾正和點評；觀看課前錄制的面試案例創(chuàng)設(shè)情境分組討論，共同完成面試對話設(shè)計角色扮演，學(xué)生用攝像機錄制課堂演練的花絮。教與學(xué)的策略通過學(xué)習(xí)軟件和語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓學(xué)生能夠聲文并茂的情境中愉快地學(xué)習(xí)知識反饋評價避免傳統(tǒng)教學(xué)中被動跟讀，讓枯燥的詞句操練變得有趣、高效，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)活動4：課后活動：評價提升活動目標(biāo)鞏固所學(xué)知識，拓展提升技能解決問題進(jìn)行知識的鞏固與提升；利用QQ或微信進(jìn)行課后互動，提高學(xué)習(xí)興趣和能力。技術(shù)資源穩(wěn)定的WIFI網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)網(wǎng)站的域名正確常規(guī)資源PPT課件活動概述1．登陸學(xué)習(xí)網(wǎng)站，完成《學(xué)習(xí)評價表》，評出