小班數學教案按規(guī)律排序

文檔僅供參考班教按排活動目標：1習將兩種物體按交替重復的規(guī)律排序。2過操作活動，發(fā)展和探索簡單的排序規(guī)律。3驗操作活動的快樂?；顒訙蕚洌?具準備：小白兔玩偶一個，彩色項鏈（3條，小星星。2具準備：“小星星”。3操作冊》第一冊第7頁活動過程：一、導入活動，引起興趣。咦，誰來啦？（小白兔）今天小白兔到我們?。?班想請大家?guī)鸵粋€忙,讓師來問一問。小白兔：今天是我媽媽的生日，我要去幫媽媽買一條項鏈，你們幫我一起去挑一條漂亮的項鏈送給我媽媽，好嗎？二、集體活動。1示項鏈，這條項鏈是什么顏色的？（紅色、綠色）紅珠、綠珠珠是怎樣排列的？原來這條項鏈是紅珠珠、綠珠珠一個隔著一個排列的。2示沒有貼完的項鏈圖案。師：這里還有一條項鏈，這條項鏈是什么顏色的呀？（紅、黃），它是怎么排列的？這條項鏈是紅珠珠、黃珠珠一個隔著一個排列的。這里缺了兩個珠珠，我們來把它補上去，好嗎？請一名幼兒師范。3里還有一條項鏈，這條項鏈是什么顏色的呀？（黃、綠），它是怎么排列的？這條項鏈是黃珠珠綠珠珠一個隔著一個排列的。呀這條鏈還沒做完呢我們一起來幫它做完看看后面應該排什么色的珠珠呢？（請一幼兒師范）做完后完整說一說。3后出示星星（紅、綠）（黃、藍）看張老師這里有許多漂亮的星星些星星是什么顏色的？讓我們一起做一條星星項鏈送給小白兔的媽媽吧！讓星星綠（黃星星、藍星星）一個隔著一個串起來。請個別幼兒操作。三、幼兒操作。這里有很多小花的項鏈，請你給它按照顏色順序排列。四、交流小結，收拾學具。文檔僅供參考

文檔僅供參考寶餅屋小數活）驗景1（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。（2務--請感受（3）師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。2、（1）接到訂購電話，明確第二項工作任務。（2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。班—文檔僅供參考

文檔僅供參考班—班—班—（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。3、餅干。文檔僅供參考

文檔僅供參考安安全玩滑梯活動目：1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準：1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。2.編排情境表演?；顒舆^：1.導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2.觀看情境表演幼兒介紹梯及其玩法狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。3.幼兒練習玩滑梯教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯(1)兔媽媽"剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次你們玩的時候媽媽給你們每個拍張照看誰滑的好（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建：1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訁^(qū)動：1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"