大班語言跳舞的小露珠教案

大班語言跳舞的小露珠教案【小班語言跳舞的小露珠教案】

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會基本的舞蹈動作，掌握簡單的舞蹈步驟，感受音樂的節(jié)奏感。

2.培養(yǎng)孩子們的音樂及節(jié)奏感，增強孩子們身體的協(xié)調(diào)性，提高他們的舞蹈能力。

3.通過學(xué)習(xí)舞蹈，激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣，促進他們的全面發(fā)展。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.相應(yīng)的音樂CD；

2.舞蹈教學(xué)視頻；

3.練習(xí)舞蹈的空間。

教學(xué)內(nèi)容：

第一課：歌曲《小星星舞蹈》

第一步：孩子們先將兩手平放在胸前，以輕快的節(jié)奏擺動身體，活動肩膀、手腕；

第二步：擺出雙手的五指，以指尖及手腕為基點時隨移動，舞蹈過程中先以一只手展示再跟隨另一只手的動作；

第三步：學(xué)習(xí)抬腳、跳動及旋轉(zhuǎn)；

第四步：將舞蹈動作一遍遍訓(xùn)練，使孩子們更好的掌握掌握動作基本技巧。

第二課：歌曲《小豬佩奇》

第一步：孩子們將雙手在胸前合十，跳出開合腿動作，并配合唱出“佩奇，佩奇”和“如何，如何”等歌曲中的關(guān)鍵音調(diào)；

第二步：練習(xí)跳動動作，并配合跳動時，將手臂向上劃動；

第三步：舞蹈過程中將會出現(xiàn)跳小鹿的動作，孩子們學(xué)習(xí)時以腳跟為主基點，活動腳踝、膝蓋、腰部依次向上做小幅度的弧形轉(zhuǎn)動；

第四步：將舞蹈動作結(jié)合音樂進行訓(xùn)練。

第三課：歌曲《大鬧天空》

第一步：跳出以手臂為主體的動作技巧，并對不同的節(jié)奏翻轉(zhuǎn)到不同的手臂運動方向；

第二步：舞蹈過程中，將有大跳布谷鳥和跳兒歌舞兩個節(jié)節(jié)目，孩子們學(xué)習(xí)時分別將布谷鳥看作一個整體，以此跳起大跨動作；

第三步：接下來學(xué)生也會有一些跳會兒歌舞的步驟，如：小鳥飛呀飛、小毛驢

第四課：歌曲《小雨知道》

第一步：首先學(xué)生將上半身向前傾斜并展開雙腿，整體跳小步進行演練；

第二步：舞蹈過程中將有落葉下落的動作技巧，學(xué)生通過活動肩部、手臂，配合有力的扭動體現(xiàn)出動作的柔和；

第三步：學(xué)生將使用基于自身身體技巧的動作，如轉(zhuǎn)身、左右跤步、扭動等運動和下雨的氛圍相互交融，以此達成舞蹈藝術(shù)效果。

教學(xué)總結(jié)：

孩子們在本次小班語言跳舞的小露珠教學(xué)中，不僅掌握了基本的舞蹈動作和技巧，更重要的是培養(yǎng)了孩子們的音樂及節(jié)奏感，增強了他們身體的協(xié)調(diào)性，提高了他們的舞蹈能力，激發(fā)了他們的藝術(shù)興趣，促進了他們的全面發(fā)展。教師應(yīng)該鼓勵孩子們多參與舞蹈表演活動，通過實踐學(xué)習(xí)提高舞蹈技巧，結(jié)合自己的感受，在演繹過程中找到各種機會讓孩子們在潛意識里接受技巧和感性表達的教育，培養(yǎng)孩子的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)，讓他們更好的理解、體驗和欣賞舞蹈藝術(shù)。當(dāng)今社會，從幼兒園到大學(xué)，舞蹈課程是越來越多的孩子的必修課。它不僅給孩子們帶來了身體上的鍛煉和健康，而且在教育過程中也起到了很大的作用。在小班語言跳舞的小露珠教學(xué)中，孩子們通過跳舞，感受到了音樂的節(jié)奏感，并得到了身體的鍛煉，激發(fā)了他們的藝術(shù)興趣，增強了他們的表達能力和自信心，幫助他們更好地認(rèn)識自己和世界。

跳舞可以增強孩子們的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性。在跳舞過程中，孩子們需要全身協(xié)調(diào)控制，通過練習(xí)，能夠促進他們的肢體協(xié)調(diào)和柔韌性，提高肌肉力量和平衡能力。同時，在跳舞的過程中，孩子們還需要清晰的意識到舞步和節(jié)奏的變化，從而提高他們的感知能力和反應(yīng)速度。

跳舞也可以培養(yǎng)孩子們的表達能力和自信心。在跳舞表演中，孩子們需要有表現(xiàn)欲和自信心，要表現(xiàn)出自己的個性和風(fēng)采。跳舞可以讓孩子們系統(tǒng)地展示自己的形象，通過訓(xùn)練自我認(rèn)知、自我控制和自我規(guī)劃，從而增強自信心和表達能力。

跳舞還可以激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣。舞蹈是一種美妙的藝術(shù)形式，它能夠激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣和審美能力，使孩子們從舞蹈中感受到美的力量和樂趣。通過多次的觀看經(jīng)典的舞劇表演，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣與表現(xiàn)欲，從而潛移默化的感染孩子們，讓他們對舞蹈藝術(shù)的理解更加深入。

總之，小班語言跳舞的小露珠教學(xué)不僅是一種健康、積極向上的課程，更是一次系統(tǒng)、全面的人才培養(yǎng)之旅。當(dāng)孩子在跳舞的世界中，激發(fā)出新的靈感、新的思想、新的挑戰(zhàn)，再加上家庭、學(xué)校的雙重支持，他們將在藝術(shù)與人生的道路上得到更廣闊的人生發(fā)展。除了以上提到的身體、認(rèn)知和情感方面的益處，小班語言跳舞的小露珠教學(xué)還可以幫助孩子們發(fā)展他們的社交能力。在跳舞的過程中，孩子們需要與其他同學(xué)合作，配合完成動作和舞蹈，培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力。同時，在參加舞蹈團或者表演的活動中也會接觸到不同的人，再加上更多的舞蹈展示活動，孩子們逐漸成為舞蹈社交圈的一員，學(xué)習(xí)如何與人交往，積累人脈資源，有利于他們未來的個人和職業(yè)發(fā)展。

另外，小班語言跳舞的小露珠教學(xué)還有助于孩子們培養(yǎng)自我紀(jì)律和堅持不懈的能力。在學(xué)習(xí)舞蹈過程中，孩子們需要掌握精確的技巧、控制自己的動作、不斷重復(fù)練習(xí)和反復(fù)調(diào)整，這對于孩子的自我紀(jì)律和耐心有很大的要求。艱苦的訓(xùn)練過程也需要堅持不懈的精神，不斷的追求進步和突破。在這個過程中，孩子們逐漸養(yǎng)成自律和堅毅的品質(zhì)，為將來面對困難和挑戰(zhàn)提供了堅實的支撐。

最后，小班語言跳舞的小露珠教學(xué)還可以為孩子們提供一個良好的娛樂方式。跳舞是一種充滿樂趣和創(chuàng)造力的活動，可以緩解學(xué)習(xí)和生活中的壓力和疲勞。而且在舞蹈表演中，孩子們可以展示自己的才華和興趣，讓他們感到自豪和成就感。這樣的快樂體驗可以促進孩子們的心理健康發(fā)展，緩解焦慮和不安情緒，提升生活幸福感。

綜上所述，小班語言跳舞的小露珠教學(xué)是一個綜合性的、全面提升孩子們身心健康和發(fā)展的課程，不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了孩子們的人際交往能力、自我紀(jì)律和堅持能力，增強了他們的自信、創(chuàng)造力和審美能力，更重要的是，讓孩子們在積極、快樂和充滿成就感的氛圍中享受舞蹈和藝術(shù)帶來的魅力，成為健康、自信、樂觀和有潛力的人才。因此，積極引導(dǎo)孩子們參與舞蹈教育，培養(yǎng)他們對藝術(shù)與人生的熱愛和追求，也是現(xiàn)代教育的一個重要任務(wù)。小班語言跳舞的小露珠教學(xué)是一個具有綜合性和全面性的課程，可以帶來許多身心健康和發(fā)展方面的益處。這種課程的益處包括：

1.身體方面的益處：小班語言跳舞的小露珠教學(xué)可以幫助孩子們鍛煉身體素質(zhì)，包括增強肌肉力量、提高心肺功能以及增強平衡和協(xié)調(diào)能力。這些方面對于孩子們的生長發(fā)育和健康非常重要。

2.認(rèn)知方面的益處：跳舞可以促進孩子們的認(rèn)知能力發(fā)展，包括提高空間感知、記憶力和注意力。這些能力可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和掌握新知識，并提高他們的學(xué)習(xí)成績。

3.情感方面的益處：小班語言跳舞的小露珠教學(xué)可以幫助孩子們掌握情感表達的技巧，增強他們的自信心和自尊心，在同齡人中建立良好的關(guān)系。

4.社交方面的益處：在跳舞的過程中，孩子們需要與其他同學(xué)合作，配合完成動作和舞蹈，培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力。同時，在參加舞蹈團或者表演的活動中也會接觸到不同的人，學(xué)習(xí)如何與人交往，積累人脈資源。

5.自我紀(jì)律和堅持不懈的能力：在學(xué)習(xí)舞蹈過程中，孩子們需要掌握精確的技巧、控制自己的動作、不斷重復(fù)練習(xí)和反復(fù)調(diào)整，這對于孩子的自我紀(jì)律和耐心有很大的要求。艱苦的訓(xùn)練過程也需要堅持不懈的精神，不斷的追求進步和突破。在這個過程中，孩子們逐漸養(yǎng)成自律和堅毅的品質(zhì)。

6.娛樂方面的益處：跳舞是一種充滿樂趣和創(chuàng)造力的活動，可以緩解學(xué)習(xí)和生活中的壓力和疲勞。而且在舞蹈表演中，孩子們可以展示自己的才華和興趣，讓他們感到自豪和成就感。

綜上所述，小班語言跳舞的小露珠教學(xué)是一個