關(guān)于2023年國慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案范文（通用3篇）

關(guān)于2023年國慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案范文（通用3篇）

國慶節(jié)朗讀競賽活動(dòng)方案1

為慶祝祖國xx華誕，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操和豐富課余生活，提升學(xué)生詩歌朗讀水平及語文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氣氛，經(jīng)學(xué)校討論打算，將在國慶節(jié)到來之際開展以“我的夢中國夢”為主題的詩歌朗讀競賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)展，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：

我的夢中國夢

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月30日下午

三、活動(dòng)對象：

2—5年級

四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、喜愛校園、喜愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)展改寫、創(chuàng)作。

2、二——三年級實(shí)行個(gè)人參賽，四——五年級以班級為單位參賽，采納集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間要求二、三年級掌握在4分鐘左右，四、五年級掌握在5分鐘左右。

五、競賽規(guī)章：

1、朗讀篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容安康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗讀。

2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗讀。（可以不必脫稿）

3、必需用一般話朗讀，發(fā)音精確，感情充足，聲音富有表現(xiàn)力，到達(dá)肯定朗讀效果。

4、評分方法：本次競賽中采納100分制進(jìn)展評判，要求思想內(nèi)容和完善的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)展評分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最終得分。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：二、三年級設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，四、五年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

六、競賽要求：

1、各班要仔細(xì)組織，做好競賽前的排練工作。前一班級競賽時(shí)，后一班級在候場區(qū)寧靜等待。

2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到xxx教師的郵箱。

3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到xxx教師的郵箱。

4、全體師生必需遵守會(huì)場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的競賽都賜予熱鬧的掌聲鼓舞，不得擅自提前退場或中途走動(dòng)。

國慶節(jié)朗讀競賽活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

1、落實(shí)學(xué)校推普周，推廣一般話，提高師生文明素養(yǎng)。

2、喜迎國慶，提高師生對民族文化的熟悉，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化。

二、活動(dòng)主題：

迎國慶

三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩文，也可以是以歌頌祖國等為主題的詩文。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1、競賽時(shí)間：（各班班主任提前非常鐘組織入場）

（1）初一：2023年9月29日（周四）下午自習(xí)課

（2）初二：2023年9月29日（周四）上午早讀、早操時(shí)段

（3）初三：2023年9月28日（周三）早讀7：20起

2、競賽地點(diǎn)：室內(nèi)籃球館

五、活動(dòng)對象：

各年級全體師生。

六、活動(dòng)規(guī)章：

1、各年級每班均須參賽。

2、各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過六人。

3、朗讀要求：

（1）所選詩文，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

（2）運(yùn)用一般話，聲音嘹亮；

（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

（4）表達(dá)感情精確、自然；

（5）各班朗讀時(shí)間為5分鐘左右；

（6）參賽實(shí)行抽簽為序。

七、評獎(jiǎng)方法：

1、評分采納非常制：

（1）作品主題鮮亮突出，內(nèi)容積極向上（1分）

（2）精神飽滿，姿勢得體大方。（1分）

（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（2分）

（4）朗讀嫻熟，聲音嘹亮。（1分）

（5）吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）

（6）能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗讀富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

（7）朗讀形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗讀。（1分）

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評出每年級一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，其他為三等獎(jiǎng)，另每年級各設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)。

八、活動(dòng)分工：

評委：

計(jì)分：

串詞及主持人培訓(xùn)：各年級語文備課組長

主持人：初一、初二、初三：男女各派一名

學(xué)生組織：各年級組長、各班班主任

標(biāo)語及背景布置：

攝像、音響：

九、其他未盡事宜，另行通知。

國慶節(jié)朗讀競賽活動(dòng)方案3

陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗讀水平及語文素養(yǎng)，展現(xiàn)青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氣氛，我校將開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗讀競賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)展，特制定本活動(dòng)方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、喜愛校園、喜愛生活的.詩歌或散文詩，結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作，不要直接在網(wǎng)上下載。

2、形式可多樣，可以演講、朗讀。朗讀可以是獨(dú)誦、雙人朗讀或小組朗讀，可適當(dāng)配音樂和表演形式盡量多樣化，但要突出朗讀，朗讀要脫稿。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、參與對象：七、八年級，每班至少兩名（組）。

2、程序：各班選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗讀人員并組織排練；10月15日把參賽節(jié)目表按年級報(bào)到語文組（標(biāo)明參賽題目、參賽人姓名，并上交參賽作品的電子稿、配樂。）；語文組將于10月18日以預(yù)賽形式選出最終參賽者，然后組織抽簽，確定競賽出場挨次。10月23日下午正式競賽。競賽完畢后，將朗讀的作品交至德育處存檔。

3、競賽地點(diǎn)：多媒體教室

三、留意事項(xiàng)

1、參賽選手必需遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參與開會(huì)、抽簽、競賽。

2、選手參賽必需使用一般話，脫稿朗讀，并富有感情顏色及豐富的肢體語言。

3、每位選手競賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，假如超時(shí)或缺乏，評委將適當(dāng)扣分。

4、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿勢得體大方。

5、朗讀形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗讀。