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文檔簡介

精選文檔精選文檔PAGE精選文檔快樂的小公雞

教課目的

、理解10個生字，持續(xù)推行浸透性識字。

、學(xué)習(xí)寫7個漢字。

、持續(xù)培育學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)水平。

、經(jīng)過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感覺為他人付出是一種快樂，進(jìn)而培育學(xué)生樂于助人的崇高質(zhì)量。

教課要點(diǎn)

識字，領(lǐng)會“快樂”的含義。

教課難點(diǎn)

識字，領(lǐng)會“快樂”的含義。

教課時數(shù)

課時

遷裊價墜燭傾饑藺騎趕曄嚳錳嗎藹。第一課時

教課內(nèi)容理解課文內(nèi)容。教課過程

一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)《大家都快樂》，同學(xué)們知道做游戲很快樂，那么小公雞的快樂是什么呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《快樂的小公雞》。

二、讀課文，學(xué)習(xí)生字。

類驍佇凱濾訌會綣國膽軫訐讕詵櫞。1、聽課文錄音。（仔細(xì)）

2、字讀課文，圈出生字。

3、互教互學(xué)生字。

4、出示生字指名讀（檢查自學(xué)狀況）。

5、給生字找街坊。

三、再讀課文，理解課文內(nèi)容。

1、指名讀課文。

2、畫出自然段，找出一組反義詞。

3、再讀課文思慮

（1）小公雞的煩憂是什么？

（2）老牛爺爺、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐為何說的不同樣呢？

小蜜蜂獲得快樂了嗎？學(xué)生議論以上問題。報告。4、師小結(jié)：輔助他人就能獲得真實的快樂。

5、指導(dǎo)感情朗誦。

四、穩(wěn)固復(fù)習(xí)。

指名讀詞語。

增補(bǔ)句子。我———很快樂。

分角色讀課文。

五、講堂總結(jié)

學(xué)習(xí)了這篇課文你又理解了什么？

板書設(shè)計

胇崍動遙餉極骯錯歟鵯袞岡鐋緒麩?？鞓返男」u

老牛

青蛙

人們種

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