主題學(xué)習(xí)行為習(xí)慣心得體會(huì)報(bào)告(四篇)

主題學(xué)習(xí)行為習(xí)慣心得體會(huì)報(bào)告(四篇)主題學(xué)習(xí)行為習(xí)慣心得體會(huì)報(bào)告一

一年多來，工作室先后仔細(xì)學(xué)習(xí)了化學(xué)新課標(biāo)、市教委《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)工作的若干意見》等材料，并赴新華書店選購了有關(guān)教育教學(xué)的專業(yè)書籍，仔細(xì)撰寫讀書心得，大大提升了我對二期課改的新熟悉，消退了許多原本模糊不清、似是而非的想法，為自己在新課程改革的教學(xué)實(shí)踐中供應(yīng)了許多可操作的借鑒。此外，導(dǎo)師紀(jì)教師先后組織、安排工作室學(xué)員學(xué)習(xí)了普陀區(qū)教育學(xué)院倪曉萍教師給我們作的“如何選題和撰寫論文”的系列指導(dǎo)、顧泠沅教授的“有關(guān)教師行動(dòng)學(xué)習(xí)若干問題爭論”的講座、心理學(xué)專家吳增加教授的“指導(dǎo)熟悉各種心理因素及如何調(diào)適我們教師自己的心理，做一個(gè)心理安康的教師”的報(bào)告。讓我們走近名師，感受名師，從而站在更高的高度端詳自己的教育教學(xué)行為。這些報(bào)告都以通俗的語言，淺顯的表述，貼近當(dāng)前的教育理論和實(shí)踐，具有較強(qiáng)的操作性。同時(shí)，通過工作室學(xué)員之間的溝通爭論，更催生了理論與實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，使每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)理念、專家引領(lǐng)和同伴互助的合力作用下得以成長。

俗話說“是騾子是馬得拉出來遛遛”，脫離實(shí)踐的空洞理論是沒有生命力的。導(dǎo)師始終將工作室討論的立足點(diǎn)放在教育教學(xué)實(shí)踐上，即如何在新課改理念下提高化學(xué)教學(xué)的有效性。工作室導(dǎo)師提出了“備課高立意、上課高互動(dòng)、反應(yīng)雙準(zhǔn)時(shí)、輔導(dǎo)雙落實(shí)”四條根本原則，要求學(xué)員自覺地把新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持把提高課堂教學(xué)效果作為工作重點(diǎn)，討論課堂教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化與課堂教學(xué)效率的提升，準(zhǔn)時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)和感想。為此，工作室制定了“制約化學(xué)課堂教學(xué)有效性的因素和對策”為討論內(nèi)容的工作室課題，要求每個(gè)學(xué)員結(jié)合本人教學(xué)實(shí)踐，對提高教學(xué)有效性的閱歷和做法作一個(gè)整理，并提出提高教學(xué)有效性過程中遇到的困惑，在工作室活動(dòng)時(shí)作發(fā)言溝通。通過學(xué)員的溝通，較好地起到了互補(bǔ)的作用。對大家共同遇到的若干困惑與問題，作為個(gè)人的子課題進(jìn)一步加以討論。

工作室還安排學(xué)員張?jiān)骆?、陳華、胡瑞英等教師上了幾節(jié)研討課，并組織學(xué)員到曹楊中學(xué)、蘭田中學(xué)等學(xué)校聽公開課教學(xué)，開展聽課、評課活動(dòng)，力求通過參加聽課、評課活動(dòng)，到達(dá)對優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的感性和理論的熟悉。每次聽課后，各位學(xué)員都踴躍發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和見解，在熱鬧的爭論中，在導(dǎo)師的引領(lǐng)和啟發(fā)下，學(xué)員們普遍感到對構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，提高課堂教學(xué)效益有了更為深入的理解，對自己的課堂教學(xué)實(shí)踐有著較大的啟迪作用。

在聽顧泠沅教授的“有關(guān)教師行動(dòng)學(xué)習(xí)若干問題爭論”的講座，我就很有感受，新課程改革的重點(diǎn)不是全盤否認(rèn)傳統(tǒng)的教學(xué)，而是在新課程理念下對傳統(tǒng)教學(xué)的繼承和進(jìn)展。對傳統(tǒng)教學(xué)中好的一面要繼承，不適合時(shí)代進(jìn)展的一面要改良進(jìn)展。如何甄別傳統(tǒng)教學(xué)是否適應(yīng)時(shí)代的需求，以及如何改良和進(jìn)展傳統(tǒng)教學(xué)，需要教師積極地反思，并在此根底上開展教學(xué)科研，以科研引領(lǐng)和改良教學(xué)實(shí)踐。為此，工作室在暑假期間邀請了普陀區(qū)教育學(xué)院倪曉萍教師為學(xué)員作“如何選題和撰寫論文”的專題報(bào)告，就中學(xué)化學(xué)論文的選題、討論、撰寫等作了仔細(xì)的輔導(dǎo)，每位學(xué)員也都仔細(xì)撰寫并發(fā)表了自己的論文。

一年多來，在工作室導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)下，及工作室學(xué)員的相互幫忙下，本人的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐水平都得到的肯定的提升，感覺對二期課改教學(xué)理念的理解更清楚了，更擅長將二期課改新理念融入自己平常的教育教學(xué)實(shí)踐了。尤其在導(dǎo)師提出提高教學(xué)有效性的根底上進(jìn)展了一些教學(xué)實(shí)踐的嘗試和反思。針對教學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)體會(huì)，撰寫了論文《我對化學(xué)試驗(yàn)課的嘗試》，并發(fā)表在了《普陀教育》2023年08期上；任教的初三年級也在歷次市、區(qū)統(tǒng)考中取得了較抱負(fù)的成績，學(xué)生的合格率均到達(dá)了100%。

回憶工作室過去的一年，忙勞碌碌也碩果累累；展望工作室的明天，我們踏踏實(shí)實(shí)也躊躇滿志。名師工作室是年輕教師成長的平臺(tái)，感謝學(xué)校和教育局給我這個(gè)時(shí)機(jī)，我將一如既往，努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成工作室的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、討論任務(wù)，相互合作、共同提高，爭取更上一層樓！

主題學(xué)習(xí)行為習(xí)慣心得體會(huì)報(bào)告二

（一）根底設(shè)施

我園有獨(dú)立院落，建筑于安全區(qū)域內(nèi)，建筑設(shè)施結(jié)實(shí)安全，衛(wèi)生、供水、排水、供電等設(shè)施完備，院內(nèi)環(huán)境綠化、美化，兒童化。有幼兒活動(dòng)室3間，活動(dòng)室面積49平方米以上，有睡眠室一間，其中一間室內(nèi)有大型調(diào)皮堡。

（二）教學(xué)設(shè)施

1、各活動(dòng)室通風(fēng)、采光良好，均有照明設(shè)施，有電取暖設(shè)備。

2、活動(dòng)室內(nèi)有適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌椅，能夠充分滿意幼兒需求，每班有開放式玩具柜、圖書柜。

3、室內(nèi)幼兒玩教具人均10件以上，自制玩具衛(wèi)生、安全，能充分表達(dá)農(nóng)村特點(diǎn)。

4、按幼兒年齡特點(diǎn)配有各類幼兒圖書百余冊，并能分類擺放。

5、班內(nèi)配有錄音機(jī)、dvd、電視機(jī)、風(fēng)琴等，并為各班配足錄音帶、光盤，保證正常的教育教學(xué)。

6、室外活動(dòng)場地1000平方米，人均25平方米，地面無異物、平坦、安全，都是彩色地磚。室外壁畫顏色鮮亮，集教育性、故事性和藝術(shù)性于一體，內(nèi)容符合幼兒需要。

7、有沙坑、嬉水池，種植園內(nèi)植物種類繁多，無刺無毒，能滿意各年齡段幼兒對植物的了解。

（三）保育設(shè)施

1、每班有幼兒自帶飲用水，幼兒一杯一巾都有明顯標(biāo)志。

2、每班有洗手設(shè)施。

（四）教職工根本素養(yǎng)

我園共有班級2個(gè)，幼兒16人。現(xiàn)有教師2人，全體教職工均有教師資格證，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，全體教職工喜愛

幼教事業(yè)，有責(zé)任心，愛惜幼兒，具備教學(xué)根本力量。

（一）園長根本素養(yǎng)

幼兒園設(shè)園長一名，身體安康，喜愛幼教事業(yè)，熟識(shí)幼教業(yè)務(wù)，有進(jìn)取心和治理力量。

（二）辦園指導(dǎo)思想

園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)有明確的熟悉，有正確的兒童觀、教育觀，辦園方向明確，仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。

（三）目標(biāo)治理

1、有科學(xué)、合理的進(jìn)展規(guī)劃，各階段工作規(guī)劃齊全，有落實(shí)規(guī)劃的詳細(xì)措施，能按規(guī)劃開展工作，有定期總結(jié)。

2、幼兒園檔案資料齊全，專人專管。

（四）制度治理

能依據(jù)本園工作實(shí)際，制定完備的各項(xiàng)工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，全園工作和諧、標(biāo)準(zhǔn)、工作效率高。

（五）安全工作

1、幼兒園設(shè)施、設(shè)備具有安全性，并做到每周消毒一次，每月檢查一次，每學(xué)期修理一次。

2、幼兒園大門安全防護(hù)措施到位，專人負(fù)責(zé)，每天定時(shí)開關(guān)。

3、園內(nèi)重視安全教育，日常治理嚴(yán)格，無安全事故發(fā)生。

4、重視校車安全，和幼兒家長簽訂乘車安全托付書。

（一）日常保育

1、我園仔細(xì)執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健治理方法》。

2、堅(jiān)持幼兒入園前體檢制度，并協(xié)作當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好幼兒預(yù)防接種卡建檔，堅(jiān)持幼兒每半年測身高、視力、體重一次。

3、堅(jiān)持全體教職員工每年體檢一次，有影響幼兒安康的疾病，準(zhǔn)時(shí)調(diào)離工作崗位。

4、堅(jiān)持每日晨午檢，并有檢查記錄?；顒?dòng)室、寢室、廁所等處準(zhǔn)時(shí)清掃，每日消毒通風(fēng)，消退異味，保持空氣清爽。幼兒巾、杯專人專用，玩具分類擺放，潔凈、整齊，每周消毒一次。

5、堅(jiān)持戶外活動(dòng)與熬煉，每天不少于兩個(gè)小時(shí)。

6、做好一日生活中各環(huán)節(jié)的幼兒生活護(hù)理和安全工作，幫忙并指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，料理大小便。

7、教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）日常教學(xué)

1、教師日常教學(xué)以嬉戲?yàn)橹?，形式敏捷多樣，?nèi)容豐富，無小學(xué)化傾向。

2、教師能夠依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的要求和本班幼兒實(shí)際，制定切實(shí)可行的階段目標(biāo)（學(xué)期、月）和詳細(xì)的周、日規(guī)劃目標(biāo)。

3、教師能敏捷運(yùn)用集體教育活動(dòng)、分組教學(xué)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、自由活動(dòng)等形式，科學(xué)合理安排教育活動(dòng)，效果較好。

4、幼兒一日生活安排科學(xué)、合理、有序，集體教育活動(dòng)有教案，課后有評析。

5、每班室內(nèi)有適合季節(jié)、教育目標(biāo)和幼兒特點(diǎn)的互動(dòng)墻飾。

6、各班幼兒操作材料豐富，能充分利用農(nóng)村、沿海自然資源，有地域特色，能做到不斷充實(shí)更新。

7、日常活動(dòng)中，教師能以關(guān)心、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往，急躁傾聽，鼓舞幼兒大膽探究，并擅長發(fā)覺偶發(fā)大事中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)、積極引導(dǎo)。

8、幼兒園在協(xié)作縣局搞好教研活動(dòng)的根底上，每周由一名教師主講一節(jié)課，開展教師之間互聽互評活動(dòng)，以促教師教研力量；并依據(jù)我園自身特點(diǎn)，成立教研組，定期開展活動(dòng)，效果良好。

9、有效開展幼小連接活動(dòng)。每學(xué)年都由大班教師制定切實(shí)可行幼小連接規(guī)劃，開展各種活動(dòng)，如，學(xué)做小學(xué)生，參觀小學(xué)上課等，并和小學(xué)建立聯(lián)系，對幼兒入小學(xué)后的狀況進(jìn)展追蹤調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒進(jìn)展，為下一年的工作做好鋪墊。

1、堅(jiān)持幼兒入園前家長教育活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，了解幼兒初期入園消失的各種狀況，指導(dǎo)家長如何幫孩子度過最困難的幼兒入園期。

2、建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，聽取家長意見，仔細(xì)接待家長來訪。

3、每學(xué)期開展1—2次家長開放日活動(dòng)，向家長展現(xiàn)幼兒一日生活學(xué)習(xí)活動(dòng)，使家長親眼目睹孩子在園的表現(xiàn)，從中體會(huì)和學(xué)習(xí)一些正確的教育方法。

4、教師能做到依據(jù)幼兒表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，讓家長了解孩子的根本狀況，聽取家長評價(jià)。

我們仔細(xì)進(jìn)展了自查、自評，根本符合農(nóng)村園標(biāo)準(zhǔn)。

主題學(xué)習(xí)行為習(xí)慣心得體會(huì)報(bào)告三

今年是中華人民共和國中國共青團(tuán)建團(tuán)94周年、中國共產(chǎn)黨建黨95周年，又是五四運(yùn)動(dòng)93周年，因此，作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，我將堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)黨“全心全意為人民效勞”的核心思想，努力學(xué)習(xí)，將革命時(shí)期艱難奮斗、自力更生的延安精神付諸于自己的行動(dòng)之中。

延安精神就是中國共產(chǎn)黨在延安時(shí)期培育的宏大的革命精神。延安精神的根本內(nèi)容包括：堅(jiān)決正確的政治方向;解放思想、實(shí)事求是的思想路線;全心全意為人民效勞的根本宗旨;自力更生、艱難奮斗的工作作風(fēng)。延安精神的這四個(gè)方面，主要表現(xiàn)了它完整體系的幾個(gè)內(nèi)在的有機(jī)層面，堅(jiān)決正確的政治方向是其抱負(fù)信念層面，實(shí)事求是的思想路線是其科學(xué)理性層面，全心全意為人民效勞是其倫理價(jià)值層面;艱難奮斗工作作風(fēng)是其實(shí)踐意志層面;自力更生、艱難奮斗精神是其實(shí)質(zhì)和核心。

春節(jié)在延安考察時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：延安精神在中國革命史上具有非常重要的地位。革命戰(zhàn)斗年月需要大力弘揚(yáng)延安精神，和平建立時(shí)期也需要大力弘揚(yáng)延安精神。在全面建立小康社會(huì)的宏大進(jìn)程中，我們要把延安精神作為分散人心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，作為戰(zhàn)勝困難、奪取成功的重要法寶，讓延安精神放射出新的光線。講話，答復(fù)了在今日還要不要弘揚(yáng)延安精神，以及怎樣弘揚(yáng)延安精神的問題。這個(gè)講話，具有鮮亮的時(shí)代特征，將歷史上形成的革命傳統(tǒng)作風(fēng)同我們今日的現(xiàn)實(shí)生活，同我們今日在為之奮斗的事業(yè)嚴(yán)密地結(jié)合起來，說明延安精神沒有過時(shí)，延安精神是常青的，它不會(huì)隨著時(shí)代的變遷、歷史的推移而失去其絢爛的光線和極其寶貴的社會(huì)價(jià)值。

走進(jìn)江職后，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、師長、給了我無微不至的關(guān)心，他們的言傳身教加深了我對延安精神的熟悉，我懷著對黨和集體的喜愛，努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化學(xué)問，積極參與黨課學(xué)習(xí)，將大量的課余時(shí)間都投入到班級治理工作和院系公益活動(dòng)中去。始終以來，我始終保持著積極向上的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面努力做到全面進(jìn)展。

在學(xué)習(xí)上，我始終勤奮刻苦，虛心向四周的同學(xué)與教師請教。在大學(xué)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學(xué)業(yè)。而是有規(guī)劃的堅(jiān)持并不懈的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和感興趣的其它學(xué)問。由于成績突出，曾獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，我深切感謝黨的關(guān)心。

在思想上，由于從小受父母的影響，就知道要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要擁有豐富的學(xué)問，而且要具備良好的社會(huì)責(zé)任感、使命感和個(gè)人道德修養(yǎng)。因此，在剛上大一時(shí)，我就積極向黨組織遞交了入黨申請書，從我向黨組織遞交第一份申請書的那一刻起，自己就像一滴水融入了江河，奔向那浩翰的大海，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值，在培訓(xùn)期間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨課學(xué)問，并且順當(dāng)通過了黨校組織的結(jié)業(yè)考試，現(xiàn)在已經(jīng)榮耀地成為了一名預(yù)備黨員。

在工作上，我積極熱忱，擔(dān)當(dāng)班里的副班長、學(xué)生會(huì)秘書長以來，我積極主動(dòng)效勞同學(xué)，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)和教師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，由于工作表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀共青團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員干部及優(yōu)秀班級學(xué)生干部。我知道我做的這些還不夠，我要連續(xù)努力，充實(shí)自己，完善自己，使自己變得更優(yōu)秀。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將始終響應(yīng)黨的號(hào)召，聽從黨的安排，聽從黨的命令，更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己，在生活中節(jié)省，幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙的人!“紙上得來終覺淺，絕知此事要