有德就有得演講稿

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我認為我自己不缺吃不缺穿，唯獨缺德。你們可能說，我的媽呀，你缺什么不好，還缺德！多不好呀。我也知道，缺德的確很不好，但沒方法，我就缺德！何謂“缺”呢？不平衡就謂缺。時代不同，缺的東西就不一樣，就像以前說的營養(yǎng)不良一般指缺少蛋白質(zhì)、脂肪，而導(dǎo)致身體不平衡，而現(xiàn)在說的營養(yǎng)不良，許多是肥仔肥妹，他們是由于缺少維生素而致身體不平衡。以前人是缺吃缺穿，缺“物”，現(xiàn)代人一般不缺物，只是缺內(nèi)在精神的'滿意，也即我認為的“缺德”。所以我認為的“德”是一種內(nèi)在的精神境界，是一種完滿和諧的狀態(tài)。而且我認為：有德才會有得。有德會得到什么呢？會得到好的身體，好的人際關(guān)系，還有好的物質(zhì)生活。古人說“厚德載物”，有好的德行才載得起物。

百度搜尋里，沒有道德的說明。那什么是道德？道與德為什么連在一起？老子說“道可道，特別道”，他似乎也說不清，道不明。從古到今有許多關(guān)于道的詞語，如知道、厚道、王道。道是什么呢？我理解的道是“一望無際，無窮無盡，無限愉悅，完滿的平衡，堅不可摧，樸實無華以及至快至福?！钡臓顟B(tài)。如何才能達到這種狀態(tài)呢？就是要有德。有德就會合道。合道才會完滿。所以，道和德肯定是連在一起的。

德呢？假如要用幾個詞語來概括德，就是：接納、饒恕、寬恕、鎮(zhèn)靜、喜悅和愛。現(xiàn)在我們說的“師德”，也即是做老師的對同學(xué)要做到這幾個方面。假如，看到愚笨的同學(xué)就不喜愛，那就是缺德，同學(xué)有少少不聽話或者反叛就氣急敗壞，也是缺德。同學(xué)有些小缺點小毛病看著就不順眼，不舒暢，也是缺德。有些同事說，我都是為了他們好，心急啊！我認為是打著為“別人”的旗幟，實為自己私利。假如任何時候都能做到心平氣和，充斥耐煩和愛心，那才是有德。

師德，用現(xiàn)在的話來細化，也就是我們領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、老師育人、為人師表”等。但是，即使一個人，把每一條都背得滾瓜爛熟，也并不說明你有德了。古代的公務(wù)員考試考的是《四詩》、《五經(jīng)》其實，主要是灌輸一種德行教育。他們提倡：修身、齊家、治國、平天下。第一重要的是修身，從修正自己開始。他們對道德修為有幾個層次，就是：知--行--意。知即知道，背熟，行呢，就是從行動中去實踐去領(lǐng)悟。意是內(nèi)化為一種下意識的本能及習(xí)慣。也就是一言一行都表達了德的境界。假如，現(xiàn)代人，多著重點德，使內(nèi)外平衡一點我認為就是較美妙境界。

說了許多，并不是想顯示自己多有德，多高深。并非需要已達完滿，才能談?wù)撏隄M，并非需要已達精深，才能談?wù)摼睢?/p>