教務(wù)處個人工作總結(jié)報告1500字

第教務(wù)處個人工作總結(jié)報告1500字

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇1】

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便將來在工作中揚長避短，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況從思想?yún)R報、工作實績、存在問題及努力方向四個方面進行總結(jié)。

一、思想?yún)R報

作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好各項工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。

二、工作實績

要說工作實績，實在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個回顧.

1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作

作為教務(wù)處副主任，我認真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認真吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向別人請教，主動地配合校長室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的工作。根據(jù)期初學(xué)校工作計劃，認真組織了各項教研活動、學(xué)情調(diào)研、完成九年級各項工作，認真準備各項檢查材料。

2、認認真真搞好教學(xué)工作

作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實;課后，認真批改作業(yè)。為了提高后進生的成績，課后經(jīng)常為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學(xué)生。事實上，那些后進生的成績在原有基礎(chǔ)上都有了很大的提高。在平時測試中，取得了較好的成績。

3、勤勤懇懇做好九年級的教學(xué)工作

九年級是進入中學(xué)的關(guān)鍵時期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績，是否能實現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折，九年級是關(guān)鍵，平時積極配合學(xué)校搞好九年級的教學(xué)工作之外，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認真組織了九年級各階段的學(xué)情調(diào)研，及時與班主任和科任教師進行交流，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會放心的把學(xué)生送入外國語中學(xué)讀書，協(xié)助德育處成功舉行了九年級家長會，讓家長及時了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。

4、扎扎實實進行理論學(xué)習(xí)

我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書刊，并做好讀書筆記。

三、存在問題

回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：

1、對于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少一定的管理藝術(shù)。

2、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預(yù)想的結(jié)果。

3、在實際工作中，還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。

4、在推進新課程中，自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。

5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。

四、努力方向

成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：

1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會虛心向他人請教，不斷在實際工作中調(diào)整、完善。

2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補己短。

3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝自己;多實踐，重反思，在運用中提升自己。

天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

20__-20__學(xué)年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一學(xué)年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。我在這一學(xué)年繼續(xù)擔任教務(wù)處助理一職。一年來，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作作述職報告如下：

一、履行崗位職責(zé)情況

1.教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的是耐心和細心，我深知工作的重要性，在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。在以壯校長為中心的校長室各位校長帶領(lǐng)下，在金校長的具體領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助薛主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要履行以下工作職責(zé)：

（1）協(xié)助薛主任制定學(xué)校的教學(xué)工作計劃、撰寫教務(wù)處工作總結(jié)。

（2）依據(jù)教學(xué)計劃編排湖中教師課程分擔情況及授課表。

（3）組織學(xué)生期中及期末考試以及各階段測試等各類考試和競賽。

（4）負責(zé)統(tǒng)計每次考試的情況并作好質(zhì)量分析和反饋工作。

（5）協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。

（6）協(xié)助辦公室的同事管理教職工考勤和績效考核。

（7）協(xié)助辦公室的同事組織學(xué)校的教師課堂教學(xué)研究活動。

（8）協(xié)助辦公室的同事組織開展幾次對學(xué)生作業(yè)的檢查評估活動。

（9）協(xié)助辦公室的同事的日常教學(xué)檢查工作，包括課堂教學(xué)檢查，教案、聽課筆記、反思檢查等。

（10）協(xié)助分管校長負責(zé)初三年級各項事宜。

2.其他工作

（1）上好自己所帶的兩個初三班級的道德與法治課。

（2）負責(zé)學(xué)校疫情防控情況統(tǒng)計工作。

二、存在的問題在工作中，我還存在著一些不足：

教務(wù)工作瑣碎繁雜，加上自身能力不足，經(jīng)驗不足。自認為還有很多需要學(xué)習(xí)改進的地方：

1、工作上“深”度不夠。對老師們的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

2、工作中“實”干不夠。工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。

3、工作中“韌”性不夠。由于性格使然，處理問題有時考慮得不夠周到，今后工作中要加以改進。

泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，加強學(xué)習(xí)，努力提升！

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇3】

本次的年度工作匯報，因為張主任請假，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。

一、團結(jié)協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作。

開學(xué)初，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責(zé)教務(wù)處各項工作;王夢玲分管教學(xué)目標考核、教師教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查;劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時編排工作;張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。

各位主任團結(jié)一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表;合理安排教師請假、代課工作;分年級組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項統(tǒng)計工作;組織好學(xué)生參加各項競賽活動，并作好獲獎狀況統(tǒng)計及獎狀存檔工作;傳達上級各類通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項活動。

這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。

二、了解教師的業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)安排教學(xué)工作。

暑期教師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一齊，利用休息時間，加班一周，對全校教學(xué)人員進行了合理調(diào)整安排，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個教學(xué)班的狀況下，千方百計、數(shù)次跨年級，跨學(xué)科調(diào)整，保證教學(xué)人員到位。

10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的狀況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、認真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個班教學(xué)井然有序。

三、制訂并實施學(xué)校的教學(xué)，明確教學(xué)工作方向。

8月25日新學(xué)年開始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長審核，報校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進的教育理念為指導(dǎo)，以年級管理為著力點，以落實“五抓五促”為重點，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程建立為亮點，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級在認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃后，根據(jù)各年級各學(xué)科的特點，分別制定了年級、學(xué)科教學(xué)計劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計劃的進行。

四、檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)工作管理經(jīng)驗。

本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報教學(xué)工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗《規(guī)范教學(xué)管理引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長教務(wù)主任會上交流，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和與會各學(xué)校管理同行的好評;12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學(xué)管理提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報，得到教科院專家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和積累，不僅僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗，提高了學(xué)校的聲譽。

五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、進行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計、打印了《孝感市實驗小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實驗小學(xué)教學(xué)人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學(xué)單元檢測制度》、《孝感市實驗小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學(xué)學(xué)生考試守則》等，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細。

六、實行教學(xué)過程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量

我們在日常的教學(xué)管理中實施常規(guī)教學(xué)全過程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》，對教學(xué)的全過程進行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級群眾備課時間，各年級主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽課、評課，監(jiān)督記載;每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案、作業(yè)等各項教學(xué)常規(guī)狀況，月底年級主任普查，并記載;我們還個性重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專人每一天對全校各班課堂教學(xué)狀況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每一天巡查狀況要及時向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求。

教務(wù)處也個性重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

11月，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學(xué)檢查狀況;詳細匯報了期中考試狀況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴肅認真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準確性和嚴肅性。

本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校學(xué)生的及格率到達95%以上，優(yōu)秀率到達80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

回顧20__年的教務(wù)工作，我們倍感欣慰，展望20__年，我們還將在堅持各項有效的教學(xué)管理的同時，加大以下三方面的管理力度：

1、進一步提高教學(xué)管理的效益。

進一步重視和加強教學(xué)指導(dǎo)與管理，加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細化管理。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學(xué)管理模式，努力提高教學(xué)管理效益。

2、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

目前，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實施方案，確定了實驗人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實施方案》已交各年級討論，我們準備開展自上而下的教學(xué)研究，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出貼合我校實際的高效課堂教學(xué)模式。

3、探討年級主任負責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇4】

回首過去，每一項工作都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心和包容，也離不開各位同事們的幫助和支持。在此深深感謝!下面從德、能、勤、績、廉、學(xué)等六個方面進行匯報：

一、德

本人在政治思想上熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，作風(fēng)正派，品行端正，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，為人師表，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人，無私奉獻。在品德上，正直善良、忠厚實在，工作勤奮努力，從不爭名奪利，不計較個人得失;奮發(fā)進取，勤勉自勵，能夠在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己，全面提高自己。

二、能

1.起草制定有關(guān)規(guī)章管理制度，保障“中心”工作的正常運轉(zhuǎn)和開拓創(chuàng)新

20__年5月，學(xué)校決定成立教師教育教學(xué)研究中心，我負責(zé)起草了《關(guān)于成立教師教育教學(xué)研究中心的申請報告》，設(shè)計了“中心”的功能和實施方案。20__年學(xué)校成立教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心，我負責(zé)起草《商丘師范學(xué)院教師職業(yè)技能訓(xùn)練課程實施方案》。20__年，起草設(shè)計《商丘師范學(xué)院師范生教師職業(yè)技能考核辦法》。參與《商丘師范學(xué)院本科生綜合改革方案》、《豫東地區(qū)教師教育聯(lián)盟章程》、《商丘師范學(xué)院雙導(dǎo)師制實施方案》等規(guī)章制度的制定。這些制度和方案保障了“中心”工作的正常運轉(zhuǎn)和教師職業(yè)技能培訓(xùn)工作能夠在實踐中不斷開拓創(chuàng)新。

2.在實踐中，扎實有效的開展師范生職業(yè)技能訓(xùn)練工作

教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心先后組織了20__級、20__級、20__級、20__級全校師范生的教學(xué)技能的培訓(xùn)工作。教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心的課程任務(wù)重，師資緊張，而且對課程的安排只能在各學(xué)院課程的基礎(chǔ)上，見縫插針地安排，排課難度比較大。我在課程實施前能夠做到認真全面細致的安排。在上課過程中要求授課老師認真?zhèn)湔n，精心準備，悉心授課。4年里所有教師高質(zhì)量地完成了上課任務(wù)，促進了學(xué)校教師教育的整體工作的開展。

3.在師資隊伍安排和協(xié)調(diào)上，能夠遴選優(yōu)秀師資，并在中小學(xué)校聘請了一批優(yōu)秀的一線師資隊伍，保障了教師職業(yè)技能訓(xùn)練課程的正常高效地實施。我在課程實施中，主動聽取各學(xué)生的反饋意見，及時協(xié)調(diào)各種突發(fā)情況，確保教師職業(yè)技能課程有序、有效地進行。

4.認真組織師范生職業(yè)技能考核和師范生技能認證工作

師范生教師職業(yè)技能認證制度我校的一個創(chuàng)舉。為了做好此項工作，我們做了大量的調(diào)研和研討工作。我起草了《商丘師范學(xué)院師范生教師職業(yè)技能考核辦法》。按照方案，對20__級師范生進行了初步考核。通過考核，也促進了師范生對教師教學(xué)技能的重視，形成了濃厚的教師技能訓(xùn)練氛圍。

5.做好對全校教師職業(yè)技能發(fā)展的服務(wù)工作

教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心是全校教師錄制課程、講精品視頻課的首選場所。我們努力做好對全校教師的服務(wù)工作。三年里全校共有200多名教師在教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心開展錄課和教學(xué)研討活動，為提升全校教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

6.做好與教師職業(yè)技能培訓(xùn)的課題研究工作

20__年組織報送河南省中小學(xué)幼兒園教師教育專家推薦人選工作;20__年參與豫東地區(qū)教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)的申報工作;20__年參與“實驗區(qū)”的鑒定匯報工作;20__年參與申報河南省卓越教師計劃項目的申報工作;20__年參與豫東地區(qū)教師教育聯(lián)動發(fā)展共同體項目的申報工作，均高質(zhì)量完成了文字撰寫和材料整理等任務(wù)。

7.在學(xué)校的教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)方面，努力進取做了以下工作：

(1)組織省校兩級的本科教學(xué)質(zhì)量工程項目的推薦評選工作。

(2)組織教師參與河南省教育教學(xué)信息化大獎賽申報工作，組織學(xué)校微課比賽以及省級微課比賽的推薦工作。

(3)收集、整理、匯編歷年各學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計劃和總結(jié)。

(4)組織每年度新專業(yè)的申報工作，負責(zé)材料整理、校對、掃描、網(wǎng)上上傳等工作。

(5)做好每年新增學(xué)士學(xué)位的申請工作

(6)組織大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目的申報和鑒定工作，負責(zé)材料驗收、組織評審、發(fā)放證書、資金報銷等工作。

(7)協(xié)助做好教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)采集工作。

(8)迎接省教育廳對藝術(shù)類本科專業(yè)的評估，獨立完成學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)自評報告。

(9)對全校專業(yè)結(jié)構(gòu)和精品資源共享課建設(shè)情況進行了調(diào)研，并撰寫調(diào)研報告。

(10)起草歷年教學(xué)質(zhì)量報告，收集并核對有關(guān)資料和數(shù)據(jù)。

(11)從20__年至今撰寫學(xué)校教育教學(xué)工作的新聞稿件近30篇。

三、勤

本人具有較強的責(zé)任心和事業(yè)心。除了工作，基本上沒有什么娛樂和休閑時間。為了工作常常是日夜加班，以校為家，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了各項教學(xué)和管理工作。

四、績

1.規(guī)章制度和實施方案的出臺

起草制定《商丘師范學(xué)院教師職業(yè)技能訓(xùn)練課程程實施方案》和《教師職

業(yè)技能認證考核方案》，參與《商丘師范學(xué)院本科生綜合改革方案》、《豫東地區(qū)教師教育聯(lián)盟章程》、《商丘師范學(xué)院雙導(dǎo)師制實施方案》等規(guī)章制度的制定，促進了教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心課程的正常運轉(zhuǎn)和實踐創(chuàng)新。

2.保障教師職業(yè)技能課程能正常有效地實施

目前授課老師認真?zhèn)湔n，精心準備，悉心授課，授課內(nèi)容豐富，方法靈活多樣，注重結(jié)合新課改的核心理念，促進學(xué)生實踐技能的提高，深受學(xué)生好評。

3.學(xué)生教育理論知識和實踐教學(xué)能力普遍提高，從擬寫教案、說課稿到講課、說課、評課，再到實際教學(xué)課堂中手勢、動作、神態(tài)、表情、語調(diào)、語速等各個方面，都有了飛躍式的進步。

4.在兼任教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心的工作的同時，承擔了學(xué)校有關(guān)教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作，盡職盡責(zé)地完成了各項工作。

5.個人業(yè)績

從20__年至今每年超額完成教學(xué)工作量;主持并完成省級教改項目2項;河南省政府招標課題1項;參與省級教學(xué)質(zhì)量工程項目2項;主持師范處教改項目2項;榮獲河南省青年骨干教師;河南省教師教育教學(xué)成果一等獎2項;學(xué)校教學(xué)成果特等獎1項，一等獎2項。

五、廉：

本人時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，廉潔自律;堅持“吃苦在前，享受在后”的原則，保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，同時一直奉行奉獻和服務(wù)的宗旨開展工作。

六、學(xué)：

能夠不斷加強自身的學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和管理水平。這幾年看的書有《給教師的一百條建議》、《愛彌兒》、《民主主義與教育》、《教育管理學(xué)》等書籍，能夠從工作實踐中不斷的提高和完善自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，跟上時代的步伐，不斷總結(jié)工作中的得與失，提高自己的實踐能力。

七、不足之處

反思過去，還有很多不足之處。

1.工作不夠細致嚴謹，今后應(yīng)該更認真仔細。

2.在工作方法和工作效率上有需要改進的地方。

3.理論學(xué)習(xí)需要進一步加強，在業(yè)務(wù)能力上爭取更大進步。

4.需要多學(xué)習(xí)、多調(diào)研兄弟院校的成功經(jīng)驗，加強改革和創(chuàng)新，推進學(xué)校教師教育改革。

展望未來，我對工作的熱情和自信心也相應(yīng)提高。今后我會奮發(fā)努力、開拓進取，爭取更大的成績!

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇5】

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認真落實市教體局教研室工作部署，在上學(xué)年全校教學(xué)研討及活動基礎(chǔ)上，進一步開展教科研為一體的教學(xué)教育探索活動，立足“校本”，以促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提高、輕負高效為目標，并圍繞三年規(guī)劃，建立我校“教學(xué)資源庫”，培養(yǎng)年輕老師，開展創(chuàng)新性教學(xué)研究。

1、繼續(xù)開展常規(guī)檢查工作，繼續(xù)強化教育理論學(xué)習(xí)；

2、繼續(xù)開展豐富的教研活動，促進校本教研氛圍，進一步強化教研活動實效性，發(fā)揮教研組作用，深入課堂，認真調(diào)研；

3、開展培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師活動，加強科研隊伍建設(shè)；

4、圍繞三年目標，健全校“教學(xué)資源庫”，進行教學(xué)案例分析及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合活動；

5、緊扣市教研室開展活動，開展中考試題研究等評比活動；

6、繼續(xù)做好實驗室、體育、衛(wèi)生、校園文化等工作。

1、召開教研組長會，設(shè)定備課組長，組織制訂教學(xué)計劃，加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)；

2、期初教學(xué)計劃、備課檢查；

3、新生廣播操教學(xué)并加強出操訓(xùn)練

4、組建校運動隊并進行訓(xùn)練

5、對__年績效工資相關(guān)內(nèi)容進行考核

6、八、九年級暑期學(xué)習(xí)調(diào)查測試及分析；；

7、新生錄入、學(xué)籍工作、留擴生工作

8、八年級初中科學(xué)備課組長會議；

9、召開各年級教師工作會；

10、學(xué)年報工作、教師年報工作。；

1、課間活動正常開展并檢查；

2、學(xué)科組集體備課；

3、學(xué)科組開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)；

4、10月份各年級測試并分析；

5、初中美術(shù)教研活動

6、七年級組織開展定期讀書活動

7、數(shù)學(xué)組5位年輕教師開課，并開展數(shù)學(xué)課件制作比賽；

8、參加初中科學(xué)名師展示課活動；

9、體育中考項目訓(xùn)練

10、七年級學(xué)生作業(yè)及批改檢查

11、七年級先學(xué)后教學(xué)習(xí)開展調(diào)查并學(xué)后教學(xué)習(xí)單制作評比

12、參加初中思品優(yōu)質(zhì)課品評比；

13、參加金華中考英語復(fù)習(xí)研討會；

14、參加初中英語優(yōu)質(zhì)課品比

15、參加社會思品教學(xué)研討會

16、參加七年級數(shù)學(xué)備課組長會議

17、__屆中小學(xué)信息技術(shù)知識技能比賽

18、初中科學(xué)實驗創(chuàng)新大賽

1、學(xué)科組開展理論學(xué)習(xí)；

2、備課筆記期中檢查

3、期中學(xué)生作業(yè)及批改八、九年級檢查

4、九年級月測，七八年級期中測試并分析；

5、九年級英語現(xiàn)場作文大賽（選拔并參加市賽）；

6、參加金麗溫初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會

7、初中信息技術(shù)教師技能比賽

8、中小學(xué)體育骨干教師主體交流活動

9、參加七年級科學(xué)備課組長會議

10、參加六地市初中語文教師課堂教學(xué)研討會；

11、英語“閱讀競賽”輔導(dǎo)；

12、進教室聽課活動；

13、廣播操比賽；

1、教研組理論學(xué)習(xí)活動；

2、七年級開展英語講故事活動（口語）；

3、八、九年級古詩文背記、文言文閱讀競賽

4、各年級作業(yè)及批改檢查并展示；

5、；八年級英語閱讀競賽活動

6、七年級語文書法比賽；七年級英語書法比賽；；

7、音樂教研小組工作總結(jié)交流會、音樂年會

8、參加金華九年級社會思品教學(xué)研討會

9、七、八、九年級月測并分析；

10、八、九年級文言文閱讀競賽；

11、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作；

12、參加金華市九年級數(shù)學(xué)研討會

13、九年級數(shù)學(xué)競賽

14、著手編制校刊

15、參加九年級科學(xué)教學(xué)研討會

16、參加金華市九年級語文課堂教學(xué)研討會

17、體育周活動、冬季晨跑；

18、游園活動

1、期末復(fù)習(xí)動員會

2、復(fù)習(xí)測試、分析，寫好教學(xué)反思；

3、期末備課筆記評定；學(xué)習(xí)單評比；

4、學(xué)生成長手冊填寫。

5、編印?？l(fā)放

6、工作總結(jié)；

7、組織家訪活動

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇6】

三年多的教務(wù)管理工作讓我感觸頗多。有成功的喜悅，有失意的心酸;雖繁瑣但充實，雖勞累但快樂;既有改革發(fā)展之機，也有挑戰(zhàn)困難之限。總而言之是一段令我難忘和留戀的歷程。二十多年的教學(xué)歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，克難攻堅的人生態(tài)度，和諧競爭的內(nèi)心世界。在此，我深深地感謝行政主管部門和學(xué)校班子對我工作的信任，感謝各位教職工給予了我更多的支持和幫助，是你們的激勵促使我不斷進步，伴隨我成長。

大家知道，教務(wù)工作繁瑣、復(fù)雜而零散，教學(xué)管理是搭建學(xué)校與年級、領(lǐng)導(dǎo)與教師、年級與年級、老師與學(xué)生之間相互溝通的橋梁和信息傳送的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。

教務(wù)人深刻牢記并認真落實八項工作職責(zé)：

①強化責(zé)任意識，認真履行職責(zé)，做好本職工作。

②強化質(zhì)量意識，講求工作方法，提高工作效率。

③強化服務(wù)意識，克服畏難情緒，發(fā)揚奉獻精神。

④強化品牌意識，注重社會影響，樹立學(xué)校形象。

⑤強化大局意識，服從整體安排，維護學(xué)校利益。

⑥強化學(xué)習(xí)意識，促進內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

⑦強化合作意識，實行分工協(xié)作，打造和諧團隊。

⑧強化管理意識，發(fā)揮管理職能，提升管理水平。

長期的管理經(jīng)驗培養(yǎng)了我“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作品質(zhì)。自己份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作細致周全不越位。凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，做好學(xué)校的方方面面工作。下面就本人將三年多來的教學(xué)管理工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作匯報。

一、提升理念，深化課改

在當前新課改形勢下，我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，參加四川省高中新課程教學(xué)遠程教育培訓(xùn)。曾先后到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué)、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗豐富的學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，參加了市縣教育主管部門組織的郭思樂教授“生本教育”講座，自學(xué)了郭教授編寫的《教育走向生本》、《教育激揚生命》論著;參加了著名教育專家魏書生的《和諧教育，幸福人生》講座和編寫的《好學(xué)生，好學(xué)法》論著;參加了洋思中學(xué)劉金鈺副校長的“先學(xué)后教”專題講座;參加“十二五”教育部重點科研課題負責(zé)人王明平教授的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”專題講座和編寫的《自主能力概論》;參加了成都七中劉國偉校長的《注重人文滋養(yǎng)，倡導(dǎo)個性成長》專題講座;參加了華東師范大學(xué)張際平教授的《教與學(xué)創(chuàng)新主陣地：未來課堂》專題講座;自學(xué)了宿春禮和胡寶林編寫的《好心態(tài)，好性格，好習(xí)慣》論著等。通過學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，在課堂教學(xué)中率先試行互助學(xué)習(xí)小組，增添了課堂教學(xué)的生機與活力。同時把在外地考察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和心得體會，利用教師例會進行匯報交流，利用劍中教務(wù)處QQ群向老師及時上傳最新課改信息，使先進的教育思想扎根于每位教師心中，有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。大家知道：任何改革和發(fā)展都要克服各種困難和阻礙，都要經(jīng)過“變革、陣痛、猶豫、反思、共識、升華”等環(huán)節(jié)，但最終都會被新生事物所戰(zhàn)勝，迎來成功的喜悅。

二、規(guī)范管理，獎懲分明

加強作風(fēng)建設(shè)：一是堅持以人為本，把管理寓于服務(wù)之中，把為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的義務(wù)和管理工作的首要職責(zé)，把師生是否滿意作為檢驗工作成敗的標準。提倡換位思考，急師生之所急，想師生之所想，解師生之所難，樹立教學(xué)管理與服務(wù)窗口的良好形象。要求處室人員一是要自覺樹立服務(wù)意識、效率意識、規(guī)則意識、自律意識。

二是要善于學(xué)習(xí)，勤于思考;勤勉敬業(yè)，廉潔高效;團結(jié)協(xié)作，銳意創(chuàng)新。

三是和藹待人，服務(wù)周到;按章辦事，高效快捷;程序公開，及時反饋。

系統(tǒng)科學(xué)的管理制度是學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)和快速發(fā)展的保障。20__年秋季，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀，修訂了教學(xué)管理制度十三條，制定了教學(xué)管理制度十五條，整理并匯編了較為完整的《劍閣中學(xué)教學(xué)管理制度》。20__年秋根據(jù)學(xué)校課改工作需要，借助先進學(xué)校管理經(jīng)驗，正在編寫《劍閣中學(xué)教師培訓(xùn)手冊》，共分師德篇、常規(guī)篇、管理篇和課改篇四部分。其中包括《各年級各學(xué)科周課時標準安排意見》，把排課工作由年級行為規(guī)范為學(xué)校行為，確保國家課程設(shè)置計劃開足開齊，克服了年級過去提前分科，增加高考課時數(shù)，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象;為鼓勵經(jīng)驗豐富老教師發(fā)揮余熱，實行彈性管理和人性化管理，制定了《劍閣中學(xué)老教師工作量的認定方案》，凡男教師年齡在55周歲以上，女教師在50周歲以上，一律按0.8計算滿工作量，在績效考核和超課時津貼中同時體現(xiàn)。規(guī)范了教師請假制度，加強對教師出勤考核，恢復(fù)全勤獎，在超課時績效中按月兌現(xiàn)。重新確認跨頭教案，除高中跨年級、初中跨學(xué)科外，對兼任高中文、理科數(shù)學(xué)教學(xué)老師的教案認定為跨頭。為規(guī)范教師聘用程序，確保教師資源有效利用和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，制定了《劍閣中學(xué)任課教師聘用管理方案》，由原來單一的年級聘用制規(guī)范為學(xué)校和年級共同聘用制，設(shè)崗定崗，雙向選擇。制定并完善了《劍閣中學(xué)任課教師超工作量績效實施方案》和《劍閣中學(xué)年級任課教師月教學(xué)質(zhì)量績效考核實施方案》，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求，關(guān)注初中，重視高中;關(guān)注修業(yè)年級，重視畢業(yè)年級，協(xié)調(diào)了各年級在績效考核政策上執(zhí)行的差異性，有效地緩減了年級之間的矛盾。為進一步落實上級教育主管部門提出高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，制定了《劍閣中學(xué)高中名校英才班管理實施條例》。為加強效能建設(shè)，制定了《任課教師坐班簽到的有關(guān)規(guī)定》，由年級值班老師和領(lǐng)導(dǎo)每天不定期檢查，教務(wù)處每周不定期抽查，據(jù)實統(tǒng)計，按月考核。為加強學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范操作程序，制定了《劍閣中學(xué)留、轉(zhuǎn)、復(fù)和停管理規(guī)定》，有效地杜絕了過去個別年級和班主任私自接納學(xué)生入班現(xiàn)象?；謴?fù)了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，明確了工作職責(zé)，每學(xué)期定期召開教學(xué)工作例會，及時解決教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題。為進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護正常教學(xué)秩序，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，制定了《劍閣中學(xué)校教職工教學(xué)事故處理辦法》。

三、注重過程，抓實細節(jié)

“過程是結(jié)果的保障，細節(jié)是成敗的關(guān)鍵;堅持體現(xiàn)態(tài)度，做好體現(xiàn)能力”。我們在教學(xué)管理中主要從以下幾個方面作抓手，堅持不懈，持之以恒。

一是考風(fēng)考紀嚴格。教務(wù)處專門制定了《劍閣中學(xué)考試違紀學(xué)生處理意見》，做到了考前動員，過程巡視，考中警示，考后總結(jié)，達到“以考促教，以考促學(xué)”目的。為提高命題質(zhì)量和復(fù)習(xí)的針對性，從20__年秋季開始，教科室和教務(wù)處聯(lián)合出臺《劍閣中學(xué)學(xué)科考試命題雙向細目表》，適時公開考點分布和能力要求，明確難度系數(shù)，預(yù)測考試結(jié)果，客觀評價命題質(zhì)量，認真分析考試成績;教務(wù)處要求年級月考必須在考前對學(xué)生進行考紀教育，班級進行誠信考試宣誓;考務(wù)辦加強考試過程巡視，不定時到各考場攝像、照相，捕獲違紀行為，及時通報考場異?，F(xiàn)象;設(shè)立考場違紀舉報電話，及時調(diào)查核實并處理違紀行為;考試結(jié)束后要求各班進行學(xué)法交流，各年級、各學(xué)科組進行考試總結(jié)，及時查找教學(xué)中存在的問題;要求各年級將班級考試成績納入目標管理中，對老師實行月質(zhì)量績效考核。

二是信息反饋準確。一方面利用班級學(xué)生干部全程記錄老師上課情況，教務(wù)處每天定期查看“課堂教學(xué)常規(guī)檢查記錄”，及時核實信息，通報、處理違紀現(xiàn)象。二是年級值班人員隨時檢查和教務(wù)處不定期抽查課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見。三是年級每月一次教情學(xué)情調(diào)查和學(xué)校一期一次的大規(guī)模全方位的教情學(xué)情調(diào)研，認真統(tǒng)計，深入剖析，及時傳達，落實整改，為學(xué)校各項工作的改進和快速發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

三是備課改革創(chuàng)新。為構(gòu)建一種可持續(xù)、常態(tài)化的適應(yīng)“未來”學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，從20__年秋季開始，學(xué)校強力推行“三段三步”課堂教學(xué)模式。備課上要求按“議、導(dǎo)、練”組織課堂教學(xué)，在檢查上從過去的“數(shù)量”教案轉(zhuǎn)向到“質(zhì)量”教案，從“形式”教案轉(zhuǎn)向到“內(nèi)容”教案，以適應(yīng)當前課改要求，切實轉(zhuǎn)變師生角色。年級學(xué)科組要做到一月一檢查，學(xué)校教研組要做到一期一評比。

四是課堂注重效率。為深化課堂改革，向課堂要質(zhì)量，從20__年春季開始，由教務(wù)處、廉勤委和教科室共同組織，實行領(lǐng)導(dǎo)抽簽隨堂聽課制，率先從高三年級推行“高效課堂”教學(xué)實錄的活動。由于課前隨機抽查任課老師，老師不會刻意精心準備，因此多數(shù)課堂是原生態(tài)的，最能體現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，課后組織同年級同科老師仔細評課，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

五是出勤考核逗硬。無論是教師坐班簽到，還是學(xué)科教研簽到;無論老師代課、調(diào)課，還是老師遲到、早退;無論是老師培訓(xùn)，還是學(xué)校例會;無論是考務(wù)安排，還是考試總結(jié);從年級到教務(wù)處，實行分層考核，逗硬獎懲。

六是習(xí)慣貴在堅持。根據(jù)外地考察學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際，學(xué)校已從20__年秋季開始在高中年級學(xué)生全面推行“全能高效筆記”和“典例錯因分析”工作，要求任課教師對班級一周一檢查，年級一月一評比，學(xué)校一期一展示。本期評比展示活動已從11月15日開始啟動，計劃11月30日結(jié)束。通過此項活動督促老師加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，防止學(xué)生的學(xué)“不知所有”，學(xué)“盲目隨意”，建立學(xué)生個性化學(xué)情檔案，進一步強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、講求實效，優(yōu)化程序

一是充分發(fā)揮個體優(yōu)勢，匯聚集體智慧和力量，提高工作效率。一方面由過去傳統(tǒng)的、復(fù)雜的、機械地填寫教師工作手冊改進為以年級學(xué)科為單位統(tǒng)一制定教學(xué)工作計劃。做到“四統(tǒng)一，一確定”：統(tǒng)一地點，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，確定中心發(fā)言人。組內(nèi)老師既分工又協(xié)作，落實“老帶新、傳幫帶”措施，促進了學(xué)科整體隊伍素質(zhì)的提升。另一方面強化集體備課意識，統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)校從高20__級開始啟動統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”，由學(xué)科組長牽頭，先組內(nèi)老師分單元、分章節(jié)、分課時編寫，再集體討論，學(xué)科組長審定，最后教科室和年級組簽字印制。學(xué)校計劃從20__年春季開始各年級實行網(wǎng)上統(tǒng)一備課，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

二是加強小組互助學(xué)習(xí)與交流，形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。俗語說：“要走得快就一個人走，要走得遠大家一起走”。學(xué)習(xí)也是如此，一個人能力是有限的，多人的力量是巨大的。目前學(xué)校除高三年級外，其他年級各班均已建立學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)校各部門和年級組正在逐步完善各項管理體制，大多數(shù)老師在教學(xué)中正逐步嘗試“自主、合作、探究”課堂模式，經(jīng)教務(wù)處座談了解，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā)，教法“活”了，學(xué)法“多”了，學(xué)習(xí)的主動性得到大幅度提升。

三是學(xué)校與年級簽訂目標責(zé)任書。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生入口成績和當年高考任務(wù)完成情況，制定出切實可行的中、高考目標任務(wù)，然后由年級按層次分解到各班，實行班級月捆綁質(zhì)量考核和學(xué)科質(zhì)量考核雙掛鉤。

四是分層教學(xué)，分層管理，關(guān)注后進生。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補差，抓兩頭促中間，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進生有較大的發(fā)展空間。重視分層教學(xué)，分清形勢，互通有無，統(tǒng)一認識，明確目標，全程跟蹤，責(zé)任承包。

存在問題：一是思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新，機制有待進一步完善，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人成為一種責(zé)任，愛心成為一種光澤，使教師思想境界隨時代發(fā)展而提高。二是改善辦學(xué)條件，更新學(xué)習(xí)場所，以適應(yīng)當前日益發(fā)展的高科技信息時代，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

老師們：教育是一種責(zé)任，也是一種智慧，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h，讓我們攜起手來同心同德，共同迎接又一個燦爛輝煌的劍中。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇7】

本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進教師隊伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，切實抓好教學(xué)改革，注重開展教育科研，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢

1、學(xué)科知識構(gòu)建。充分利用各年級組的群眾備課、上級的學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的潛力，增強學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的潛力，增強學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的潛力。

2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象，制定指導(dǎo)計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。

3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料，促進自我完善、不斷提高。

4、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為資料的“新三項”基本功訓(xùn)練；34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功。

二、理想課堂建深入推進

1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學(xué)標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的.變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)，促進課堂教學(xué)改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標準，以提高教師自身的教學(xué)水平。透過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標準。

三、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1、認真抓好書香校園建設(shè)。實施百種報刊進校園活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學(xué)分制評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。

2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學(xué)校課程，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機結(jié)合，抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。

3、以學(xué)校文學(xué)社為活動主陣地，讓學(xué)生多讀、多寫。并用心對各種報刊。

四、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階

1、加強群眾備課，注重實效。群眾備課實行學(xué)科組長負責(zé)制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。

3、認真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。

4、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標準，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

五、教育科研出新成果

1、搞好教研組建設(shè)。抓好學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團結(jié)協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領(lǐng)頭羊，定好計劃，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的教研活動，不斷提高教研活動質(zhì)量，要抓住每一次機會鍛煉組內(nèi)教師，力爭在每個學(xué)科都推出一批名教師。

2、改革教研活動。把全體教師一齊參加的教研活動改為學(xué)科組教研活動，透過教研活動，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律，構(gòu)成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍，爭做研究型教師。各學(xué)科組每兩周務(wù)必有一次研究活動。學(xué)科組活動要以“集、解、選、編、練、考、改、評”八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)潛力?！凹?，搜集資料；“解”，解題，對所擁有的資料進行分析；“選”，將資料進行篩選；“編”，編好教案、個人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題；“練”，讓學(xué)生練習(xí)好；“考”，對學(xué)生進行檢測；“改”，批改練習(xí)和試題；“評”，講評知識和習(xí)題。

3、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用。把教育科研和學(xué)校重點工作結(jié)合起來，實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的知名度。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量，限度地減少簡單機械的重復(fù)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

六、其他工作

1、認真落實課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。用心推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。

2、嚴格執(zhí)行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴格按課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨意安排自習(xí)或請別人代課。教師因病或因事不能按時到校上課一般應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。

3、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

4、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每一天的大課間活動，認真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的個性。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇8】

本學(xué)年，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，本人協(xié)助負責(zé)招生的數(shù)據(jù)處理工作、學(xué)籍管理工作和收費管理工作。

一、招生的數(shù)據(jù)處理工作

今年的招生工作，取得了較好的成績。本人主要負責(zé)數(shù)據(jù)的處理，在全部招生工作中，先是統(tǒng)計推薦生人數(shù)及確定人員名單，后是錄取中的信息采集，以及錄取結(jié)束后的信息統(tǒng)計上報等。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計是任務(wù)繁雜的一項工作，在統(tǒng)計過程中，雖然不能做到一個不能錯，但盡量做到少出錯誤，甚至不出錯誤。

二、學(xué)籍管理工作

由于市縣教育局對學(xué)籍管理工作要求嚴格，所以在全學(xué)年就有幾次大型的學(xué)籍處理方面的事情，如06級畢業(yè)證書發(fā)放的信息核對、08級學(xué)籍網(wǎng)上報名認定、09級學(xué)籍信息預(yù)報等，特別是08級學(xué)籍全省網(wǎng)上報名認定，省里要求很嚴，要求一個不能漏、一個不能少、完全與學(xué)測報名、高考報名的信息完全吻合，在__年級全體領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在教務(wù)處徐海龍主任的直接指揮下，順利完成了省里的要求。

三、收費管理工作

收費管理要求“零差錯”，也就是一個學(xué)生的信息都不能錯，要做到這一點，每學(xué)期開始，起碼要做三件事，一是把學(xué)生信息與年級信息核對，看休、留、轉(zhuǎn)、住宿等情況；二是與上學(xué)期已有的收費信息核對，看有無錯漏；三是與已有的收費管理電腦軟件庫中的信息核對，看有無重復(fù)信息或錯漏信息。特別是每年的高一新生，由于錄取時的信息與報到時的信息有出入，所以修定信息工作量最大的就是高一新生信息。

由于本人的數(shù)據(jù)處理能力有限，往往處理數(shù)據(jù)要花費很長時間，以后在工作中，要加強學(xué)習(xí)和練習(xí)，爭取數(shù)據(jù)處理技術(shù)再上一個臺階，以適應(yīng)工作的需要。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇9】

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好！

20__年10月，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持，擔任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報一下我進入教務(wù)處以來的主要工作。

一我滿懷熱情投入工作，盡快熟悉教務(wù)處的各項常規(guī)工作。

剛剛進入教務(wù)處，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬緒，事物比較繁雜，所以，我首先虛心向我們的張校長以及有經(jīng)驗的教務(wù)處主任霍俊杰老師請教，他們手把手的教我如何開展教務(wù)處的工作，在他們的指引和我自己的努力下，在較短的時間里，我便對教務(wù)處的工作有了一個全面的了解。使得我的工作很快進入角色。

二立足本職工作，實施高效課堂“過關(guān)課”。推動我校高效課堂及教師專業(yè)成長的發(fā)展。

教務(wù)處的工作雖然比較繁雜，但核心工作就是課堂教學(xué)的管理，進入教務(wù)處以后，在張校長的指導(dǎo)下，我很快制定了高效課堂過關(guān)課的實施材料，在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任，教務(wù)處其他成員，尤其是九大學(xué)科組長的大力配合下，高效課堂過關(guān)課在我校全面開展。他極大的促進了老師們的課堂教學(xué)能力，老師們的備課、上課更加認真了。課堂更加真實、高效、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節(jié)課，評兩次課，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時間和心血。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進了老師們的課堂教學(xué)，同時也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力，我們也感到非常的滿足。我們堅信，只要我們堅持挖下去，我們一定會挖出屬于六中的礦泉水。

三，注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系，做到各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

本學(xué)期屬于一個特殊的階段，我可謂身兼數(shù)職，擔任高三兩個班的物理教學(xué)工作，高三2班的班主任工作，高三物理備課組長，高三年級組長，教務(wù)處副主任五項工作，各種工作雖然有很多沖突，但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個工作，目前看來，各項工作都能穩(wěn)步進行。我覺得這是對我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉，相信我這個小馬一定會拉好這個打車的。

當然在工作中，由于我個人能力畢竟有限，面對眾多的工作，我我對好多工作做的不夠扎實，好多事沒有做到親力親為，靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點。

最后，我相信，隨著我個人能力的鍛煉和提升，我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展！

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇10】

根據(jù)集團的戰(zhàn)略思想及學(xué)校工作意見，20__學(xué)年教務(wù)處在規(guī)范辦學(xué)行為，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)科質(zhì)量，促進師生發(fā)展等方面作不懈地努力。具體工作如下具體述職如下：

一、保證日常教學(xué)規(guī)范有序

1、三表規(guī)范：開學(xué)檢查各班課表、作息時間表、大課間鍛煉表。學(xué)校門口教學(xué)活動等公示情況。課程安排嚴格根據(jù)國家和省級規(guī)定開設(shè)；作息時間安排根據(jù)學(xué)校具體情況（接送車）合理設(shè)置。落實每天鍛煉一小時要求，大課間40分鐘鍛煉+眼保健操10分鐘+座位操10分鐘。督促教師自覺嚴格遵守三表，不隨意占用，不隨意提前下課，拖延下課時間，影響教學(xué)秩序的有序進行。

2、用書規(guī)范：及時分發(fā)由新華書店統(tǒng)一征訂的教師用書，學(xué)生用書，轉(zhuǎn)入學(xué)生及時與新華書店取得聯(lián)系。教師不隨意征訂教輔資料。

3、請假、調(diào)課手續(xù)規(guī)范：提醒請假的老師提前與相關(guān)處室請假，教務(wù)處認真記錄，請假單由請假人確認簽字。外出學(xué)習(xí)的教師，外派的相關(guān)處室要提供聯(lián)系單，教師本人也要提前與教務(wù)處聯(lián)系，確保不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。

4、考試規(guī)范：每學(xué)期組織一次期末考試。平時教師在課堂中的均為單項練習(xí)或綜合練習(xí)。不對班級學(xué)生進行排名。一二年級學(xué)業(yè)評價采用筆試+時間的方案。

5、作業(yè)規(guī)范：強調(diào)小學(xué)一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)布置強調(diào)了十字方針：精選、先做、勤批、反饋、分層。反饋時除了對錯，還要將態(tài)度習(xí)慣放進去，努力開辟作業(yè)新形式。學(xué)科組長、班主任為作業(yè)協(xié)調(diào)的責(zé)任人。有布置就有批改，語數(shù)作業(yè)要“天天清”。

6、學(xué)籍規(guī)范管理規(guī)范：規(guī)范學(xué)籍管理工作。認真貫徹執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理辦法，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作。做好新學(xué)籍接收工作，對學(xué)籍進行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴格按照學(xué)籍管理辦法，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)籍檔案。學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的登記表，入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀審批手續(xù)必須齊全，把工作落到實處。為更快地導(dǎo)入學(xué)籍網(wǎng)信息，建議班主任將學(xué)生的學(xué)號與學(xué)籍網(wǎng)上的序號保持一致。

7、備課上課規(guī)范：備課采用年級組內(nèi)合作備課的形式；在集體討論的教案的基礎(chǔ)上，進行個性化修改改。期中階段，進行新教師常規(guī)工作檢查，期末，教務(wù)處將指導(dǎo)教師將相關(guān)教學(xué)資料整理打包，統(tǒng)一考核。

8、其他：充分利用好早間管理、午間活動、整理活動時間，規(guī)范到崗管理。

為保證以上常規(guī)教學(xué)，教導(dǎo)處除要求全體老師配合外，每學(xué)期教務(wù)處以問卷或隨機問答的形式對家長和學(xué)生進行不定期調(diào)查，并在網(wǎng)上公布反饋。

二、豐富學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動

1、教務(wù)處承擔學(xué)校活動中的學(xué)科類活動統(tǒng)籌工作。分散在學(xué)期的前中后各期，以豐富學(xué)生的校園生活。如語文書寫達標競賽、主題征文小報編輯；數(shù)學(xué)計算比賽、“解題能手比賽”；親子實驗比賽、書畫比賽、器樂單項比賽、校園歌手大賽等。

2、進步一做好拓展課程開設(shè)和安排工作。本學(xué)年，學(xué)校分高段、低段共開設(shè)校本課程項目達69個，體藝拓展類占60%以上，并配合做好了學(xué)校的拓展課程展示活動。

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇11】

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

“一粒種，千滴汗，春播秋收；萬卷書，百回講，談古論今”，一個學(xué)期即將結(jié)束，首先預(yù)祝大家暑假愉快！

本學(xué)期在“自下而上，自主發(fā)展”的原則下，我們集體備課的檢查工作重點也發(fā)生了轉(zhuǎn)移，由原來的監(jiān)督督促，轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察異同、記錄創(chuàng)新，重點突出“三化課堂”的集備特點。在工作中，我們抓住不同學(xué)科的特點，在對比中領(lǐng)會其特色，在改變中發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)新，細心觀察，認真傾聽，準確記錄，每個周四下午向范主任匯報。我和管恩剛老師努力做好“上情下達，下情上傳”的角色，把備課組和級部的意見反映給主任和王校長，把學(xué)校的理念和思想落實到備課組和級部。

每周兩篇的信息宣傳稿件，把教務(wù)工作做了很好的歸結(jié)，其中包括人力資源梯度化管理、小課題研究、學(xué)困生幫扶、優(yōu)秀教師課堂展示、學(xué)生評教等教務(wù)工作的各個方面，為宣傳學(xué)校的特色盡綿薄之力。

教務(wù)處組織了期中、末兩次考試，并對成績作了全面細致的分析，對教學(xué)起到了督促推進作用。但在工作我也發(fā)現(xiàn)，有些數(shù)據(jù)的分析還需要更先進的方式方法，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，特別是電子表格方面，還有許多做法需要改進。

本學(xué)期，教務(wù)處還組織了優(yōu)秀教師的課堂展示活動，放假前的骨干教師的成果展示，將為本學(xué)期的最后畫上圓滿的句號。

認真扎實是我的作風(fēng)，高效無誤是我的追求。繼往開來，我仍將努力工作，完成職責(zé)之重托，敬請諸位放心。

謝謝！

20__.6

教務(wù)處個人工作總結(jié)報告【篇12】

在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助下，本人堅持正確的教育思想，以教育法規(guī)為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極落實上級的各項政策、任務(wù)，在政治上和黨保持高度一致。大膽實踐，勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，真抓實干，廉潔自律