2023學年完整公開課版《草原》

第一課時16.草原導入作者自學層次字詞精讀小結作業(yè)六年級語文·上新課標[江蘇]那里天是那么藍，飄著幾朵白云，那一望無際的天底下是成群的牛羊、駿馬。放馬的姑娘手里拿著鞭子，正在高歌一曲。蔚藍的天空中飄著白云，一眼望不到邊的草原上，牛羊在悠閑地吃著草，清清的湖水泛著微波，此情此景真使人難忘。教學導入返回作者簡介老舍，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》、劇本《茶館》。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”。1966年，由于受到“文革”運動中惡毒的攻擊和迫害，老舍被逼無奈之下含冤自沉于北京太平湖。

返回自學要求返回2.有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2自然段。3.感受草原的美麗可愛，體會兄弟民族之間的

深情厚誼。1.學會本課生字，能正確理解和讀寫有關詞語。檢查生字bōlijiāo渲染迂回玻璃襟飄帶舞彩虹馬蹄羞澀摔跤誰來讀一讀？xuànyūjīntísèhóng詞語理解渲染:灑脫:迂回:襟飄帶舞:中國畫的一種畫法。用水墨或淡的色彩涂抹畫面，使它分出層次，以加強藝術效果。回旋，盤繞。文中指河像帶子，彎彎曲曲的樣子。文中指草原遼闊平坦，在開車時可以隨心所欲，而不必擔心有什么危害。衣襟和裙帶迎風飄動。拘束:過分約束自己，顯得不自然。xuànyūbōlí渲迂玻璃規(guī)范書寫誰來寫一寫jīntísè襟蹄澀誰來寫一寫虹hóngjiāo跤

寫一寫渲迂玻璃襟虹蹄澀返回跤理清層次初見草原——接近陳巴爾虎旗——蒙古包外——蒙古包內——蒙古包外。1.草原的“美”體現(xiàn)在哪些方面？風光美、人情美。2.默讀課文，找一找作者都去了哪些地方，畫出有關語句。3.小組內交流概括課文的主要內容是如何劃分的。第一部分（第1自然段）：寫草原的美麗景色以及給人帶來的樂趣。第二部分（第2~5自然段）：寫訪問陳巴爾虎旗時受到蒙古族主人的熱情歡迎和款待。仔細閱讀第二部分，看看本部分還可以分為幾層。第一層（第2自然段）：寫蒙古族人民歡迎遠客。第二部分又可以分為三層。返回第三層（第5自然段）：寫活動結束，大家依依惜別。第二層（第3、4自然段）：具體寫蒙古族人民的熱情好客。精讀感悟1.詞語比較“空氣是那么（清新、清鮮）

，天空是那么（明朗、晴朗）?！薄澳抢锏奶毂葎e處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！?.“一碧千里”是什么意思？你能否說一些表示“

綠”

的四字詞語？綠的范圍之廣，無邊無際。郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、萬古長青、翠色欲流?！把蛉阂粫荷狭诵∏穑粫河窒聛怼教幋渖?，輕輕流入云際?！?.上面幾句話作者用了什么修辭手法寫出草原的美麗景色？運用比喻，把草原比作無邊的綠毯，把羊群比作白色的大花。白色的大花無邊的綠毯“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服……好像回味著草原的無限樂趣。”【第一自然段末尾】4.你是怎樣理解“在這種境界里……草原的無限樂趣”這句話的？這句話看似寫駿馬和大牛，實際上是作者在寫自己的感受。因為作者被草原的美麗景色所吸引，所以會感到周圍的一切和他有一樣的心情。這種擬人的寫法構成了情景交融的藝術境界，增強了草原風光的感染力。返回課堂小結雖然很多同學們沒有見過美麗的草原，但是通過今天的學習，我們已經初步感受到了草原的美麗，讓我們再來聽一聽草原的贊歌----《美麗的草原我的家》，邊聽歌曲邊看畫面，感受草原的美麗，草原的美景，令人陶醉；而草原的民族風情，更是令人難忘。下節(jié)課我們將跟著老舍先生，走進蒙古包，去會會蒙古同胞，也許我們會有意想不到的收獲。返回布置作業(yè)1.讀拼音，寫詞語。xuàn()染yū()回bōli()jīn()飄帶舞彩hóng()羞sè()馬tí

()摔jiāo()渲迂玻璃襟虹澀蹄跤（1）形容草原上綠色無邊的景象。（）

（2）十分自在、不受拘束。（）

（3）綠色濃郁得將要流動似的。（）（4）過分約束自己，顯得不自然。（）（5）細細地回憶、品味（）2.根據意思寫詞語。一碧千里灑脫翠色欲流拘束回味3.寫出下列詞語的近義詞。返