培養(yǎng)和指導(dǎo)新教師心得體會(huì)

培養(yǎng)和指導(dǎo)新教師心得體會(huì)培育和指導(dǎo)新老師心得體會(huì)由大文斗會(huì)員“sgdzc6868”投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

培育和指導(dǎo)新老師心得體會(huì)

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是為大家整理的培育和指導(dǎo)新老師心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新老師隊(duì)伍的擴(kuò)大，對(duì)新老師崗位快速適應(yīng)的需求也顯現(xiàn)了迫切性的需要。對(duì)于剛參加工作的新老師而言，在思想上、教學(xué)上、業(yè)務(wù)上以及家園聯(lián)系等方面，都存在著各種各樣的問(wèn)題，如果不能很好地處理好這些，對(duì)新老師的個(gè)人成長(zhǎng)將產(chǎn)生障礙，只有處理好了新老師在初級(jí)階段的成長(zhǎng)問(wèn)題，才能使新老師快速、有效地成長(zhǎng)起來(lái)。

新老師剛走上工作崗位，年輕有活力，工作熱情高，敢闖敢做，富于制造性。學(xué)校引導(dǎo)得法，就能縮短入門過(guò)關(guān)的時(shí)間，很快進(jìn)入下一層次，甚至成為骨干老師。然而，這些初任老師在做好教學(xué)常規(guī)、處理課堂紀(jì)律、評(píng)價(jià)學(xué)生、處理與家長(zhǎng)的關(guān)系等方面往往暴露出問(wèn)題。

每一位新老師的成長(zhǎng)、進(jìn)步和成熟，都離不開其指導(dǎo)老師和同行們的熱心幫助。培育與指導(dǎo)新老師，是每一個(gè)多年從事教學(xué)工作的老師的責(zé)任。我也同樣要肩負(fù)起培育和指導(dǎo)青年老師的重任。在指導(dǎo)和培育新老師方面，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的。

一、做新老師的知心朋友

做新老師的知心朋友，是有效地實(shí)施培育和指導(dǎo)新老師的前提。只有感情上產(chǎn)生共鳴，才能在具體指導(dǎo)上產(chǎn)生良好的效果。我很關(guān)懷新老師的實(shí)際教學(xué)工作，把她們的.困難當(dāng)作自己的困難，適時(shí)地提出一些教學(xué)設(shè)想、教學(xué)安排，從整體上把握教學(xué)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)。在平時(shí)的接觸中，我成為她們可信賴的人，這樣就能使培育和指導(dǎo)工作在和諧的環(huán)境中進(jìn)行，被指導(dǎo)老師才會(huì)樂(lè)于提出一切在教學(xué)中她們所遇到的問(wèn)題來(lái)共同探討，從而獲得進(jìn)步。

二、有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)

在具體的培育和指導(dǎo)過(guò)程中，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)是十分必要的。每一個(gè)新老師在教學(xué)中都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不能用統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的評(píng)價(jià)來(lái)對(duì)待。首先，我肯定新老師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，多加鼓舞，增強(qiáng)其教學(xué)自信心，使其對(duì)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)能在今后教學(xué)中發(fā)揚(yáng)光大。然后，再指出教學(xué)中的不足。我發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)青年老師教學(xué)中的不足，不可能立即要求其改正，我們可分幾次指出其缺點(diǎn)，一次僅指出其一二個(gè)不足并要求其改正，效果很好。新老師的進(jìn)步是要有一個(gè)過(guò)程的，不能要求過(guò)急，我們要記住欲速則不達(dá)的道理。在指導(dǎo)新老師過(guò)程中，針對(duì)她們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)和教材分析的不足，我?guī)椭屑?xì)分析教材，仔細(xì)討論教參，并提供優(yōu)秀老師的教案、說(shuō)案讓她們參考，漸漸地她就能注意到，教學(xué)中怎樣突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，注意到教學(xué)中揭示知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這就表明，她們的教材分析能力有了較大的提高。

三、把培育和指導(dǎo)滲透到教研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去

我在具體指導(dǎo)過(guò)程，十分注重抓好教研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)處處都體現(xiàn)“指導(dǎo)”，而不必刻意去“指導(dǎo)”。應(yīng)把“顯性指導(dǎo)”和“隱性指導(dǎo)”結(jié)合起來(lái)，讓“指導(dǎo)”“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這樣做的效果會(huì)更加持久，更加鞏固。

（一）定期分析教材。通過(guò)分析教材結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，提出具體的教學(xué)方案。

（二）上好示范課，用自己的示范課去體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)思想。示范課結(jié)束后，我先介紹自己是如何設(shè)計(jì)這節(jié)課的，為什么要這樣設(shè)計(jì)，然后傾聽其他老師的分析與評(píng)論。

（三）開展聽評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的具體情況進(jìn)行具體指導(dǎo)，同時(shí)也發(fā)揮了教研組集體指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。

四、多鼓舞促成長(zhǎng)

（一）、鼓舞她們多學(xué)習(xí)

一學(xué)期以來(lái)，她們通過(guò)參加培訓(xùn)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育理念。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教育實(shí)踐。

（二）、鼓舞她們多聽課

我們學(xué)校開放周，有個(gè)最輕松的聽課傳統(tǒng)和環(huán)境。只要是公開課，不論是什么科目的是誰(shuí)的，都可以去聽?！庇谑牵齻兙投嗔撕芏嘞蚶蠋煂W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我要求她們每次聽課后都應(yīng)該向開課老師學(xué)習(xí)至少一個(gè)地方。這是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她們受益匪淺。

（三）、鼓舞她們動(dòng)筆

作為一名年輕的老師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型進(jìn)展。一學(xué)期來(lái)，她們堅(jiān)持寫教學(xué)反思，通過(guò)這樣長(zhǎng)期地仔細(xì)實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，她們的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。

（四）鼓舞她們多開公開課

每一次的公開課都可以當(dāng)作自己能力提升的重要階梯，與老師們溝通的重要平臺(tái)。開課過(guò)程中，她們能自如調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，仔細(xì)分析教材，有序突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)用教材，走出教材。

另外，為提高新老師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)新老師專業(yè)快速成長(zhǎng)，10月25日至28日，我們對(duì)新老師的常態(tài)課進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)。

活動(dòng)中，幾位新老師運(yùn)用新的教育理念，給課堂帶來(lái)活力。豐富的教具及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，給孩子們帶來(lái)全新的感受。她們用激情吸引著孩子們的目光，用熱情激發(fā)著孩子們的學(xué)習(xí)愛好，盡情展示自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)貌?；顒?dòng)后，老師間進(jìn)行仔細(xì)的自評(píng)、互評(píng)，仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷與課程反思；聽課的老師對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)的點(diǎn)評(píng)，幫助新老師進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提高自身的教學(xué)水平。

教學(xué)中各有長(zhǎng)處，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互受益。在指導(dǎo)和培育新老師的過(guò)程，我從她們身上也學(xué)到了不少東西。通過(guò)開展靈活多樣的教學(xué)教研活動(dòng)，我和年輕的老師共同提高了教學(xué)水平。以上是我的幾點(diǎn)體會(huì)，今后我將和新老師們一起努力，在教育的天空中展翅騰飛，力爭(zhēng)為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)！

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