我們的情感世界-部編版道德與法治七年級下冊_第1頁
我們的情感世界-部編版道德與法治七年級下冊_第2頁
我們的情感世界-部編版道德與法治七年級下冊_第3頁
我們的情感世界-部編版道德與法治七年級下冊_第4頁
我們的情感世界-部編版道德與法治七年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人民網(wǎng)北京3月13日電(記者胡雪蓉)北京時間3月12日,2023年短道速滑世錦賽在韓國首爾落下帷幕。最后一個比賽日,中國隊奪得男子5000米接力冠軍聽到這激動人心的消息,你會產(chǎn)生什么情感?第五課品出情感的韻味

我們的情感世界1.我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感?P432.情感和情緒有什么關(guān)系(聯(lián)系+區(qū)別)?P433.情感的復(fù)雜主要表現(xiàn)在哪些方面?P444.情感的作用有哪些?P44-46預(yù)習(xí)指導(dǎo)結(jié)合生活實際,分享你的真實情感。我對祖國的情感敬畏贊美我對親人的情感我對自然的情感我對家鄉(xiāng)的情感我對同學(xué)的情感我對老師的情感我對動物的情感熱愛親近尊敬害怕愛惜熱愛自豪歸屬感使命感歸屬感思念依賴珍惜感激愛信任珍惜感恩愛戴信任關(guān)心喜愛恐懼我們的情感世界,豐富多彩!01豐富的情感觀看視頻一、豐富的情感1、我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感?①我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯情誼;②我們通過情感來體驗生命、體驗生活;③同時,情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。(P43第一段)觀看視頻回答問題李東新、穆秋夫婦明知道此時去武漢是一件具有感染風(fēng)險的事情,卻選擇了義無反顧,這是出于什么情感?貴州路政管理部門在夫婦倆經(jīng)過的時候請他們吃了元宵,這又是出于什么情感?他們的事跡被廣大網(wǎng)友知道后,紛紛夸贊他們?yōu)槠矫裼⑿?,他們也認(rèn)為自己做的是有意義的事情。途中他們遭遇到同行和其他人的質(zhì)疑,回到家鄉(xiāng)后還被稱為“瘟神”,這有體現(xiàn)了什么情感?責(zé)任感

愛國情感敬畏感勝任感不信任感思考:在以下場景中,你有哪些情感體驗?正義感——對公正的體驗。當(dāng)我們看到有人遭受欺辱,并為此感到憤怒時,我們可以體驗到正義感;路見不平拔刀相助獨立完成任務(wù),受到嘉獎勝任感——對能力的體驗。當(dāng)我們獨立完成某項任務(wù),得到他人的承認(rèn)和贊賞時,我們可以體驗到勝任感;責(zé)任感——對職責(zé)的體驗。當(dāng)我們承擔(dān)角色、接受任務(wù)時,我們可以體驗到責(zé)任感。思考:在下面場景中,你有哪些情感體驗?完成自己的本職工作(2)我們一直都痛恨這些傷害中國的人和企業(yè),維護國家利益,這是一種情感還是情緒?情感有什么特點?是情緒。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會隨著情境的改變而變化。是情感。情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,相對穩(wěn)定。思考(1)看了這則新聞后的憤怒是一種情感還是情緒?情緒有什么特點?情緒情感非正義行為-憤怒的情緒完成工作--愉悅的情緒積累和發(fā)展積累和發(fā)展正義感(情感)勝任感(情感)聯(lián)系:

①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展就可能產(chǎn)生某種情感。②我們對某些人或者事物的情緒,隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。短暫的不穩(wěn)定的會變化的不斷強化逐漸積累相對穩(wěn)定區(qū)別:我的判斷豐富的情感2.情緒與情感的關(guān)系e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。A.立誓破敵的斗志,不怕艱苦、不怕犧牲的大無畏精神以及必勝的信心。B.體現(xiàn)憂國憂民的愛國情感、悲憫情懷,責(zé)任感。C.對愛的信任和堅守。D.表現(xiàn)了憂國憂民、以天下為己任的責(zé)任感,先蒼生而后己的博大情懷和愛國之情。E.堅貞不屈的民族氣節(jié)和頑強抗?fàn)幍膼蹏?。情感連連看我們的情感具有復(fù)雜性!自信感存在感自責(zé)感自卑感自豪感榮譽感恐懼感神圣感不安感友善感思念感孤獨感受騙感受辱感羞恥感使命感成就感焦慮感失落感挫敗感生活是豐富多彩的,我們的情感體驗也是多種多樣的,是十分復(fù)雜的。除了以上情感體驗,你在生活中還有過哪些情感體驗?3.情感的分類?P44我們的情感也是復(fù)雜的。(1)按層級劃分:①基礎(chǔ)性情感,如安全感;②高級情感,如道德感;(2)按體驗劃分:③正面的體驗,如愛的情感;④負(fù)面的體驗,如恐懼感;⑤兩方面混雜的體驗,如敬畏感。敬畏感2情感的作用4、情感的作用美國著名社會心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分成五大類,這就是著名的“馬斯洛需要層次論”(1)情感,是人最基本的精神需求。探究四情感的作用教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅,一開始我和一些同學(xué)都怕他,可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家,張老師來看我,給我補課,還給我?guī)硭H手煲的雞湯,雖然我不喜歡雞湯,但因為是張老師為我做的,我還是很開心地喝了?,F(xiàn)在,數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課,每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè),雖然有的題比較難,可我一點兒也不害怕,不懂就去問張老師。思考1:我對張老師的情感發(fā)生了哪些變化?思考2:這些變化對我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么影響?思考3:以上案例說明了情感具有什么作用?(1)我對張老師由“害怕”到“喜歡”。(2)我對老師的情感變化,直接影響了我對數(shù)學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我對數(shù)學(xué)充滿興趣。

“我”對張老師的情感有哪些變化?這些變化對“我”學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響?害怕老師關(guān)懷對教師親近、喜歡影響選擇喜歡數(shù)學(xué)

我討厭你,就不聽你的!張老師真好,我喜歡上數(shù)學(xué)課!②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。

在“國家杰出貢獻科學(xué)家”的授獎儀式上,錢學(xué)森說:“我要利用這個機會表示對我愛人蔣英同志的感激...蔣英是干什么的?她是女高音歌唱家,正是她給我介紹的音樂藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解,使得我豐富了對世界的認(rèn)識,學(xué)會了藝術(shù)的廣闊思維方法?!卞X學(xué)森錢學(xué)森與夫人蔣英【材料3】媽媽抱抱我!媽媽幫我拿一下。媽媽不理解我我終于獨立啦!很想念媽媽做的飯菜…很擔(dān)心媽媽的身體。我有孩子了,媽媽真不容易!在這些情景中,“我”對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化?為什么會發(fā)生這些變化?④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E小結(jié)4.情感有什么作用?①在社會中,情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)。我們的情感世界課堂小結(jié)豐富的情感情感的作用1、為什么需要豐富的情感2、情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別3、情感的分類(1)情感是人最基本的精神需求(2)情感反映態(tài)度、觀念,影響判斷和選擇(3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累1.小閩參加了學(xué)校組織的“學(xué)四史,樹理想”系列研學(xué)活動,被先輩們的英勇事跡深深感動,他暗下決心要努力成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人。材料說明()①情感表達的方式是多種多樣的②情感會影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會隨情境變化④情感可通過有意義的活動獲得A.①②B.①④C.②③ D.②④D2.錢學(xué)森認(rèn)為:“一個有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識,還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。把科學(xué)和文化藝術(shù)結(jié)合起來,能開拓創(chuàng)新思維,對從事科學(xué)工作很重要?!卞X學(xué)森的話說明了(

)A.錢學(xué)森的成就主要取決于他的文藝修養(yǎng)B.古今中外優(yōu)秀的科學(xué)家們都熱愛著文藝C.優(yōu)秀科學(xué)家都具有非常精深的文藝修養(yǎng)D.豐富的情感有助于觀察事物和探索未知D3.以下屬于情感描述的是(

)①數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,成績很不理想,小明當(dāng)場就哭了②我們班在運動會中取得了好成績,我們都有榮譽感③五星紅旗升起來,華華心中對祖國的敬意油然而生④齊齊的一支高檔鋼筆被同桌弄壞了,齊齊暴跳如雷A.①② B.①④ C.②③ D.③④C4.春節(jié)承載著最溫暖的情感記憶。牛年春節(jié)特別而又溫馨,就地過年的奉獻、文明過節(jié)的擔(dān)當(dāng)、默默無聞的堅守,讓牛年春節(jié)有著一樣的安心放心舒心,更彰顯出家國同心的深厚情感。下列詩句表達家國同心情感的是()A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰B.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知D.人生自古誰無死,留取丹心照汗青De7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論