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第八周1237、對(duì)色彩的變化產(chǎn)生，會(huì)根據(jù)顏色的特征進(jìn)行排序232、吸引幼兒共同參與，以“多彩的秋天”為布置4并利用自然物進(jìn)行制作，果造型，提高孩子的動(dòng)手能力。發(fā)展孩子的語(yǔ)言3、家長(zhǎng)在家中讓孩子水果沙拉，為孩子提供幫助42活動(dòng)內(nèi)容：練習(xí)。（結(jié)合體操圈1教具：四幅不同類(lèi)別的紅色物品掛圖，紅色大紙一張，板二張（教師：幼兒自由表述，了解孩子們對(duì)紅色的印象。（二）1（幼兒：視覺(jué)感受，具體聯(lián)想，自由表述教師 幼兒的表述，將其對(duì)紅色的感受用圖文結(jié)合的形式記錄來(lái)。2 依次出示蘊(yùn)含不同意義的紅色物品，喚醒、拓展對(duì)紅色的 教師：豐富幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)知，知道紅色標(biāo)記的含義這是醫(yī)院；“紅燈”亮了，車(chē)輛、人行馬上要停一?！醪襟w驗(yàn)將沙和水有利結(jié)合，使玩沙活動(dòng)更富游戲準(zhǔn)備：臺(tái)布、水桶、廢品制作的灑水壺若干個(gè)；各種塑料玩總結(jié)提升，升級(jí)孩子可以自取輔助材料等，幼兒兩兩組合或自由組合進(jìn)行 比賽引導(dǎo)幼兒用輕松、快速的方法 ：如： 的工具，棍子、鏟幼兒遇到合作時(shí)，教師啟發(fā)幼兒協(xié)商解決前面有幾個(gè)小朋友??？XX活動(dòng)時(shí)進(jìn)行基數(shù)、序數(shù)的運(yùn)用練習(xí)。教師及時(shí)給予指導(dǎo)、幫助。41（一）12（二）1、幼兒比較、發(fā)現(xiàn)：哪法能數(shù)的又快又對(duì)234. 幼兒吃完點(diǎn)心后，指導(dǎo)幼兒將輕輕放入桶里，用毛巾將小嘴巴擦干凈（一）（二）幼兒遇到合 時(shí)，教師啟發(fā)幼兒協(xié)商解決幼兒遇 上 時(shí)教師以玩伴方式介入引導(dǎo)幼兒尋找方法（三）教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則（可根據(jù)時(shí)間掌握游戲的次數(shù)活動(dòng)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒幼兒：（蘋(píng)果、香

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