運(yùn)動(dòng)合成與分解應(yīng)用-繩拉物體問題

2012-2013學(xué)年度高一年級物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)單運(yùn)動(dòng)的合成和分解--繩連物體速度分解問題導(dǎo)教案編寫：徐應(yīng)美課型：新講課校正人：牛治華時(shí)間：2013年_3__月___日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng),知道曲線運(yùn)動(dòng)的位移和剎時(shí)速度的方向,能在曲線的軌跡圖上畫出各點(diǎn)的速度方向；2、知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,能運(yùn)用牛頓第二定律剖析曲線運(yùn)動(dòng)的條件,掌握速度與合外力方向以及曲線曲折狀況之間的關(guān)系；3、經(jīng)歷蠟塊運(yùn)動(dòng)的研究過程,領(lǐng)會研究平面運(yùn)動(dòng)的方法；4、經(jīng)過實(shí)驗(yàn)概括做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,體驗(yàn)學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：找出描繪曲線運(yùn)動(dòng)的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，理解運(yùn)動(dòng)的合成與分解，能用運(yùn)動(dòng)的合成與分解剖析平時(shí)生活中的問題。繩連物體問題問題：怎樣辦理繩(桿)連物體類問題解答：指物拉繩(桿)或繩(桿)拉物問題．因?yàn)楦咧醒芯康睦K都是不行伸長的，桿都是不行伸長和不可壓縮的，即繩或桿的長度不會改變，因此解題原則是：把物體的實(shí)質(zhì)速度分解為垂直于繩(桿)和平行于繩(桿)兩個(gè)重量，依據(jù)沿繩(桿)方向的分速度大小同樣求解．一、典例剖析例：如下圖，用繩來牽引在湖中的小船靠岸，若收繩的速度v恒定不變，而湖水是靜止的，則以下判斷正確的選項(xiàng)是（）A船在做勻速運(yùn)動(dòng)B船在做勻加快運(yùn)動(dòng)C船在做勻減速運(yùn)動(dòng)D船在做變加快運(yùn)動(dòng)二、小試牛角1、如下圖，在不計(jì)滑輪摩擦和繩索質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A的受力狀況是（）A繩的拉力大于A的重力B繩的拉力等于A的重力AC繩的拉力小于A的重力拉力先大于重力，后變成小于重力2、用越過定滑輪的繩小船拉木箱靠岸，如下圖，已知小船的速度v不變，則木箱()A．漸漸增大B．漸漸減小vC．先減小后增大D．先增大后減小三、直擊高考1、如下圖，水平面上有一物體，小車經(jīng)過定滑輪用繩索拉它，在圖示地點(diǎn)時(shí)，若小車的速度為5m/s，則物體的剎時(shí)速度為（D）A5m/sB53m/sC3m/sD33m/s如下圖，在高為H的圓滑平臺上有一物體．用繩索越過定滑輪C，由地面上的人以平均的速度v0向右拉動(dòng)，不計(jì)人的高度，若人A從地面上平臺的邊沿A處向右行走距離

s抵達(dá)

B處，這時(shí)物體速度

多大物體水平挪動(dòng)了多少距離3.如下圖，越過定滑輪的細(xì)線的一端系著擱置在傾角為

30°的斜面上的木塊

A，另一端系著穿在豎直桿上的木塊B．開始時(shí)木塊B與定滑輪等高，木塊

B到定滑輪間的距離為

4m．求：松手后，當(dāng)木塊

B降落

3m后的瞬時(shí)，木塊

A和木塊

B的速度大小之比

.BA四、講堂小結(jié)預(yù)習(xí)檢測：1、課本第7頁1－5題2、如下圖

,物體在恒力的作用下沿從

A曲線運(yùn)動(dòng)到

B,此時(shí)忽然使力反向

,物體的運(yùn)動(dòng)狀況是

(

)A物體可能沿曲線

Ba運(yùn)動(dòng)物體可能沿直線Bb運(yùn)動(dòng)物體可能沿曲線Bc運(yùn)動(dòng)物體可能沿曲線B返回A3、對于力和運(yùn)動(dòng)的說法中正確的選項(xiàng)是()物體在恒力作用下不行能做曲線運(yùn)動(dòng)物體在變力作用下不行能做直線運(yùn)動(dòng)C.物體在變力作用下不行能做曲線運(yùn)動(dòng)D.物體在變力作用下可能做曲線運(yùn)動(dòng)【課內(nèi)研究】研究一：飛機(jī)扔炸彈，剖析為何炸彈做曲線運(yùn)動(dòng)研究二：物體在圓滑水平桌面受三個(gè)水平恒力（不共線）處于均衡狀態(tài)，當(dāng)把此中一個(gè)水平恒力撤去時(shí)，物體將：A、物體必定做勻加快直線運(yùn)動(dòng)B、物體必定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)C、物體有可能做曲線運(yùn)動(dòng)D、物體必定做曲線運(yùn)動(dòng)議論：1、物體的初始狀態(tài)怎樣2、合外力狀況怎樣3、物體將怎樣運(yùn)動(dòng)自學(xué)檢測1、以下說法正確的有：（）A、速度大小不變的曲線運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)，是沒有加快度的；B、變速運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)；C、曲線運(yùn)動(dòng)的速度必定是要改變的；D、曲線運(yùn)動(dòng)也可能是勻變速運(yùn)動(dòng)。2、以下說法中正確的選項(xiàng)是：（）A、物體在恒力作用下不行能作曲線運(yùn)動(dòng)；B、物體在變力作用下有可能作曲線運(yùn)動(dòng)；C、作曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度方向與加快度方向不在同一條直線上；D、物體在變力作用下不行能作曲線運(yùn)動(dòng)。3、一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)，則在這段時(shí)間內(nèi)（）A、速度必定在不停地改變，加快度也必定不停地改變B、速度必定在不停地改變，加快度能夠不變C、速度能夠不變，加快度必定不停地改變D、速度能夠不變，加快度也能夠不變能力拓展4、如圖某質(zhì)點(diǎn)在恒力F作用下從A點(diǎn)沿圖所示曲線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，抵達(dá)B點(diǎn)后，質(zhì)點(diǎn)受到的力大小不變，但方向恰與F相反，則它從B點(diǎn)開始的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是圖中的哪條曲線（）、曲線aB、曲線bAC、曲線cD、以上三條曲線都不行能5、質(zhì)點(diǎn)在三個(gè)恒力F1、F2、F3的共同作用下保持均衡狀態(tài)，若忽然撤去A．必定做勻變速運(yùn)動(dòng)B．必定做直線運(yùn)動(dòng)C．必定做非勻變速運(yùn)動(dòng)D．必定做曲線運(yùn)動(dòng)

F1，則質(zhì)點(diǎn)（

）6、一物體由靜止開始著落一小段時(shí)間后忽然受一恒定水平風(fēng)力的影響，但著地前一小段時(shí)間風(fēng)忽然停止，則其運(yùn)動(dòng)軌跡的狀況可能是ABCD圖中的哪一個(gè)（）7、一質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)，它的軌跡由上到下（如圖示曲線），對于質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過軌跡中點(diǎn)時(shí)的速度av的方向和加aa的方向可能速度a正確a的是圖中的哪vvvv一個(gè)ABCD（）8、作曲線運(yùn)動(dòng)的物體，在運(yùn)動(dòng)過程中必定變化的物理量是：（）A、速率；B、速度；C、加快度；D、合外力。9、對于質(zhì)點(diǎn)作曲線運(yùn)動(dòng)的以下說法中，正確的選項(xiàng)是：（）A、曲線運(yùn)動(dòng)必定是變速運(yùn)動(dòng)；、變速運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)；C、曲線運(yùn)動(dòng)軌跡上任一點(diǎn)的切線方向就是質(zhì)點(diǎn)在這一點(diǎn)的剎時(shí)速度方向；D、有些曲線運(yùn)動(dòng)也可能是勻速運(yùn)動(dòng)。10、作曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在軌跡上某一點(diǎn)的加快度方向：（）A、與質(zhì)點(diǎn)在該點(diǎn)所受合外力方向同樣；、與經(jīng)過該點(diǎn)的曲線的切線方向垂直；C、就在經(jīng)過該點(diǎn)的切線方向上；D、與該點(diǎn)剎時(shí)速度（即時(shí)速度）的方向成必定夾角。11、物體在力F1、F2