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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
zuǐchún
táixiǎn
pùbù
(
)(
)(
)
shōucheng
yànyǔ
xuānnào
(
)(
)(
)二、選擇題2、找出下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng),將序號(hào)填寫在括號(hào)里(
)A.藤蔓(wàn)B.瞪眼(dèn)C.綻開(zhàn)D.湯匙(chí)3、用成語替換下列句子中的俗語,不恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)A.讓我這種小腦不發(fā)達(dá)的人去跳舞,那不是趕著鴨子上架嗎?——強(qiáng)人所難
B.不動(dòng)腦筋地蠻干,你這跟從井里打水往河里倒有什么區(qū)別?——徒勞無益C.你不要再這山望著那山高了,腳踏實(shí)地干點(diǎn)事才是正經(jīng)?!姰愃歼w
D.人家還沒說你呢,就趕著去解釋,你這不是此地?zé)o銀三百兩嗎?——笑里藏刀4、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)?(
)A.愛戴
免聯(lián)B.硼酸
逝世C.敷藥
咳嗽D.呻吟
慈祥5、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《臘八粥》一文通過描寫八兒等粥和吃粥的故事,充分體現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴望與喜愛,字里行間流露出八兒一家濃濃的親情。B.在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,當(dāng)湯姆看到喬埃被餓死在山洞里,他心情很矛盾,既同情又覺得是一種解脫。C.《兩小兒辯日》選自《論語》,講述了孔子?xùn)|游,見兩小兒辯日而不能決也。D.藏戲表演的面具運(yùn)用象征.夸張的手法,使劇中的人物形象突出.性格鮮明。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞
殯(
)硼(
)嗽(
)鑷(
)悼(
)奧(
)
繽(
)繃(
)漱(
)攝(
)掉(
)懊(
)7、愛國是永恒的主題。
諸葛亮以“__________________,死而后已”來表明自己的愛國心;詩句“金沙水拍云崖暖﹐大渡橋橫鐵索寒”概括了長征途中的兩個(gè)大事件:__________________,__________________;曹植用詩句__________________,來表達(dá)自己以生命守護(hù)國土的決心;陸游則用“__________________”來表達(dá)自己不管何時(shí)仍心系國家的赤膽忠心。
美文積累:那里的天比別處的更可愛,空氣是__________________,天空是__________________,使我總想__________________,表示我__________________。天底下,__________________,而并不茫茫。8、將下列句子改為陳述句。
①?zèng)]有革命先輩的流血犧牲,怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢?
_______________________________
②小玲取得的優(yōu)異成績不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎?
______________________________9、課內(nèi)閱讀《狼牙山五壯士》節(jié)選①為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。②五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊(duì),可是敵人緊跟在身后;另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”,帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。1.短文①自然段寫狼牙山上激烈戰(zhàn)斗的場面時(shí),運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的方法,下列不屬于“點(diǎn)”的描寫的是()A.班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才命令狠狠地打。B.他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。C.戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。D.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。2.默讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容,請你用小標(biāo)題的方式概括這兩個(gè)自然段的主要意思。
________________________________
3.從①自然段“副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火?!笨梢钥闯鏊麑橙说腳______________;從②自然段班長“斬釘截鐵地說”可以看出他在生死抉擇面前那種_______________的精神。
4.我們可以通過提問、寫感受等方式寫批注。讀了短文②自然段,你想在旁邊做什么批注呢?請?jiān)跈M線上寫下來。
_______________________________________10、閱讀《莫扎特“解套”》回答問題。莫扎特“解套”大作曲家莫扎特還是海頓的學(xué)生時(shí),曾和老師打過一次賭。莫扎特說,他能寫出一段曲子,老師準(zhǔn)彈不了。世界上竟會(huì)有這種怪事?在音樂殿堂奮斗了多年且早已功成名就的海頓豈能輕易相信。見老師疑惑不解的樣子,莫扎特竟真的伏案疾書起來,很快便將一段曲譜交給了老師。海頓未及細(xì)看便滿不在乎地坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會(huì)兒工夫,海頓就彈不下去了,于是他驚呼起來:“這是什么呀?我兩手分別彈響鋼琴兩端時(shí),怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置呢?”接下來海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次,還是不成,最后無可奈何地說:“真是活見鬼了,看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子?!憋@然,海頓這里講的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也鉆進(jìn)了自己設(shè)計(jì)的“套子”中?且慢,讓我們沉住氣,仔細(xì)看看莫扎特是如何“解套”的吧——只見莫扎特接過樂譜,微笑著坐在琴凳上,胸有成竹地彈奏起來。海頓也屏住呼吸,留神觀看他的學(xué)生究竟會(huì)怎樣去彈奏那個(gè)需要“第三只手”才能彈出來的音符。令老師大為驚喜的是,當(dāng)遇到那個(gè)特別的音符時(shí),莫扎特不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點(diǎn)彈而就。海頓禁不住對自己的高徒贊嘆不已。莫扎特的這一軼聞饒有趣味,盡管在公開演奏場合他從未表演過用鼻子去彈鋼琴,但這次打賭所表現(xiàn)出來的變通思維,在他的不朽作品中處處閃光。“世界上沒有不能彈奏的曲子。”這應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新學(xué)推崇的一條座右銘。變不可能為可能,這也是創(chuàng)造型人才應(yīng)具備的一種潛質(zhì)。是的,從創(chuàng)新學(xué)的角度講,沒有不能實(shí)現(xiàn)的事情。1.聯(lián)系上下文理解詞語。
精湛:_____
2.按要求寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞:輕易——(
)
反義詞:變通——(
)
3.文中畫橫線的句子用“驚呼”代替了“說”,將下面句子中的“說”字,換成其他詞語表達(dá)說的意思,寫在括號(hào)中。
這幅畫構(gòu)圖精巧,用色精美,他說:“實(shí)在太好看了!”(
)
4.文中幾次寫到海頓的身份地位以及琴技的高超,作者這樣寫的好處是什么?
_____
5.文中的莫扎特是個(gè)怎樣的人?請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明理由。
_____
6.短文中,“創(chuàng)新學(xué)”推崇的一條座右銘是_____
請聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,寫下你對這句話的理解:_____11、某段時(shí)間,電視臺(tái)在播放精彩的奧運(yùn)比賽節(jié)目,六年級(jí)某班的很多學(xué)生每天晚上看到十點(diǎn)多鐘,第二天還利用課間時(shí)間展開討論,而在課堂上卻精神不振,聽課效率較低。班主任了解這一情況后,說了這樣一段話:“同學(xué)們,聽說你們這段時(shí)間很用功,每天很晚才睡,白天的課間休息時(shí)間也不放過?!蓖瑢W(xué)們都慚愧地低下了頭。
(1)老師說話的言外之意是:________________________________
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