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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
jiànɡé(
)
yǐnbì(
)
hónɡwěi(
)
wánhǎowúquē(
)
zhǔfù(
)
kùshǔ(
)
shùshuō(
)
qízhēnyìbǎo(
)
mù:愛(
)
夜(
)
shū:(
)理
稀(
)
huánɡ:輝(
)
(
)宮二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.長喙(yuán)
垂蔓(màn)
人影綽(chuò)綽B.挨(āi)近
間隔(gé)
冠(guān)軍C.熟悉(xī)
強(qiáng)(qiǎng)逼
抵御(yù)D.便(biàn)宜
咂(zā)嘴
侮(wǔ)辱3、下列句子中,有語病的一句是(
)A.在優(yōu)秀文學(xué)作品的影響下,你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份庸俗,多了一份雅致。B.共享單車價格低廉,用途便捷,適合各種道路條件,方便了市民與游客的出行。C.歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡傳遞社會正能量,值得我們點(diǎn)贊。D.繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們義不容辭的責(zé)任。4、下列字形有誤的一項(xiàng)是(
)A.獵物
崩塌
催促
平衡B.忘卻
唯獨(dú)
膽劫
允諾C.誠意
至少
協(xié)調(diào)
茶葉5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(
)
賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個萬花筒A.,,,,,,,,。B.。,,,……,,,。C.,,,,,,。,。D.,、、、……,,,。6、“以其人之道,還治其人之身”的意思就是“用那個人對付別人的辦法返回來對付那個人自己”。與之有關(guān)的成語是(
)A.按圖索驥B.唇亡齒寒C.請君入甕7、下列沒有運(yùn)用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的詩句是(
)A.明月松間照,清泉石上流。B.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。C.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。8、下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是(
)
①等他“睡”足了,猛地從床上跳下來,“唰唰唰”,一篇文章就寫出來了。
②據(jù)說王勃寫文章有個習(xí)慣,先磨墨鋪紙,然后上床蒙上被子,一聲不響。
③王勃是我國唐代一位很有成就的文學(xué)家。
④因此,有人夸張地說,王勃是個奇才,睡覺就能寫文章。
⑤別人推他,他不動,叫他,他不應(yīng)。A.②③⑤④①B.②⑤④①③C.③①⑤②④D.③②⑤①④三、填空題9、名句補(bǔ)充我擅長。
(1)半畝方塘一鑒開,__________________。
(2)__________________,蒙沖巨艦一毛輕。
(3)__________________,桃花流水鱖魚肥。
(4)__________________,雪一更,__________________,故園無此聲。10、補(bǔ)充成語,并選擇其中一個寫一句話
金(
)輝煌
玲瓏(
)透
奇珍(
)寶
不(
)其數(shù)
舉世聞(
)
兵(
)馬亂
生靈涂(
)
(
)心瀝血
寫話:_________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀
光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。注釋:光:司馬光凜然:穩(wěn)重的樣子1.為帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。
(1)眾皆棄去(
)
A.離開。
B.除去,除掉。
(2)破之(
)
A.殘破。
B.擊破。
2.寫出下面句子的大概意思。
自是手不釋卷,至不知饑渴寒暑。
_____________________________________________________
3.《破甕救友》講的是誰的故事?反映了他什么樣的品質(zhì)?
_________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。非雪天不能讀書徐少康讀書不分四時。春天讀書,有杏花春雨,別具一番風(fēng)情;夏天讀書,有接天蓮葉相伴,也令人神往。而我半生讀書,都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣,飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。我年少時即插隊(duì)山區(qū),那里地廣人稀,勞動很緊張,每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種,常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工,但能夠留給我讀書的時間畢竟太少,也太零碎。只有冬天,對我來說是奢侈的日子,會有整把整把的時日供我閉戶讀書,我可以在火爐里煨上幾個紅薯,讓書香伴著薯香。書讀足了,就從灰燼里撥出幾個又香又燙的紅薯來吃,吃完后又翻開喜愛的書來讀。這種時日,我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床,逐本讀過去,或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來,恣意地重讀一遍。雪夜讀書,在我來看也是歡樂的事。一爐紅火,滿室雪光,四野靜謐(mì)的落雪聲,我時而默誦,時而低吟,一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。現(xiàn)在回想起來,我生平所讀的書,在那些雪天里讀得最多,也記憶最深。我常常思忖:為什么我一回憶起讀書的生活,總是想到那些苦寒的雪天?難道我就沒有楊柳岸邊與書相伴的日子嗎?難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎?可是近年來,我的讀書成了消遣,早期的銳志沒有了,更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來,一堆一堆還沒翻過,有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過?,F(xiàn)在我似乎懂了:人的一生,可用來讀書的日子數(shù)來不少,但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書,是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里說,年輕時因家貧,他如饑似渴地借書讀,做官后,生活安順,“俸去書來”,書容易得到了,反而“素蟫(一種蛀蟲)灰絲,時蒙卷軸”,讀書的時間反倒不多了。袁枚說的是書非借不能讀,而我則想說書非雪天不能讀。寒冬,是時令的雪天;艱難逆境,是人生的雪天;清靜寡欲,是情志的雪天。雪天讀書,正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念,更有一番神思的投入和徹骨的深味。1.“我”在這篇文章里回憶自己什么時間讀書的事?()A.雪天B.夏天C.秋天D.春天2.“我常常思忖:為什么我一回憶起讀書的生活,總是想到那些苦寒的雪天?”這句話在文中的作用是什么?()A.總結(jié)上文B.引出下文C.承上啟下D.照應(yīng)前文3.“我則想說書非雪天不能讀?!睂@句話理解正確的是()A.作者認(rèn)為下雪天可以讀書B.作者下雪天可以一邊烤紅薯一邊讀書C.作者認(rèn)為下雪天天氣寒冷適合讀書D.作者認(rèn)為在有生存壓力的情況下才會好好讀書4.與作者在本文想要表達(dá)的觀點(diǎn)不符的一個關(guān)于讀書的成語故事是()A.聞雞起舞B.鑿壁偷光C.囊螢映雪D.懸梁刺股5.開頭為什么不直接說雪天讀書,而是要先說春天讀書,夏天讀書?
_________________________
6.“袁枚說的是書非借不能讀,而我則想說書非雪天不能讀?!蹦愀澩膫€觀點(diǎn)?請聯(lián)系你的生活經(jīng)驗(yàn)說說理由。
_________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。
(1)我?guī)ё叩呢M止是我慈愛的祖父珍藏的一幅丹青、幾朵梅花?
改為陳述句句:____
(2)讀例句,想象句中的情景,根據(jù)所給的字,仿寫一句。
例:熱——八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不停地叫。
忙——_____
(3)讀句子,體會人物的內(nèi)心,再根據(jù)所給的情景照樣子寫一寫。
例:失子悲
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