2023-2024學(xué)年河南省郟縣小學(xué)語文三年級(jí)期末高分通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

dòng

山(

)

(

)物

冷(

)

bǎo

(

)餐

(

)護(hù)

珠(

)

dàn

中(

)

元(

)

(

)是

冷(

)二、填空題2、查字典填空。

“強(qiáng)”是(

)結(jié)構(gòu)的字；用部首查字法，應(yīng)先查部首(

)，再查(

)畫。“強(qiáng)”在字典中的解釋有：①力量大，勢力大（跟“弱”相對）；②使用強(qiáng)力，強(qiáng)迫；③使強(qiáng)大或強(qiáng)壯；④優(yōu)越，好（多用于比較）。請給下列句中加點(diǎn)的“強(qiáng)”字選擇正確的解釋，并填上序號(hào)。

（1）今年的莊稼比去年更強(qiáng)。(

)

（2）深圳提出了推行強(qiáng)制休假的制度。(

)

（3）我們要努力實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢。(

)

（4）跑步是強(qiáng)身健體的好方法。(

)3、多音字注音并組詞。

教()(

)

()(

)

好()(

)

()(

)

覺()(

)

()(

)

三、信息匹配4、天黑了，老師們還在(

)工作，他們已經(jīng)(

)工作一整天了，真是太辛苦了！

A．連續(xù)

B．陸續(xù)

C．繼續(xù)

D．延續(xù)四、選擇題5、看拼音，寫詞語。

huāngyě

páiliè

nuǎnhuo

cǎoduī

qiángbì

wánshuǎ

jiāojiè

chéngshí

xiānghù

qùwèi

五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，回答問題_____________①大自然有許多美妙的聲音。②風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。③水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。④動(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的小鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽“知了——知了”的蟬鳴；在小路邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。他們各有千秋，又和諧自然。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”1．大自然里有許多美妙的聲音，請你從短文中找一找表示聲音的詞語。

如：滴滴答答、________、___________

2．大自然會(huì)發(fā)出哪些聲音？這些聲音又是怎樣的？想一想，再連一連。

微風(fēng)輕拂

熱鬧音樂會(huì)

狂風(fēng)吹起

雄壯樂曲

小雨滴

和諧自然

小動(dòng)物

呢喃細(xì)語

3．第④自然段是圍繞“_____________________”這句話來寫的，向我們介紹了_______、_______、______三種動(dòng)物歌手。

4．聯(lián)系全文內(nèi)容，“大自然有許多美妙的聲音。”一句中“美妙”的意思是_______________________。

5．如果在短文前加上一個(gè)題目，你認(rèn)為最合適的是（

）A．大自然B．大自然的聲音C．大自然中的動(dòng)物歌手六、現(xiàn)代文閱讀7、白頭翁的故事

從前有一只美麗的小鳥，很想學(xué)一套不平凡的本領(lǐng)。什么是不平凡的本領(lǐng)呢？它可不知道。

一天，它看見喜鵲在大樹上造房子，造得很好。它非常羨慕，覺得造房子很有意思，一心想學(xué)這一行。開頭它學(xué)得還認(rèn)真。沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝，太平凡了！”它就不再學(xué)造房子了。

一天，它聽見黃鶯唱歌很好聽。它想：“歌唱得這樣好，多不平凡啊！跟黃鶯學(xué)唱歌去吧！”開頭它學(xué)得還認(rèn)真，沒過多久又厭倦了。有一天，它說：“學(xué)唱歌要天天練嗓子，我可受不了?！彼筒辉賹W(xué)唱歌了。

后來，它又跟大雁學(xué)飛行，跟老鷹學(xué)打獵。

，都是有始無終，沒有一樣能堅(jiān)持下去。直到頭發(fā)白了，它還沒學(xué)到什么不平凡的本領(lǐng)。

為了讓后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，它就把一頭白發(fā)傳給它的子孫。它的子孫世世代代都頂著一頭白發(fā)。人們管它們叫“白頭翁”。

1．在文中找出和下面意思相同的詞語。

（1）平常，不稀奇。()

（2）做事不能堅(jiān)持到底。()

2．文中的白頭翁跟、、和學(xué)本領(lǐng)。

3．用“”在文中畫出白頭翁不愿學(xué)習(xí)唱歌原因的句子。

4．寫出兩個(gè)和“世世代代”形式一樣的詞語。

______

______

5．聯(lián)系上下文，第4自然段畫“”的地方填寫恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開頭它學(xué)得不認(rèn)真，沒過多久就開始認(rèn)真了。B．開頭它學(xué)得還有點(diǎn)認(rèn)真，沒過多久更加認(rèn)真了。C．開頭它都學(xué)得還認(rèn)真，沒過多久就厭倦了。6．你想對白頭翁說些什么？請寫下來。

___________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對小明說呢？小明聽后如果認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤又會(huì)怎樣說呢？

______________________________________________八、想象作文9、妙筆生花

大自然里有那么多可愛的植物，如果你是一株植物，你會(huì)是一株什么植物呢？你是怎樣在黑暗的泥土中努力向上，你是如何沐浴陽光、面對風(fēng)雨，你是怎樣欣喜地長出第一片嫩葉、綻開第一朵花蕾，你會(huì)有朋友嗎？