2023-2024學(xué)年江西省鷹潭市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)字詞。

（1）shìjiè在慢慢變化，萬(wàn)物在zìyóu生長(zhǎng)。

（2）小毛蟲(chóng)為自己biānzhī一間牢固的繭（jiǎn）屋。

（3）滿天的wū

yún，hēi沉沉地yā下來(lái)。

（4）小紅yuànyì幫媽媽做事，媽媽很高興。二、填空題2、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。

氵——(

)(

)

讠——(

)(

)

山——(

)(

)

方——(

)(

)三、偏旁選擇3、兩個(gè)字的部首相同的是（

）A．鹿、座B．屎、尿4、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．古詩(shī)《村居》和《詠柳》描寫(xiě)的都是____季的景色。

2．我們偉大的祖國(guó)山川秀美，風(fēng)景如畫(huà)。其中“山”有泰山、________等，“川”有長(zhǎng)江、________等。

3．寫(xiě)出兩個(gè)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：________、________。

4．予人玫瑰，_____有余香。

5．“____________，_____________”這句詩(shī)寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力。5、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例：（穿）草鞋

(

)風(fēng)箏

(

)蟲(chóng)子

(

)二胡

例：一（面）隊(duì)旗

一(

)海洋

一(

)大秤

一(

)秋風(fēng)

例：膽小如（鼠）

如()得水

害群之()

驚弓之()四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）狼吞虎咽（帶動(dòng)物的）___________

（2）自言自語(yǔ)（帶“言”“語(yǔ)”的）___________

（3）火紅（類似的）___________

（4）風(fēng)調(diào)雨順（帶“風(fēng)”字的）___________7、填空。

1．我仔細(xì)觀察了“書(shū)寫(xiě)提示”中的兩組生字，第一組“匹、巨、周”是________結(jié)構(gòu)，第二組“團(tuán)、圓、國(guó)”是________結(jié)構(gòu)，我能按書(shū)寫(xiě)要求在田字格里正確書(shū)寫(xiě)這幾個(gè)字。

2．我和同桌一起討論“把你積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)”這道題，我們也積累了一些相關(guān)的詞語(yǔ)。如，形容生氣：惱怒、怒氣沖沖、火冒三丈；形容高興：________________；形容害怕：________________。

3．我和同桌一起探究了“照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)句子”這道題，我也會(huì)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)句子了：_________________________________________。

4．我和媽媽一起預(yù)習(xí)了園地中的“寫(xiě)話”，它講述了________、________和蝴蝶用雞蛋殼做了各種有趣的玩具，度過(guò)了快樂(lè)而又有趣的一天，我能根據(jù)圖片寫(xiě)一個(gè)完整的小故事，語(yǔ)文課上，我會(huì)向大家展示。五、語(yǔ)言表達(dá)8、語(yǔ)文與生活。

右圖是國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”圖標(biāo)征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品中，請(qǐng)從構(gòu)圖創(chuàng)意上，描述畫(huà)面并分析其寓意。（提示：圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本構(gòu)圖元素。）

1．防災(zāi)減災(zāi)日是_____月____日。彩虹表示：__________；_________傘表示：___________；兩個(gè)人表示：____________。

2．你是如何理解這個(gè)圖標(biāo)的寓意的？

____________________六、現(xiàn)代文閱讀9、我能閱讀小狐貍送被子小狐貍在家里看著窗外下著大雪，心里想：下雪了，其他小動(dòng)物一定很冷。他要給小動(dòng)物送一床棉被。他看見(jiàn)一只青蛙，趕緊對(duì)青蛙說(shuō)：“小青蛙，下雪了，你一定很冷，我送你一床棉被吧！”小青蛙說(shuō)：“謝謝你，我要在洞里冬眠了，用不上這床棉被?！彼挚匆?jiàn)一只小松鼠，于是對(duì)小松鼠說(shuō)：“我把棉被送給你吧?！毙∷墒笳f(shuō)：“謝謝你，我換了厚厚的毛，而且窩里很暖和。雞媽媽家里有一群剛出生的小雞，你把棉被送給他們吧！”小狐貍聽(tīng)了，急忙向雞媽媽家跑去。他跑到雞媽媽家，把棉被送給了小雞們。雞媽媽感激地說(shuō)：“謝謝你，小狐貍?！毙『偢吒吲d興地回家了。1．根據(jù)短文內(nèi)容，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

一(

)小松鼠

一(

)棉被

一(

)剛出生的小雞

2．下雪了，小狐貍要給小動(dòng)物送________________。

3．小青蛙和小松鼠為什么不要小狐貍的棉被？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫(huà)出來(lái)。

4．小狐貍最后把被子送給了_______。