2022年國家開放大學(xué)電大《心理學(xué)》能力測試試題 附答案

…題……… A.饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)…2022年國家開放大學(xué)電大《心理學(xué)》能力測試試題附答案 B.成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)答… 考試須知： C.好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)…… D.探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)號… 1、考試時(shí)間：150分鐘，本卷滿分為100分。證… 3、“仁者見仁，智者見智”說明了心理是（ ）考… 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。準(zhǔn)… A.腦的機(jī)能準(zhǔn) 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。. B.腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象…… 一、填空題（共10小題，每題2分，共20分） C.在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的……… 1、人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜，概括來說它主要包括既有聯(lián)系有區(qū)別兩大部分…… 2、能力按照它的傾向性可劃分。不

D.來自客觀現(xiàn)實(shí)4、心理輔導(dǎo)員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者的技術(shù)是（ ）…… 3、人類獲取外界信息的最重要的兩種感覺和 。 A.簡述語意技術(shù)……… 4、同一時(shí)間內(nèi)能夠清楚把握的注意對象的數(shù)量即注意，又稱注意。…

澄清提問名… 5、記憶是人腦對過去經(jīng)驗(yàn)。姓.…

具體化… 6、根據(jù)動(dòng)機(jī)的起源，可以把動(dòng)機(jī)分動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)內(nèi)

5、以下敘述正確的是（ ）… 7、凱爾曼認(rèn)為，態(tài)度形成過程可分為三個(gè)階段和內(nèi)化?！?8、氣質(zhì)的動(dòng)力特征主要指心理過程的強(qiáng)度、速度和心理活動(dòng)。……… 9、表情動(dòng)作是情緒的外部表現(xiàn)形式，主要、 和言語表情。……

A.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素線 10、散性思維的指標(biāo)有、 和獨(dú)特性?！?D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物……… 二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分） 6、把注意保持在同一活動(dòng)上的時(shí)間是指（ ）…… A.注意的廣度…… 1、下列哪個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)動(dòng)機(jī)對活動(dòng)作用大小劃分的。（ ）…）封 B.廣義注意穩(wěn)定性區(qū)… A.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)和輔助動(dòng)機(jī)市… C.狹義注意穩(wěn)定性（… B.意識動(dòng)機(jī)和潛意識動(dòng)機(jī)省…C.高尚動(dòng)機(jī)和低級動(dòng)機(jī)…

D.注意的轉(zhuǎn)移7、人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個(gè)部分作為整體反映的知覺特征是（ ）… D.密… 2、人類主要的社會性動(dòng)機(jī)是（ ）……

A.知覺整體性第1頁共6頁B.知覺選擇性 B.選擇性B.知覺選擇性B.選擇性C.知覺理解性C.理解性D.知覺恒常性D.恒常性8、人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價(jià)人或事13、在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫（）物的依據(jù)（）A.想象A.首因效應(yīng)B.表象B.近因效應(yīng)C.印象C.暈輪效應(yīng)D.跡象D.刻板印象效應(yīng)14、實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到（）影響。9、"心理學(xué)的第一大勢力"是指（）A.前攝抑制A.精神分析B.倒攝抑制B.行為主義C.干擾抑制C.認(rèn)知D.雙重抑制D.人本主義15、聽表走動(dòng)的滴答聲，時(shí)而有時(shí)而無的這種周期性變化現(xiàn)象是（）10、當(dāng)人們在交談中提到“黃ft”時(shí)，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（）A.注意的穩(wěn)定性A.知覺B.注意的范圍B.重現(xiàn)C.注意的分配C.表象D.注意的起伏D.想象16、由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）11、“入芝蘭之室，久而不聞其香”的現(xiàn)象是（）A.個(gè)案研究法A.感覺的適應(yīng)B.觀察法B.聯(lián)覺C.定性研究法C.知覺理解性C.理解性D.知覺恒常性D.恒常性8、人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價(jià)人或事13、在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫（）物的依據(jù)（）A.想象A.首因效應(yīng)B.表象B.近因效應(yīng)C.印象C.暈輪效應(yīng)D.跡象D.刻板印象效應(yīng)14、實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到（）影響。9、"心理學(xué)的第一大勢力"是指（）A.前攝抑制A.精神分析B.倒攝抑制B.行為主義C.干擾抑制C.認(rèn)知D.雙重抑制D.人本主義15、聽表走動(dòng)的滴答聲，時(shí)而有時(shí)而無的這種周期性變化現(xiàn)象是（）10、當(dāng)人們在交談中提到“黃ft”時(shí)，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（）A.注意的穩(wěn)定性A.知覺B.注意的范圍B.重現(xiàn)C.注意的分配C.表象D.注意的起伏D.想象16、由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）11、“入芝蘭之室，久而不聞其香”的現(xiàn)象是（）A.個(gè)案研究法A.感覺的適應(yīng)B.觀察法B.聯(lián)覺C.定性研究法C.感覺的對比D.定量研究法D.味覺17、個(gè)體行為和心理活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)力是（）12、用紅筆劃出書中的重點(diǎn)是利用了知覺的（）特性。A.感覺A.整體性B.知覺第2頁共6頁C.需要D.能力18、人以知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（

8、知覺：

四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）A.知覺整體性1、（）“談虎色變”是第一信號系統(tǒng)的條件反射。B.知覺選擇性2、（）心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時(shí)心境的產(chǎn)生是沒有原因的。C.知覺理解性3、（）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。D.知覺恒常性4、（）指根據(jù)新任務(wù)的要求，主動(dòng)地把注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象上的注意特征是19、個(gè)性心理特征是在（ ）實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的A.認(rèn)知過程B.C.D.認(rèn)知過程、情感過程、意志過程20、屬于大學(xué)教師的教育能力的是（ A.班級管理能力B.心理輔導(dǎo)能力C.D.教學(xué)的能力三、名詞解釋（8216）1、倒攝記憶：2、人格：3、自我意識：4、聚合思維：5、無意注意：6、B7、能力：

注意的分散現(xiàn)象。5、（ ）神分析學(xué)派的最主要代表人物是華生。6、（ ）朝令夕改、人云亦云、隨風(fēng)轉(zhuǎn)舵是缺乏意志自制力的表現(xiàn)。7、（ ）情緒是人和動(dòng)物都有的。8、（ ）心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時(shí)心境的產(chǎn)生是沒有原因的。9、（ ）氣質(zhì)無好壞之分，而性格有好壞之分。10、（ ）精神分析學(xué)派的最主要代表人物是馬斯洛。五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）1、氣質(zhì)和性格之間具有什么關(guān)系？2、能力發(fā)展在哪些方面存在著個(gè)體差異？3、教師應(yīng)如何對學(xué)生進(jìn)行良好情緒的培養(yǎng)？第3頁共6頁4、什么是創(chuàng)造想象？創(chuàng)造想象的形式與發(fā)展的基本條件有哪些？5、簡述心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)。6、A型性格的主要特征是什么？六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第4頁共6頁參考答案

動(dòng)能動(dòng)性的體現(xiàn)，是人的心理區(qū)別于動(dòng)物心理的本質(zhì)特征表現(xiàn)。一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、心理過程個(gè)性過程2、一般能力特殊能力一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、心理過程個(gè)性過程2、一般能力特殊能力3、視覺聽覺4、廣度 范圍5、保持 再現(xiàn)（或回憶和再認(rèn)）6、生理性社會性7、服從、同化8、穩(wěn)定性指向性9、面部表情身段表情10、變通性（靈通性）流暢性二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、A2、B3、B4、A5、D6、B7、A8、D9、A10、C11、A12、B13、B14、D15、D16、A17、C18、C19、D20、D三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、倒攝記憶：是指后學(xué)習(xí)與記憶的材料對先學(xué)習(xí)與記憶材料的保持與回憶的干擾。2人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。3、自我意識：是指人對自身以及對自己與客觀環(huán)境關(guān)系的覺察與認(rèn)識。自我意識是人的意識活5控制的注意，也叫不隨意注意。6BA型或C型性格，經(jīng)過環(huán)境影響或自我信念改變亦可發(fā)生一定程度的性格改變。7使活動(dòng)得以順利進(jìn)行的心理特征。8、知覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、錯(cuò)2、錯(cuò)3、錯(cuò)4、錯(cuò)5、錯(cuò)6、錯(cuò)7、對8、錯(cuò)9、對10、錯(cuò)五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）1、性格和氣質(zhì)關(guān)系十分密切，它們都是在人的生活實(shí)踐中形成和發(fā)展的，都是人腦的活動(dòng)。一般認(rèn)為，氣質(zhì)和性格既有區(qū)別又有聯(lián)系。較難，比較慢；性格主要是在后天形成的，具有社會性，變化比較容易和快些。氣質(zhì)是行為的動(dòng)力特征，與行為的內(nèi)容無關(guān)，因此氣質(zhì)無好壞善惡之分；性格涉及行為的內(nèi)容，表現(xiàn)個(gè)體與社會的關(guān)系，因而有好壞善惡之分。的色彩。比較明顯地表現(xiàn)在性格的情緒性和表現(xiàn)的速度方面。例如：具有勤勞性格特征的人，多血質(zhì)的人表現(xiàn)為情緒飽滿、情緒充沛；黏液質(zhì)的人表現(xiàn)為操作精細(xì)，踏實(shí)肯干等等。氣質(zhì)還影響性格形成和發(fā)展的速度和狀態(tài)。例如，黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的人比多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的人更容易形成自制力這種性格特征。另一方面，性格可以在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)，使之符合社會實(shí)踐的要求。例如，從事精細(xì)操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)該具有冷靜沉著的性格特征，這種要求在職業(yè)訓(xùn)練中有可能掩蓋或改造他原來具有的容易沖動(dòng)和不可遏止的膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特征。2、能力的類型差異能力發(fā)展水平的差異；能力表現(xiàn)的早晚差異。第5頁共6頁3、老師對學(xué)生的教育要以“自我”訓(xùn)練為主，教育學(xué)生如何了解識別他人的情緒，了解自身情以提高學(xué)生的情緒智力水平。4理過程。素之一，也是創(chuàng)造性活動(dòng)順利開展的關(guān)鍵，因此創(chuàng)造想象能力的培養(yǎng)具有十分重要的意義。發(fā)展創(chuàng)造想象的基本條件主要有以下四個(gè)方面：①具有創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。社會生活不斷地對個(gè)體提出創(chuàng)造新事物、解決新問題的要求，這種要求反映在人腦中就成為創(chuàng)造新事物的需要和動(dòng)機(jī)，成為創(chuàng)造想象的推動(dòng)力。②擴(kuò)大知識范圍，增加表象的儲備。沒有一定知識作基礎(chǔ)，沒有相應(yīng)表象作儲備，創(chuàng)造想象很難順利進(jìn)行，因?yàn)閯?chuàng)造想象既有將有關(guān)表象的某些要素重新排列形成新形象的過程，也有通過抽取事物某些本質(zhì)特征而構(gòu)成新形象的過程，這些創(chuàng)造想象的形成都是以豐富的表象儲備為先決條件的。③積極的思維活動(dòng)。創(chuàng)造想象受思維活動(dòng)的調(diào)節(jié)。人的思維是由一定問題引起，并指向問題的解決，如果不加以思索，信馬由韁，就很難創(chuàng)造出符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的、令人信服的形象來。④艱巨勞動(dòng)與靈感。靈感是創(chuàng)造活動(dòng)接近突破時(shí)出現(xiàn)的心理狀態(tài)，帶有突然性。但是，靈感的出現(xiàn)首先表現(xiàn)為人的注意力高度集中在創(chuàng)造對象上，意識處于十分清晰、敏銳狀態(tài)中，思維活動(dòng)極為活躍并有極高的工作效率。靈感的出現(xiàn)解決了久思不解的問題，常會伴有無法形容的喜悅。靈感并不是天上掉下來的，也不是人腦中所固有的，而是經(jīng)過艱巨勞動(dòng)，長期醞釀促成的。5、答：有正常的智力水平。能夠了解并接受自己。能與他人建立和諧的關(guān)系。善于調(diào)節(jié)與控制情緒。有良好的環(huán)境適應(yīng)能力。6、答：A型性格的人脾氣比較火爆、有闖勁、遇事容易急躁、不善克制、喜歡競爭、好