幼兒教師面試試講教學(xué)設(shè)計《我和我我的外婆》_第1頁
幼兒教師面試試講教學(xué)設(shè)計《我和我我的外婆》_第2頁
幼兒教師面試試講教學(xué)設(shè)計《我和我我的外婆》_第3頁
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文檔簡介

大班綜合《我和我的外婆》活動設(shè)計一、活動目標(biāo)L自主閱讀故事并理解其大意。.理解故事中不同線所表達(dá)的含義。.欣賞故事畫面中構(gòu)圖的美感。二、活動準(zhǔn)備幼兒用書：《我和我的外婆》、故事大書：《我和我的外婆》、CD：《我和我的外婆》。三、活動過程L小朋友家里都有哪些人呀？（爺爺奶奶）如果你想他們了，你會怎樣和他們聯(lián)系呢？（打電話）.教師：今天老師帶來一般好看的故事書，請你們仔細(xì)觀察封面和封底，老師有問題要問你們哦！—故事里會有誰？她們在干什么？一一你覺得她們是什么關(guān)系呢？（奶奶或者外婆）3,請幼兒自主閱讀幼兒用書，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)故事中的主要線索?！@個故事的主要意思是什么？（我、外婆）強(qiáng)調(diào)故事名字—外婆愛不愛小女孩（打電話、圍巾），小女孩愛不愛外婆？你是怎么知道的？（去看外婆，送了一幅畫）一一小女孩和她外婆是怎么聯(lián)系的？電話里的聲音是怎么傳出去的？——除了電話線，故事里還有什么線？教師：現(xiàn)在請小朋友們看著大屏幕，完整地欣賞故事，想一想故事中還有那些線呢？故事里各種線所表達(dá)的含義又是什么呢？?！R路上長長的線是什么？（馬路）長長的毛線用來做什么？（織毛衣）——為什么說外婆的臉上有好多陽光線？你們的臉上有嗎？教師解說陽光線，（外婆臉上有著一道道溫暖慈祥的皺紋）讓幼兒感受外婆的溫暖。教師：小女孩愛慈祥有愛的外婆嗎？請你們幼兒觀察小女孩的畫顏色像什么？（溫暖的陽光）.書里的圖畫有什么特別有趣的地方？這樣的畫連起來看感覺如何？先請幼兒一邊聽故事一邊用手指跟隨書上的線條移動，體會畫面的美感與故事的溫馨，再請他們遷移自身經(jīng)驗(yàn)，體會祖孫間的深厚感情。教師：書里的線串起了整個故事，老師播放CD,請你們一邊聽故事一邊用手指著這些線條一起移動，這樣讀故事是不是很有趣呢？.教師和幼兒一起找，并讓幼兒用句式長長的線完整的說出來.（外婆和我之間有一條隱形的線，一條長長的隱形的線，這條線的名字叫愛〕.教師：小朋友們，你們和外婆的（或其他祖輩）關(guān)系怎么樣？你喜歡和他們在一起嗎？.結(jié)束今天回家后，你們最想做的事情是什么呢？（老師聽到了有的小朋友說想給外婆、爺爺奶奶打電話！）你會打電話嗎？如果給外婆打電話我們要給外婆說什么？記得要用禮貌用于哦?。?！謝謝！再見！）.教師：除了我們故事中長長的線，你們知道生活中還有哪些

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