初中語文人教九年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）22范進(jìn)中舉教學(xué)設(shè)計(jì)

《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)四川省劍州中學(xué)朱卿瑞教學(xué)目標(biāo)：1、了解明清科舉制度，感受科舉制度帶給知識(shí)分子的“喜”與“悲二2、理清文章脈絡(luò)，能夠復(fù)述課文大意。3、感知范進(jìn)個(gè)人形象，了解社會(huì)庸俗腐敗的人情世故。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：感知范進(jìn)個(gè)人形象，了解社會(huì)庸俗腐敗的人情世故。難點(diǎn)：感受科舉制度帶給知識(shí)分子的“喜”與“悲二教學(xué)方法講授法、研討法教學(xué)課時(shí),課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入人生有四大喜事：久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜金榜題名時(shí)。那為什么一個(gè)苦讀數(shù)十年的人,在考中之后竟然喜極而瘋呢？今天我們就走進(jìn)吳敬梓的《范進(jìn)中舉》，一起感受科舉考試制度下范進(jìn)“金榜題名”的喜與悲。二、整體感知1、明清科舉制度清代的科舉考試制度分兩個(gè)階段，一個(gè)是科舉的初步考試，一個(gè)是科舉的正式考試?？婆e的初步考試有這么三種，一種叫童試，一種叫歲試，一種叫科試。童試，一般又叫做“小考”。凡童子開始應(yīng)初試的時(shí)候稱做“童生”，童生經(jīng)過一定的考試選拔，在縣里面選拔了以后到督學(xué)進(jìn)行考試，督學(xué)考試合格就可以稱做“秀才”了。范進(jìn)是多年的童生，最后終于考上秀才了。秀才每一年考一次，這也是一個(gè)選優(yōu)的過程，這叫“歲試”。每三年還要參加一次大的考試，叫“科試”。每三年考一次，主要是為了推舉舉人考試的資格，通過這個(gè)考試的提名，便有資格參加舉人的考試。范進(jìn)剛好趕上童試這一年也是科試的同一年，他考上了童試的第一名秀才，自然就有資格參加舉人的考試。這是科舉的初步考試。接下來是科舉的正式考試，它也有三種：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試考中了以后就稱為舉人，舉人實(shí)際上是候補(bǔ)官員，有資格做官了。接下來是會(huì)試。會(huì)試是緊接著鄉(xiāng)試，在第二年的二月份舉行。鄉(xiāng)試是頭年的八月份

考完，第二年的二月是春天，到京城考試，叫“春試”，這就是會(huì)試。會(huì)試如果考中了，稱為貢士。會(huì)試考完以后還要進(jìn)行第三場(chǎng)考試殿試，在會(huì)試以后的第二個(gè)月，大概在4月份前后。殿試是皇帝在太和殿親自考試，考中后就是欽定的進(jìn)士，可以直接做官了。2、范進(jìn)個(gè)人簡(jiǎn)歷范進(jìn)個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名范進(jìn)籍貫廣東性別男年齡50多歲民族漢學(xué)歷舉人特長(zhǎng)考試外號(hào)現(xiàn)世寶、窮鬼、癩蛤蟆等等。家庭成員老娘、妻子?家庭情況（主要是經(jīng)濟(jì)情況）家境貧寒（范進(jìn)鄉(xiāng)試沒有盤纏【2］、出榜那日家里沒有早飯米【3］、沒有賞給報(bào)錄人的錢［6］）?性格特點(diǎn)熱衷功名、懦弱麻木、迂腐無能、善良虛偽?主要經(jīng)歷中舉前1、中了“相公”，胡屠戶與他吃酒2、鄉(xiāng)試無盤纏，被胡屠戶罵3、賣雞換米煮粥總結(jié)下來：貧困的生活和卑微的社會(huì)地位中舉后1、喜極而瘋2、與張鄉(xiāng)紳打起官腔，逢迎自如3、給胡屠戶錢總結(jié)下來：喜極而瘋及社會(huì)地位發(fā)生了顯著變化。?旁觀者評(píng)價(jià)與其說旁觀者的評(píng)價(jià)，不如說是旁觀者對(duì)范進(jìn)中舉前后的態(tài)度。我們首先來確定一下旁觀者指的誰？（胡屠戶、眾鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳）這些人對(duì)范進(jìn)的態(tài)度在文章中有顯而易見的變化，那么具體有哪些變化是同學(xué)們課后的作業(yè)。課堂小結(jié)這節(jié)課通過對(duì)明清科舉制度的了解和“范進(jìn)個(gè)人簡(jiǎn)歷”的填寫，大致捋清了故事情節(jié)與范進(jìn)個(gè)人特點(diǎn)，看到了范進(jìn)在中舉前后不同的處境，由此對(duì)科舉制度的弊端引人深思。拓展延伸“科舉”為分科舉人（選拔人）之意，我國(guó)真正的科舉制度始于隋文帝楊堅(jiān)，繼行于隋煬帝楊廣。隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，隋文帝把選拔官吏的權(quán)力收歸中央，廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。隋煬帝愛好文學(xué)，置進(jìn)士科，以“試策”取士，這是后代科舉考試文字的開始，又設(shè)明經(jīng)科，這標(biāo)志著科舉制正式誕生了。在古代，考試時(shí)間是十分固定的，有的朝代有春考、夏考之分，最后決出狀元的“殿試。一般安排在三月里的春天，即“三月廷試工古代的考試時(shí)間，一般分為三天，但不是像現(xiàn)在這樣連著考，而是中間空出兩天。明、清兩朝，鄉(xiāng)試時(shí)間在陰歷八月份，會(huì)