蘇州市盤新小學教導處工作計劃

蘇州市盤新小學教導處工作方案

概要：準及相關理論，積極探究施行與新課程標準相適應的新的教法和學法，開拓思路，改良教法，跟上時代的步伐。2加強有關教育教學理論的學習研討。利用教研活動時間，研究討論課堂教學的得與失，集體備課，取長補短，交流積累成功經(jīng)歷。組織學習區(qū)課堂教學要求評價表的內(nèi)容，指導教育教學。二、加大課改力度，努力進步教育教學程度。1、課堂教學程度的進步那么是教學工作的重中之重。本學期教學根本功考核便是課堂教學。因此，我校加大聽課力度，鼓勵教師上好課，有收獲。每每行政聽過課后，都跟教師交流聽課意見，分析得失，使教師從中有所收獲，教學程度的進步也就是在一次次中進步的。在教師的課堂教學中，我們發(fā)現(xiàn)，教師能注重知識才能、過程方法、情感價值的三維培養(yǎng)；知識與經(jīng)歷社會生活的交融；使學生從被動承受型到主動探究型學習。引導學生通過自我探究、互相協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握知識。以學生的開展、才能的開展、探知才能的開展為目的。鼓勵學生獨立考慮、自主探究、合作交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使課堂真正成為培養(yǎng)學生素質(zhì)開展的主陣地。本學期，呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導區(qū)的匯課中，被評為輔導區(qū)學科帶頭人，歐陽湘在區(qū)

蘇州市盤新小學教導處工作方案,

蘇州市盤新小學教導處工作方案

一學期即將接近尾聲，回憶一學期的教育教學工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學期我校以施行課堂教學根本功培訓考核為抓手，進一步確立“質(zhì)量是教育生命線〞的教育教學理念，努力進步教師課堂教學程度，進步教學質(zhì)量。

主要工作：

一、注重理論學習，力求理論與理論嚴密結合。

1組織教師深化學習、領會和掌握新課程標準及相關理論，積極探究

施行與新課程標準相適應的新的教法和學法，開拓思路，改良教法，跟上時代的步伐。

2

加強有關教育教學理論的學習研討。利用教研活動時間，研究討論課堂教學的得與失，集體備課，取長補短，交流積累成功經(jīng)歷。組織學習區(qū)課堂教學要求評價表的內(nèi)容，指導教育教學。

二、加大課改力度，努力進步教育教學程度。

1、課堂教學程度的進步那么是教學工作的重中之重。本學期教學根本功考核便是課堂教學。因此，我校加大聽課力度，鼓勵教師上好課，有收獲。每每行政聽過課后，都跟教師交流聽課意見，分析得失，使教師從中有所收獲，教學程度的進步也就是在一次次中進步的。在教師的課堂教學中，我們發(fā)現(xiàn)，教師能注重知識才能、過程方法、情感價值的三維培養(yǎng)；知識與經(jīng)歷社會生活的交融；使學生從被動承受型到主動探究型學習。引導學生通過自我探究、互相協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握知識。以學生的開展、才能的開展、探知才能的開展為目的。鼓勵學生獨立考慮、自主探究、合作交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使課堂真正成為培養(yǎng)學生素質(zhì)開展的主陣地。本學期，呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導區(qū)的匯課中，被評為輔導區(qū)學科帶頭人，歐陽湘在區(qū)數(shù)學評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日，學校在一年級開展半日開放活動，邀請區(qū)教研室指導、兄弟學校的同行及家長參與，四位一年級的教師年輕、有活力，受到指導、家長的好評。張雁代表輔導區(qū)參加了區(qū)雙語教學根本功比賽。

2、教學質(zhì)量是學校的生命所在，為形成良好的學習氣氛，進步學生的成績，我校先后組織了期初、期中、期末的質(zhì)量調(diào)研，成績是重要，更重要的是通過自我檢測，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，進步學習的自覺性，形成良性循環(huán)。在成績面前，我們進展了質(zhì)、量的分析，及時與教師交換了意見，提出可供參考的建議，有的放矢，進步成績。

3、認真做好傳、幫、帶活動。本學期，我校根據(jù)教師、學科情況開展了師徒結對活動，以此鼓勵教師間互學互助，互相討論，互相促進，共同進步。

4、注重校本課程的開發(fā)與理論。綜合理論是三年級新開設的一門課，為上好這門課，我校成立了綜合理論教研組，定期開展教研活動：共同討論課程的施行方案，交流如何備課，如何與信息技術相結合。為使綜合理論課正常、有序地開展，教研組成員一方面自己探究，一方面積極外出聽課取經(jīng)，形成學校特色。

5、為進步教師的業(yè)務程度，學校積極組織了校級的論文評選活動，為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準備，鼓勵教師動腦考慮、動筆撰寫教育教學方面的體會、感受、積累經(jīng)歷，體驗成功。在選送的三篇參評的文中，郭虹的?用愛擦拭學生的心靈?獲三等獎，學校獲得組織獎，這是對我們工作的肯定，對我們的鼓勵。目前學校有市級課題一個，本學期，在課題中期匯報后，總結經(jīng)歷，在全校范圍開展口語交際，讓每一個學生學會交際、擅長交際。課題組成員正在扎扎實實地進展施行、探究，積極開展課題組、教研組活動。

6、本學期開學初，為使家長理解學校情況，理解學校有關規(guī)定，幫助