讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文

讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文《格列佛游記》用“大人國(guó)”、“小人國(guó)”(國(guó)名)抨擊英國(guó)18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治,頗具諷刺的色彩。下面就是小編給大家?guī)?lái)的讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文五篇，歡迎查閱!讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文1暑假里我們讀了英國(guó)作家喬納森、斯威夫特所著《格列佛游記》，仿佛就是我和他一起歷險(xiǎn)一般。我特佩服他的那種機(jī)智勇敢，他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺。這部小說以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海昌險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。游記中，小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上慧駰國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國(guó)的語(yǔ)言中，沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，哪里的人們，更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在惠駰國(guó)里度過了美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類的野胡交往時(shí)，引成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻哪抗饪创磺?，使他感到失落，?duì)人類的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國(guó)是我們追求和向往的理想境地，在那里，你不需要顧慮別人說的話的真假。而現(xiàn)實(shí)世界中有著很多與惠駰國(guó)中截然相反的事情在發(fā)生。有些事情我們甚至不愿看到：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢，拋棄自己的親人。難怪我們的長(zhǎng)輩，從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。因此當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)我不敢接受。這些都讓我感到矛盾，痛苦，無(wú)所適從。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像惠駰國(guó)一樣沒有欺騙，沒有懷疑。讓我們的社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)少一點(diǎn)虛偽。讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文2這一本書的主人公是格列佛，一個(gè)外科醫(yī)生，他受過良好教育，為祖國(guó)而自豪。第一卷寫的是格列佛在小人國(guó)的遭遇，格列佛在利立普特人的心目中是個(gè)龐然大物。起先，他被獻(xiàn)給國(guó)王，后來(lái)他的溫順性格獲得了利立普特人的信任，但是格列佛不愿意消滅鄰國(guó)，使國(guó)王很不高興。格列佛的仁懷寬厚和俘獲鄰國(guó)艦隊(duì)的軍功受到國(guó)王的賞識(shí)，使得其國(guó)的大臣弗林奈普大為惱火，就聯(lián)絡(luò)其他大臣設(shè)謀陷害、大加污蔑。于是，小人國(guó)君臣貫通一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃出小人國(guó)，最后回到英國(guó)。作者筆下的小人國(guó)正是當(dāng)代英國(guó)的縮影，他諷刺了英國(guó)國(guó)內(nèi)的兩個(gè)黨的常年不息的斗爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)。第二卷格列佛到了大人國(guó)，他被皇后買去，得以與國(guó)王相見。他在大人國(guó)國(guó)王面前，夸耀自己祖國(guó)的偉大，然而遭到國(guó)王的抨擊與駁斥。這一卷中，大人國(guó)國(guó)王和當(dāng)時(shí)的英國(guó)國(guó)王產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。第三卷格列佛被一座叫“勒皮他”的飛島救起。這些人相貌異常。島上有“拉格多科學(xué)院”?？茖W(xué)院研究的都是些荒誕不經(jīng)的課題，結(jié)果造成全國(guó)土地荒涼。接著格列佛來(lái)到巫人島，那里的總督精通魔法，能隨意召喚鬼魂，格列佛因此會(huì)見了古代的許多名人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實(shí)，甚至是非顛倒。而后，格列佛又游覽了拉格奈格王國(guó)。見到一種長(zhǎng)生不老人“斯特魯?shù)虏剪敻瘛?。離開該國(guó)后，格列佛來(lái)到日本，乘船到荷蘭，最后回到英國(guó)。第三卷諷刺了英國(guó)的霸權(quán)主義。第四卷格列佛被放逐到“慧骃”國(guó)。在“慧骃”國(guó)各種美德的感化之下，格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)，結(jié)果還是被迫回到了英國(guó)。第四卷他諷刺了人類的貪婪?！陡窳蟹鹩斡洝方衣杜辛擞?guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡及英國(guó)資本主義在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文3晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的.桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣?？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方?；氐郊依镉终f又笑，像生活在蜜糖中一樣。月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的“帥勁兒”全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文4寒假期間，我看了一本書，是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。我覺得這本書對(duì)我很有幫助，最大的收獲就是勇于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的殘酷和美好。這本書寫了格列佛在小人國(guó)的途中所做的事，后來(lái)，格列佛和自己的仆人一起坐著小船離開了這個(gè)國(guó)家，然后自己冒險(xiǎn)出海，經(jīng)過風(fēng)險(xiǎn)，最后回到自己的祖國(guó)。在途中發(fā)生的事太多太多了，有被箭射傷，有被葡萄牙人強(qiáng)行抓上船……不要以為我沒有遇過大風(fēng)險(xiǎn)，接下來(lái)我給大家述說一下我的經(jīng)歷吧!有一次，我和父母一起去爬山，剛爬過一半時(shí)，只聽“轟”的一聲，山體滑坡了。爸爸瞬間拉著我和媽媽飛奔下山，還好爸爸反應(yīng)快。我們到了山下，爸爸剛說要離開這里，我轉(zhuǎn)身一看，一位老人還在往下走，我不管三七二十一，飛快地沖上山，一步一步地扶老人下山。一大堆石頭已經(jīng)砸在我們身邊，可不知為什么，我和老人都沒被砸到。我想：可能是上天在保佑我們吧!到了山下，老人感謝了我，我說：“每個(gè)人在生命中不可能沒有被別人幫助過，即使是一只動(dòng)物也有可能被幫助?！崩先丝湮沂莻€(gè)好孩子，我的小尾巴差一點(diǎn)翹了起來(lái)。不久，我們回了家，我看了一下那里的天氣和情況，原來(lái)，那里那天發(fā)生小地震，引起了山體滑坡。這一次真是有驚無(wú)險(xiǎn)，還意外救了一位老人，雖然有驚嚇，可還挺開心的。我的這一段經(jīng)歷和《格列佛游記》中格列佛被新荷蘭的當(dāng)?shù)赝林擞眉鋫竽且欢我粯芋@險(xiǎn)，可格列佛運(yùn)氣好，被葡萄牙人強(qiáng)行抓到一艘船上，還受了熱情招待，要知道葡萄牙美食可超好吃的。我為什么沒這么好的運(yùn)氣呢!讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文5你相不相信有只有手掌大小的人嗎?你有沒有想象過自己會(huì)像玩具一樣被別人玩弄于鼓掌之間?你有沒有看見過有人只長(zhǎng)著一只眼睛?你不相信也得相信，這就是格列佛所看到的，體會(huì)到的。《格列佛游記》的主人公雷米爾魯·格列佛是一名外科醫(yī)生，他在船上工作，他經(jīng)歷過許多次航行。有一次，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利立浦特島(也就是小人國(guó))上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，和他這英國(guó)人相比較，他真是碩大無(wú)比啊!后來(lái)，他又起航，但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了。那里的國(guó)王身高有六十尺之巨，這會(huì)兒格列佛又變成“小人”了。不久后，他來(lái)到了飛島，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數(shù)日后，他出發(fā)到海上瀏覽，到過日本。格列佛最后航行到一個(gè)慧骃國(guó)的地方，那里的人外形好像馬，有高度的智慧、自制力、禮節(jié)，就象生存在幻境中似的，他知道他們是慧骃族，對(duì)人類十分排斥。在島上生活了一陣子后，他回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)，可是他卻不能適應(yīng)那兒的生活?？赐赀@個(gè)故事后，我一身輕松：格列佛終于回到了自己的故鄉(xiāng)了，我為他感到高興?？晌覅s感到慚愧，我們的生活中有那么多的不公平，每個(gè)人都像是戴上了虛偽的面具，一點(diǎn)兒也不信任別人，這個(gè)社會(huì)簡(jiǎn)直是冷漠到極點(diǎn)。那些號(hào)召和宣言更本就是屁話，有多少人做到了呢?我們是該好好地反省一下自己。再看看慧骃國(guó)的公民，他們公平正義、勤勞勇敢，是我們的榜樣。我多么向往慧骃國(guó)的生活，我真想也去那兒冒險(xiǎn)一下。讀完了這本書，我真切的希望我們的國(guó)家也能像慧骃國(guó)一樣，沒有邪惡，只有善良和正義。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從自我做起，讓社會(huì)變得更有愛心、更美好。讀后感格列佛游記初中語(yǔ)文作文相關(guān)文章：