部編二上語文上狐貍分奶酪

部編二上語文上狐貍分奶酪第一頁，共24頁。你讀過哪些主人公是狐貍的故事呢？第二頁，共24頁。第三頁，共24頁。部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語文22狐貍分奶酪第四頁，共24頁。酪撿倆始拌幫勻嚷瞧便剩整shèngjiǎnlàoliǎshǐbànrǎngqiáobiànyún我會(huì)認(rèn)zhěngbāng第五頁，共24頁。酪撿倆始拌幫勻嚷瞧便剩整砸金蛋第六頁，共24頁。讀一讀撿到奶酪開始分勻拌嘴輪流剩下整塊仔細(xì)結(jié)果別急公平第七頁，共24頁。奶nǎi吵chǎo仔zǐ咬yǎo第dì公gōngjí急shǐ始第八頁，共24頁。根據(jù)拼音寫字詞。zǐxìdìyīgōng píngnǎinǎi()()()()chǎo jí yǎokāishǐ(爭(zhēng))(著

）（掉）()第九頁，共24頁。聽朗讀，邊標(biāo)序號(hào)邊思考：文中的狐貍做了一件什么事？課文講的是

幫熊哥哥和熊弟弟

，最后自己

的故事。狐貍分奶酪卻把奶酪吃光第十頁，共24頁。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。事情的起因：

可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。吵架第十一頁，共24頁。默讀5-9自然段，畫出狐貍分奶酪的句子，說一說它是怎么分的。1、把奶酪拿過來掰成了兩半。2、說著便在大的這半塊上咬了一口。3、于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下。第十二頁，共24頁。分角色朗讀3-8自然段，看看狐貍是如何分奶酪的。（注意朗讀時(shí)的不同語氣，可配上動(dòng)作。）第十三頁，共24頁?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！薄靶〖一飩?，你們吵什么呀？”第十四頁，共24頁?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！”“那半塊大一點(diǎn)兒?！焙傂α诵?，把奶酪拿過來掰成了兩半。第十五頁，共24頁。“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——”“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪，說著便在大的這半塊上咬了一口。兩只小熊又嚷了起來。第十六頁，共24頁。于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下。結(jié)果：奶酪全被狐貍吃光了。齊讀第9自然段，說一說奶酪最終會(huì)怎樣。第十七頁，共24頁。狐貍分奶酪的辦法：先把奶酪分兩塊，再把大塊的咬一口，這樣一直持續(xù)下去。第十八頁，共24頁。面對(duì)被吃完的奶酪，兩只小熊和狐貍各會(huì)說什么？通讀文章，在文中找一找。第十九頁，共24頁?！靶⌒埽曳值每晒嚼?！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！薄澳憧烧鏁?huì)分！”“整塊奶酪都被你吃光了！”兩只小熊生氣了，狐貍笑著說，第二十頁，共24頁。不同意。奶酪是兩只小熊的，它們兩個(gè)誰也沒吃到，反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不會(huì)去計(jì)較誰比誰多一點(diǎn)。我們要自己分，不讓狐貍插手。狐貍說，他分得很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？如果你是小熊，會(huì)怎么做？第二十一頁，共24頁。狐貍分奶酪的故事告訴我們：要有團(tuán)隊(duì)信任，要相信自己的隊(duì)友，過分斤斤計(jì)較反而失去的更多。對(duì)自己的小伙伴不應(yīng)該內(nèi)訌，要一致對(duì)外，不能讓敵人鉆了空子。相信自己的敵人，不相信隊(duì)友的人最后只能讓敵人搶奪自己的成果。啟示：第二十二頁，共24頁。結(jié)構(gòu)梳理